鄧煒一進(jìn)這個(gè)班就有點(diǎn)腿打哆嗦，感覺(jué)到一種無(wú)形的壓力壓在了他身上，讓他有些慫的想要后退，可能這就是學(xué)霸威壓吧。

    “瞧你那點(diǎn)的出息?！?/br>
    宋滿哼笑了一聲，嫌棄的看了他一眼，塞了個(gè)蛋糕在他手里。

    鄧煒看見(jiàn)宋滿笑了，麻溜的滾了。

    蛋糕裝在和盒子里，總共有三個(gè)，宋滿放在嘴里嘗了一個(gè)，味道還挺不錯(cuò)。

    她有些苦惱，上回愛(ài)蘭就給她送吃的，她讓愛(ài)蘭別破費(fèi)了，愛(ài)蘭不聽(tīng)。

    上課鈴響的時(shí)候，宋滿把食盒放了起來(lái)，把書(shū)攤開(kāi)在桌上。

    語(yǔ)文老師對(duì)于這個(gè)班上的新同學(xué)驚了一下，但是還是繼續(xù)講課。

    學(xué)校分班是按照成績(jī)來(lái)的，但是每個(gè)班的任課老師都是換著來(lái)的，不存在有給不好的班配不好的老師，都是抽簽的。

    物理老師是同時(shí)帶一班和十一班的，看見(jiàn)這個(gè)熟悉的學(xué)生選擇性的無(wú)視，不管宋滿做什么都不會(huì)管。

    而下午上課的英語(yǔ)老師沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)學(xué)生，還是投以很高的關(guān)注的。

    所以宋滿在她課上玩手機(jī)的行為，成功的把她惹怒了。

    猝不及防被點(diǎn)名，宋滿停下了刷題的手，站了起來(lái)。

    “宋滿是吧，我剛剛講到哪兒了？”

    “回老師，不知道?！?/br>
    宋滿回答的那叫一個(gè)響亮。

    眾人哄笑，有男生舉起書(shū)向她示意，太遠(yuǎn)了宋滿看不清，也沒(méi)必要去看。

    “把你的東西收起來(lái)，等會(huì)我會(huì)去和班主任說(shuō)這件事，你先翻到二十一頁(yè)，我們?cè)谥v這篇課文，你能讀一下第一段嗎？”

    第一段剛剛英語(yǔ)老師講過(guò)了，宋滿玩手機(jī)沒(méi)聽(tīng)講，肯定不會(huì)讀，英語(yǔ)老師也沒(méi)以為她會(huì)讀。

    宋滿本來(lái)打算說(shuō)自己不會(huì)，但是看了一圈，都是看好戲又或是事不關(guān)己的眼神。

    除了一個(gè)人。

    楚逢秋。

    宋滿瞇眼，想著她們難道以前打過(guò)交道嗎。

    應(yīng)該是沒(méi)有的，否則怎么會(huì)毫無(wú)印象。

    但為什么這人一副關(guān)切的樣子？

    難道是個(gè)圣母？

    還是說(shuō)受了她爸媽的關(guān)照？

    楚逢秋看著宋滿，同她視線相對(duì)。

    沒(méi)由來(lái)的，她覺(jué)得這個(gè)人應(yīng)該是會(huì)讀才對(duì)的。

    鬼使神差的，宋滿把書(shū)翻到了那一頁(yè)，那句不會(huì)在嘴邊打了個(gè)轉(zhuǎn)，被咽了下去，取而代之的是一串流利的英文。

    同學(xué)們驚訝的看著站著的宋滿，連老師都很意外。

    楚逢秋露出笑容，她就知道她一定是會(huì)的。

    宋滿看見(jiàn)她笑，面無(wú)表情的坐了下來(lái)。

    見(jiàn)鬼了，她沒(méi)打算現(xiàn)在就表現(xiàn)出來(lái)的。

    作者有話要說(shuō)：感jio好像沒(méi)什么人的樣子emmmm

    ☆、07