快活得像是歡呼雀躍的鳥(niǎo)兒。

    木枕溪揚(yáng)聲回：“晚安?！?/br>
    客廳很安靜。

    木枕溪洗漱過(guò)后，坐在自己的地鋪上，給殷笑梨發(fā)消息，殷笑梨問(wèn)她：【決定了？】

    木枕溪：【嗯】

    殷笑梨：【行，我明天請(qǐng)一天假，你過(guò)來(lái)吧】

    木枕溪：【麻煩你了】

    殷笑梨：【說(shuō)的什么話(huà)，好晚了，我要睡覺(jué)了，有事明天見(jiàn)面說(shuō)】

    木枕溪回了句晚安，在地上躺下，把被子拉到肩膀。

    睡不著，她轉(zhuǎn)臉看著漏下月光的飄窗，一地流水般的白色細(xì)沙，今晚月色很美。木枕溪索性坐了起來(lái)，爬上飄窗，仰頭賞月，她肚子里倒真有點(diǎn)墨，平時(shí)讓她找吟月的詩(shī)句還能想出來(lái)幾句，現(xiàn)在月亮上只有肖瑾的臉，白白凈凈，瓜子臉，細(xì)眉彎眼，明眸善睞。

    吱呀——很輕很輕的一聲。

    木枕溪將臥室的房門(mén)推開(kāi)了一條縫隙，從門(mén)縫里窺視著里面的動(dòng)靜，床上看得見(jiàn)一個(gè)女人平躺著，一只手搭在被子外面，胸口均勻地起伏，呼吸清淺。

    木枕溪做賊似的溜了進(jìn)去，甚至沒(méi)敢穿鞋，光著腳，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲響，走到了床沿，在地板上坐了下來(lái)。

    木枕溪的床不高，坐在地上也能看到肖瑾的臉，哪怕不開(kāi)燈，只有一個(gè)隱約的輪廓，木枕溪還是看得眼睛都不眨一下。

    肖瑾翻了一下身，嘴里嘟囔了一聲，木枕溪立刻矮身，等聽(tīng)到?jīng)]動(dòng)靜了，才探頭探腦地重新出來(lái)。

    她在臥室里靜靜地呆著，房間里開(kāi)著空調(diào)，再怎么夏天，涼意也沁入了骨髓，木枕溪從坐到跪坐，再到半蹲，換了好幾種姿勢(shì)，腿都麻了，天快亮的時(shí)候，才貓著腰離開(kāi)了。

    木枕溪調(diào)了個(gè)鬧鐘，瞇了兩個(gè)小時(shí)，正好趕上肖瑾起床的時(shí)間。

    木枕溪新公司員工待遇不僅表現(xiàn)在豐厚的薪水、營(yíng)養(yǎng)完善的飲食上，還有設(shè)施完備的健身房，直接在公司鍛煉就行，早上就不怎么出去了。倒是肖瑾，隔三岔五地出去晨跑，今天又撞上她要出去鍛煉的一天。

    木枕溪目送她背影，糾結(jié)了一會(huì)兒要不要做早餐，想了想還是算了，直接出門(mén)了。

    她記過(guò)肖瑾的課程表，今天上午三四節(jié)有課，按照她的習(xí)慣，應(yīng)該是九點(diǎn)去學(xué)校。木枕溪在家里附近的咖啡廳坐到九點(diǎn)，一邊打電話(huà)一邊往小區(qū)走。

    ***

    剛下了一節(jié)古代文學(xué)課，課間同學(xué)嘰嘰喳喳，打打鬧鬧，要把教室吵翻了天。高跟鞋有節(jié)奏地敲在地磚上，一個(gè)同學(xué)看向教室門(mén)口，伸指抵在唇間用力“噓”了一聲。

    “肖老師來(lái)了。”

    同學(xué)們瞬間安靜下來(lái)。

    肖瑾單手拿了本深藍(lán)色的文件夾，不輕不重地?cái)R在了講臺(tái)上，把u盤(pán)接入講臺(tái)的電腦，輕移鼠標(biāo)，面對(duì)底下一雙雙探究的眼睛，肖老師笑道：“我臉上有東西嗎？”

    一個(gè)女同學(xué)笑嘻嘻說(shuō)：“沒(méi)有，我們?cè)诓履裉斓目诩t色號(hào)?！?/br>
    肖瑾平時(shí)上課不嚴(yán)肅，經(jīng)常會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容延伸出一些有趣的話(huà)題，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，她年紀(jì)本來(lái)就輕，樣貌還顯小，要是穿得再學(xué)生氣一點(diǎn)，和底下這群學(xué)生真沒(méi)什么兩樣，所以學(xué)生都不怎么怕她。

    肖瑾報(bào)了口紅色號(hào)，頓時(shí)好幾個(gè)女生用手機(jī)記了下來(lái)。

    肖瑾看看腕表：“還沒(méi)到上課時(shí)間，你們還能再?lài)\喳一會(huì)兒。”

    她讓同學(xué)們說(shuō)話(huà)，同學(xué)們互相看看，反而不好意思了。大學(xué)里的課堂氛圍是很輕松的，尤其是這些漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)生，課不多，還散漫，書(shū)本上的內(nèi)容但凡長(zhǎng)點(diǎn)兒心都能看懂，所以對(duì)老師的要求格外地高，有的照本宣科的老師同學(xué)們煩得很，上課都各玩各的，期末考試內(nèi)容重點(diǎn)一劃就是了。

    肖瑾不一樣，她的課件只有寥寥幾個(gè)字，講課深入淺出，旁征博引，舉例論證豐富，很多知識(shí)都是課本上沒(méi)有的，連圖書(shū)館的館藏里都不一定找得到。同學(xué)們聽(tīng)得眼睛都不眨。但為了應(yīng)付考試，她還有另一份總結(jié)了重點(diǎn)的文檔，每回講完課發(fā)給班委，班委負(fù)責(zé)發(fā)到班級(jí)群里。

    十點(diǎn)整，肖瑾打開(kāi)了簡(jiǎn)明扼要的課件，清冷卻不失溫和的聲音伴隨著學(xué)生求知若渴的眼神在明亮的課堂響起，如同泉水叮鈴。

    “今天，請(qǐng)同學(xué)們跟著我一起穿越時(shí)光，來(lái)了解希伯來(lái)神話(huà)體系……”

    下午肖瑾還有一節(jié)其他班的課，中午和一個(gè)交情好的女老師一起，在學(xué)校食堂吃，女老師看著她碗里紋絲未動(dòng)的菜，奇怪道：“肖瑾，你怎么光吃飯不吃菜??？”

    肖瑾低頭看了看，隨口說(shuō)：“最近減肥?！?/br>
    女老師驚訝：“減肥應(yīng)該吃菜不吃飯吧。”又看看她細(xì)瘦的手腕，勸道，“你這樣的就別減肥了吧，再減肥小心身體吃不消，瘦是好，但健康也重要啊?！?/br>
    肖瑾道：“我剛剛說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是增肥。”

    女老師：“……”她噎了噎，說(shuō)，“那你也得吃菜啊?！?/br>