所以遲溯把手伸進(jìn)了抽屜里。

    拿出了一本書，書也和學(xué)校的整體環(huán)境一樣比較老舊，不過不知道是不是不怎么使用的原因，意外的挺完整的。

    書的扉頁上，一個不起眼的角落里，遲溯發(fā)現(xiàn)了一句短短的話。

    ［我是焦念薇。］遲溯摸著這句毫不起眼的話，不知道這是這里的鬼故意留下的，還是真的是因?yàn)槭杪┒粝碌摹?/br>
    “我叫祁元嘉，很很高興和大家成為同學(xué)，今后的日子里希望我們能友好相處，如果有什么問題都可以來找我。”遲溯看著臺上的男主緊張的樣子，不由得替他惋惜了一會兒，這里并不是他想要的正常的高中生活，而且這所學(xué)校就算待下去了，也考不了高考啊……

    大部分的同學(xué)都很熱情，只有少數(shù)幾個上去說了自己的名字之后就下來了，把自己游離在班級之外。

    遲溯仔細(xì)觀察了一下那幾個游離于班級之外的人，根據(jù)最后的記憶分析，這個班上也不全是人，也有鬼混入其中。

    但是遲溯不確定是哪幾個，但是可以肯定的是這里確實(shí)是有的。

    接下來是增進(jìn)關(guān)系的玩鬧環(huán)節(jié)，遲溯對這些沒有興趣扭頭看著窗外的景色，思考著要怎么做才能奪取氣運(yùn)。

    之前奪取氣運(yùn)的方法都是在大眾面前證明自己你男主更強(qiáng)。

    但是這里沒有‘大眾’，只有一個學(xué)校的鬼和不滿一個班級的活人。

    只有一個班級的學(xué)生，是不是就意味著，只要在班上的學(xué)生面前表現(xiàn)的好就足夠了？

    這樣的猜測有待思考。

    遲溯就看到了鼓起勇氣上臺玩兒游戲都主角，對方是真的很期待高中生活了……

    整整的一個上午的時間，遲溯就只看到了生物老師，其他的老師一個都沒來。班上的學(xué)生一直在玩游戲，沒有一個人覺得這有什么不對勁。

    也對……他們就沒經(jīng)歷過高中生活，怎么可能知道高中是什么樣的呢？

    聊著聊著班上的同學(xué)就建議舉行試膽大會，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情。

    “你們看到了嗎？這個學(xué)校有一棟廢棄的教學(xué)樓，據(jù)說已經(jīng)很久沒有人在里面活動了，我們也不去別的地方，就去那棟教學(xué)樓吧！”

    “我沒意見，反正也是在學(xué)校里！”

    “對啊，學(xué)校里應(yīng)該很安全吧?！?/br>
    “也不一定哦~你沒聽說過學(xué)校是墳場的傳說嗎？”男生們把自己記憶中的恐怖故事挨個捅出來，以求聽到女生們害怕的尖叫。

    “無聊~哼?！逼渲幸粋€女孩不想?yún)⑴c這樣的話題，吐槽了一句之后扭頭就走了，遲溯根據(jù)聲音分辨出來，這人是辛芷荷。

    目前班上舉動最為突出的就是她，一點(diǎn)都不合群，所以那個鬼會是她嗎？遲溯不敢妄下定論。

    最后根據(jù)投票的結(jié)果，大部分人都愿意去只有幾個棄票的。

    遲溯因?yàn)樽坏脑蚯宄目吹侥兄魍兜氖侨?，沒想到一個勵志學(xué)習(xí)的男主，居然在第一天就玩兒了起來，而且還是試膽大會。

    不過想到男主的膽量遲溯就不覺得奇怪了。對方可能只是把這次試膽大會當(dāng)做一個和同學(xué)增進(jìn)感情的手段，而不是去試膽。

    試膽大會趁熱定在了今天的傍晚。說是要趁著學(xué)生們對學(xué)校不熟悉的時候舉行才有效果。

    遲溯對這倒是沒有意見，值得一提的是老師在知道遲溯他們要去廢棄的教學(xué)樓試膽的時候，蒼白的臉上勾起了笑容。

    “別玩兒的太晚啊?！?/br>
    “好的老師！”學(xué)生們乖巧的回答，但是遲溯卻知道，這次試膽一定不太平。

    教學(xué)樓的位置就在cao場的斜對面很好找，遲溯在試膽之前，早就已經(jīng)去查探過了，那棟廢棄的教學(xué)樓緊緊的挨著正在使用的教學(xué)樓，如果不是中間有一條細(xì)縫，可能會被人認(rèn)為這是一棟樓。

    這棟教學(xué)樓已經(jīng)廢棄很久了，但不知道為什么廢棄了沒有拆除，給了學(xué)生們一個私密的好去處。

    到了試膽大會的時間，所有人都按時站在了正在使用的教學(xué)樓前的那塊地上。

    遲溯數(shù)了數(shù)人數(shù)，一共36個人，一個都沒少。

    “我們?nèi)颂嗔?，要是一起行動就沒意思了。不如我們分組吧。”

    為了營造恐怖的氣氛，大家都接受分開走，班上一共有36個人分成六個小隊(duì)一起走，這棟樓剛好有六層，一個小分隊(duì)去一層剛剛好。

    廢棄教學(xué)樓的入口已經(jīng)堵死沒辦法通過正常的方法進(jìn)入到教學(xué)樓內(nèi)，但是這棟教學(xué)樓因?yàn)楹土硗庖粭澖虒W(xué)樓挨得太近了，走廊和另外一棟教學(xué)樓連在了一起。

    只要走到另一棟教學(xué)樓的走廊盡頭，可以直接翻過翻過走廊的墻，到達(dá)廢棄的教學(xué)樓。

    理論上是每一層都可以的，但是為了避免有的人恐高，所以進(jìn)入廢棄教學(xué)樓的地點(diǎn)定在了二樓。

    在走廊盡頭的地方墊著幾塊轉(zhuǎn)頭，似乎是為了方便那些太矮的學(xué)生。

    看到這幾塊磚頭，本來還有些小緊張的女生，緊張的情緒一下子少了很多。

    這里應(yīng)該是經(jīng)常有人來，這還有什么好怕的？

    那么多人都進(jìn)去試過膽了他們怎么可能會有事呢。

    遲溯走在隊(duì)伍的中部，費(fèi)力的翻過圍墻。也跟著進(jìn)入了廢棄的教學(xué)樓。

    第32章

    遲溯他們組抽到的是三樓,所以之需要往上爬一層就夠了。