“用魔法試一試？”存在感消失的一干二凈的系統(tǒng)默默的發(fā)言、

    “你不是會魔法嗎？你的力量不夠可以用魔法試一試?！?/br>
    這確實是一個辦法。

    “校長你小心一點，我用魔法試一試?！?/br>
    “哈？你要用魔法？”校長的的小眼睛驚恐的看著遲溯，“不會出事吧？”

    “算了你還是用吧，但是要小心一點?。　?/br>
    “你放心！”

    遲溯深吸一口氣，雖然把魔法書上的內(nèi)容都背了下來，但是他也沒有實踐過啊，魔法這種東西是需要自己實踐把握精準(zhǔn)度的。

    一不小心用在了校長身上，校長可是會出人命的。

    火焰的魔法肯定不能用，一不小心燒著了……

    遲溯想了想那本魔法書中的魔法，風(fēng)刃。

    晦澀的咒語從面前的少年口中吟唱出來，校長此刻都忘記自己有危險了。

    “好懷念啊，真的好多年沒看到有人使用魔法了?！辈⑾萑肓嘶貞浿?。

    “去！”一道兇狠的風(fēng)刃，擦過校長的頭皮，砍在了旁邊的書柜上，嚇得校長出了一身冷汗，隨著細(xì)碎如雪花一般的頭發(fā)從空中飄落，校長也漸漸意識到了什么。

    咽了一口唾沫，顫抖著問，“我、我的頭發(fā)還在嗎？”

    “還在……”只是頭頂禿了而已。沒什么大不了的……吧？

    “那就好。”校長松了一口氣的同時，往下滑了一部分。

    因為風(fēng)刃的猛烈撞擊使得書柜往左邊移動了一截，那個縫隙的空間也跟著變大了。

    “現(xiàn)在能出來了嗎？”遲溯問。

    校長在縫隙里活動了一會兒身體，嘗試了一下，“不行……但是你的魔法可以再來幾次，這一次我已經(jīng)往下滑了一截了，應(yīng)該不會有事了?！?/br>
    遲溯聞言，又來了幾次風(fēng)刃，有好幾次都是貼著校長的頭皮發(fā)出的，但慶幸的是，校長沒有受傷，也沒有任何損失，因為他的頭頂早就禿了。

    已經(jīng)沒有頭發(fā)給風(fēng)刃削了。

    因為風(fēng)刃帶來的猛烈沖擊書柜往后了很長一段距離，校長終于可以順利的過來了。

    這個時候校長也已經(jīng)在縫隙了卡了將近半個小時了。

    一得到自由，校長就摸了摸自己的腦袋，“太好了，我的頭發(fā)還在?！边t溯透過微弱的光線看到了校長正摸著的地方，完美的避開了中間禿掉的部分。

    遲溯沒忍心告訴校長這個悲慘的事實。

    “那個火焰也是你放的嗎？”校長想一個發(fā)現(xiàn)了新玩具的小孩子，指著那一簇藍(lán)色的火焰。

    “對！”

    “幫大忙了，之前每次想進入圖書館都要花老大功夫了?！?/br>
    遲溯還沒有明白這是什么意思。就見校長拿出了剛才在抽屜里拿到的小刀割破了自己的手指。

    第76章 【三更】

    暗紅色的血液像是不要錢一樣從校長的指尖涌出,而校長像是感覺不到疼痛一樣,跪在地上，用冒著血的手指臨摹地上的魔法陣。

    魔法陣不大……想當(dāng)然也是這樣,這魔法陣要是再大一些,將校長換成遲溯，那再這個魔法陣開啟之前，遲溯的小命就不保了。

    校長顯然是來過這里很多次了,臨摹魔法陣的手法很熟練,就算是沒有遲溯提供的那一點光亮，也能很順利的完成。

    被抹上血液的地微微亮起,讓遲溯看的更加清楚。

    隨即整個魔法陣被涂抹完成之后,遲溯和校長兩人消失在了原地。

    光線突然由暗轉(zhuǎn)明,讓遲溯有些不適應(yīng)的閉上了眼睛。

    睜開眼睛之后,遲溯就被這里龐大的書架給震驚到了。

    放眼望去,全都是五米高的書架，整整齊齊的排列在一起,這到底是有多少本書啊？

    這真的是一個破爛的只有一個魔法師學(xué)生的學(xué)校該有的魔法書儲備量嗎？

    “是不是驚呆了？”旁邊胖校長滿意的看著遲溯目瞪口呆的表情。

    “這么多書哪里來的？”遲溯猶豫的指著這里的書架。

    “別看我們學(xué)?，F(xiàn)在這樣，以前還是很厲害的?！?/br>
    “也就是說，這是祖上積德了？”

    胖校長剛想吹噓一下學(xué)校之前的豐功偉績，就被遲溯一句話刺激的僵住了，“也可以這么說吧?！?/br>
    “這里的書,你看上了什么都可以帶走，反正放在這里也沒什么用?！?/br>
    這個時候遲溯已經(jīng)動手摸起了旁邊的書架了，這么大的一個魔法書存放地點,除了校長會來這里之外，應(yīng)該也不會有第二個人來了，但是這里一點灰塵也沒有，應(yīng)該是建造人在建造這里的時候就考慮到了這個問題。

    遲溯隨意的翻開了一本書，里面的魔法比遲溯手上的黑色魔法書的內(nèi)容強多了。

    不只是那些基礎(chǔ)的東西，還有控制活物，例如藤蔓，以及動物的魔法，以遲溯的記憶力看過一遍之后就記下了。

    但是在校長看來，遲溯就是隨便的翻了翻一本書就把它放了回去，根本看不到他記憶中魔法師絞盡腦汁背魔法書的樣子。

    不過算了……

    校長找了個角落靠在書架上坐下，他肯來這里就已經(jīng)不錯了。

    遲溯翻閱的速度很快，但是這不代表他收獲了很多。這里的魔法書多是多，但是不知道出了什么事情，魔法書擺放的很雜亂，一些例如讓頭發(fā)變卷的無用魔法和那些正經(jīng)的魔法混雜在一起，讓遲溯還要花時間篩選。