養(yǎng)了兩年的紙片人是大人物_分節(jié)閱讀_244
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如此日復(fù)一日,帝都進(jìn)入四月天。為了鍛煉簡(jiǎn)秋然,鐵面無(wú)私藺上將特意將人拎到太陽(yáng)下面訓(xùn)練,結(jié)果自己黑了兩個(gè)色號(hào),青年還是白白嫩嫩俊俏的樣子,在一起特別有沖擊感。 簡(jiǎn)秋然還挺不喜歡自己這個(gè)體質(zhì)的,他也想要小麥或古銅色的肌膚,但是皮膚從來(lái)不給他機(jī)會(huì),基本上除了曬紅就是曬傷,曬黑想都不要想。 五月,帝都的天陰晴不定,他們的課程也從戰(zhàn)斗訓(xùn)練變成機(jī)甲練習(xí),真正的機(jī)甲! 雖說(shuō)虛擬世界見(jiàn)過(guò)很多,也宰過(guò)很多,但是真正放到眼前,還是令人止不住的驚嘆。 流暢的機(jī)身,強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,比虛擬世界更為精細(xì)難以掌控的cao控室……這一切都是與虛擬世界不同的,這是真正的,在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺的機(jī)甲! 簡(jiǎn)秋然興奮不已,動(dòng)手摸了摸,還未進(jìn)入cao控室,身后突然傳來(lái)一把阻力。 男人拽著他說(shuō):“這是我的機(jī)甲,你的在哪。” 簡(jiǎn)秋然愣了秒,興致勃勃轉(zhuǎn)頭看去,就見(jiàn)一架陳舊、灰撲撲、與眼前機(jī)甲完全沒(méi)法比的老舊機(jī)甲站立原地,仿佛是從倉(cāng)庫(kù)角落里翻出來(lái)的,還有些的灰塵。 簡(jiǎn)秋然:“???” 待遇是不是太差了點(diǎn)! 第94章 上將大人在訓(xùn)練期間異常冷酷,將人推到老機(jī)甲面前,冷聲表示:“機(jī)甲是戰(zhàn)士才能擁有的武器,即便是軍校生也只有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的訓(xùn)練機(jī)甲,你暫時(shí)用這個(gè)就好?!?/br> 簡(jiǎn)秋然:“這不會(huì)是你上學(xué)期間的機(jī)甲吧?” 上將大人:“嗯。 簡(jiǎn)秋然:“拉出來(lái)用為什么不打掃一下?!?/br> 上將大人:“打掃了,只是有些褪色看著灰撲撲的?!?/br> 行吧,作為一個(gè)小菜雞簡(jiǎn)秋然沒(méi)有任性的資本,也能猜到男人如此用意是讓他有目標(biāo)有動(dòng)力……他也的確成功了,小菜雞現(xiàn)在非常眼紅他的機(jī)甲!! 兩人率先進(jìn)入老機(jī)甲,上將大人仔細(xì)介紹cao控室,將所有功能說(shuō)一遍,確定青年記住了,讓他坐在位置上直接進(jìn)入實(shí)際cao控。 只見(jiàn)場(chǎng)地上,龐大沉重的老機(jī)甲歪歪扭扭的抬起腿,卡殼半晌又砰的一聲落地。然后又緩慢僵硬的抬起另一只腿,卡殼幾秒砰的一聲落地。 所謂機(jī)甲,cao控的好了人機(jī)合一橫掃四方,cao控的不好就是一堆爛鐵毫無(wú)用處,簡(jiǎn)秋然現(xiàn)在就將后半句詮釋得淋漓盡致。 走路都走不穩(wěn),何談通過(guò)考核上陣殺敵。 簡(jiǎn)秋然都不敢回頭看男人臉色,繃緊后背繼續(xù)練習(xí)走路。 過(guò)會(huì)逐漸熟悉了,簡(jiǎn)秋然開(kāi)始cao控胳膊,試圖掌握同時(shí)運(yùn)用手腳。雖然初時(shí)同手同腳極為辣雞,但是走了幾圈熟悉按鈕后,簡(jiǎn)秋然開(kāi)始增加難度。 上將大人問(wèn):“你在干什么?” 簡(jiǎn)秋然:“練廣播體cao?!?/br> 上將大人:“……” 有進(jìn)步就好。 先從最基本的開(kāi)始練習(xí),等到簡(jiǎn)秋然能完美順一遍廣播體cao時(shí),就是他開(kāi)始挨揍時(shí)。 初學(xué)者和帝國(guó)第一上將打是什么感覺(jué)? 答:被按在地上摩擦。 血虐兩個(gè)字已經(jīng)不足以體現(xiàn)簡(jiǎn)秋然現(xiàn)在的情況,他覺(jué)得自己就是個(gè)會(huì)喘氣的沙包,個(gè)人戰(zhàn)斗被捶、機(jī)甲訓(xùn)練被捶、上將大人捶完了將他丟到第一軍團(tuán)繼續(xù)捶,有時(shí)候覺(jué)得難度低了還會(huì)群毆…… 要不是星際營(yíng)養(yǎng)倉(cāng)實(shí)在好用,只怕簡(jiǎn)秋然早就嗝屁了。 不過(guò)痛苦歸痛苦,強(qiáng)壓性訓(xùn)練的確有效。簡(jiǎn)秋然從最初的生硬跟不上節(jié)奏,到現(xiàn)在的反擊穩(wěn)扎穩(wěn)打,可謂是進(jìn)步飛速誰(shuí)見(jiàn)了都得夸贊。 也不排除是以前與大白虎戰(zhàn)斗留下的底蘊(yùn)好,簡(jiǎn)秋然的反應(yīng)敏捷,身手也不是初學(xué)者的僵硬,有時(shí)候舉一反三,還能扳倒軍團(tuán)的戰(zhàn)士。 但是隨著時(shí)間越來(lái)越緊迫,后面幾乎都是上將大人動(dòng)手,將簡(jiǎn)秋然血虐到懷疑人生,沒(méi)時(shí)間膨脹。 馬林的教學(xué)就比較溫和了。他特意為青年計(jì)劃了學(xué)習(xí)方針,自己親自整理資料,講課由淺至深頗為風(fēng)趣,給簡(jiǎn)秋然緩沖的機(jī)會(huì)又能不斷接受新知識(shí)。