“副會(huì)長(zhǎng)，副會(huì)長(zhǎng)！”

    江濤見(jiàn)葉里不知為什么在原地發(fā)起了呆，小聲催促起來(lái)。

    葉里反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那為首的那個(gè)臉上明顯是有些不悅，這也正常，換誰(shuí)一來(lái)就被說(shuō)成業(yè)余，那心里肯定不舒服。

    “兩位老師好，哈哈……”

    這兩人點(diǎn)了點(diǎn)頭，也算是見(jiàn)過(guò)了，隨后便走開(kāi)了。

    走廊上。

    “什么叫業(yè)余？說(shuō)話一點(diǎn)也不講究！”楊振已經(jīng)四十多歲，脾氣卻和小伙子一樣有點(diǎn)沖，他們倆人雖然在圍棋協(xié)會(huì)里是算不了什么，但在小區(qū)里那也是數(shù)一數(shù)二的高手。

    結(jié)果這一來(lái)，感覺(jué)自己被侮辱了。

    同行的另一個(gè)名叫陶永元，性格上比較豁達(dá)，苦笑地勸道：“你少說(shuō)兩句，人家也不懂咱們圍棋的段位劃分，這也很正?！?/br>
    “切，什么武協(xié)，我看都是一群假把式，也就能糊弄下小孩。”楊振余氣未消，十分鄙夷的說(shuō)道。

    “哎，都說(shuō)了讓你少說(shuō)兩句……”陶永元也不知道說(shuō)什么好了，嘆了一口氣。

    不過(guò)一會(huì)兒，又到了上課時(shí)間。

    武術(shù)課訓(xùn)練過(guò)后，就是圍棋課了。

    楊振和陶永元兩個(gè)教圍棋的老師走進(jìn)去，給孩子一桌發(fā)了一套圍棋，隨后又在電子屏幕上簡(jiǎn)單地講解了一下圍棋的規(guī)則。

    此時(shí)葉里和江濤也在外面看著，孤兒院的孩子們第一次接觸黑白棋子和嶄新的棋盤，神情都是十分的興奮，感覺(jué)很新鮮好玩。

    “這方案不錯(cuò)，孩子們練累了還可以玩會(huì)棋。”葉里說(shuō)道。

    江濤笑道：“這個(gè)方案還是其他辦事想出來(lái)的，不過(guò)我就是怕圍棋對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)太復(fù)雜了，沒(méi)有那么容易理解?！?/br>
    葉里道：“有人教的情況下，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，不是說(shuō)興趣是最好的老師么?！?/br>
    剛這么一說(shuō)完，葉里卻發(fā)現(xiàn)大訓(xùn)練室里的兩個(gè)老師直接坐了下來(lái)，居然是擺開(kāi)了棋盤開(kāi)始弈棋了，相比之下，下面的孩子們神情似乎都有些苦惱了。

    這兩人只是簡(jiǎn)單地把規(guī)則講了一下，就不管下面的學(xué)員了，隨后自顧自地在那里下棋，大部分學(xué)員都沒(méi)有弄懂是怎么回事，可又不敢去打擾上面的老師。

    “老楊啊，這樣不好吧，咱們?cè)僮屑?xì)教一遍？”陶永元把棋盤擺好，有些憂慮地看了一眼下方的學(xué)員，他個(gè)人覺(jué)得他們這么做實(shí)在是有點(diǎn)不負(fù)責(zé)。

    楊振哼了一聲：“有什么不好的，你指望這么大的小孩能懂什么圍棋，該教的都教了，我們的任務(wù)已經(jīng)完成了，他還能指責(zé)什么？”

    這次楊振來(lái)這里，心里其實(shí)憋著一股氣，圍棋協(xié)會(huì)和武協(xié)其實(shí)差不多，平時(shí)組織比較松散，但也有一些重要的事情需要協(xié)會(huì)里的成員去處理。

    作為圍棋愛(ài)好者，平時(shí)自然是和組織棋手們切磋活動(dòng)居多，不管輸贏，能和同一層次的人對(duì)弈拼棋，那自然是十分爽快的，但是這回協(xié)會(huì)居然是要讓他們來(lái)這邊教小孩子，就讓楊振感到很不爽，現(xiàn)在這番做作，也是為了發(fā)泄。

    反正他也走完了一個(gè)過(guò)場(chǎng)，至于下面那些學(xué)員到底懂沒(méi)懂，就與他無(wú)關(guān)了。

    江濤此時(shí)在外面也看出了點(diǎn)問(wèn)題，愣了一下奇怪道：“這兩個(gè)人怎么回事，怎么就坐在里面下起了棋？他們是教棋的，沒(méi)看找下面一群孩子都伸著脖子看著啊？”

    葉里道：“看來(lái)這兩位老師怕是不想費(fèi)那個(gè)力氣去教?！?/br>
    江濤：“不行，我得進(jìn)去說(shuō)一下，協(xié)會(huì)請(qǐng)他們來(lái)不是在這里休閑的?！?/br>
    葉里一伸手，忽然笑道：“你先別急，跟在我后面，這事兒我來(lái)處理?！?/br>
    葉里直接走了進(jìn)去，江濤跟在他身后，兩人走到了棋盤的旁邊。

    這個(gè)時(shí)候，棋盤上已經(jīng)落了一半的子了，戰(zhàn)況有些激烈，楊振和陶永元頭都沒(méi)抬一下。

    葉里說(shuō)了一句：“兩位老師好雅興啊。”

    葉里沒(méi)說(shuō)下半句，這兩位雅興實(shí)在是太好了，上課的時(shí)間公然拋下學(xué)生下棋。

    楊振這時(shí)才抬了頭，敷衍的笑道：“葉會(huì)長(zhǎng)說(shuō)得哪里話，圍棋是一項(xiàng)實(shí)踐的運(yùn)動(dòng)，不能死板，所以我們留了大量的時(shí)間給學(xué)員們自己動(dòng)手下棋?！?/br>
    江濤在后面有點(diǎn)聽(tīng)不下去了，道理是這樣沒(méi)錯(cuò)，可關(guān)鍵圍棋又不是五子棋，你兩就講了一遍，還講那么簡(jiǎn)略快速，下面一大堆孩子連規(guī)則都沒(méi)聽(tīng)懂，都是迷茫的眼神，你們兩要實(shí)踐，好歹給講幾遍吧？

    楊振說(shuō)這話也是有恃無(wú)恐，他就是等著葉里的不滿，最好能罵他兩句，那他就直接拍拍屁股走人，咱們圍棋協(xié)會(huì)的人，還能服武協(xié)的管不成？

    葉里眼睛一瞇，反而笑了：“楊老師說(shuō)的是，其實(shí)我從小對(duì)圍棋就有興趣，兩位不介意我在旁邊看著吧？”

    楊振還以為葉里要生氣，卻沒(méi)想到他反而笑瞇瞇地在旁邊看著，這個(gè)武協(xié)副會(huì)長(zhǎng)像是完全包容了自己的無(wú)理行為，一時(shí)只見(jiàn)他也想不通到底為什么。

    隨即楊振也是沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)下他的棋。

    幾十秒過(guò)后，棋盤上已經(jīng)落子大半，代表著楊振的黑子已經(jīng)占據(jù)了極大優(yōu)勢(shì)，他此時(shí)布局已經(jīng)完成，完全占據(jù)了主動(dòng)性，要到了收網(wǎng)的時(shí)機(jī)，慢慢地將陶永元的白子逼入死角。

    陶永元額頭微微見(jiàn)汗，這下棋就好像打仗一般，每一步都是算計(jì)和心理博弈，楊振步步緊逼，令他壓力很大，照這么下去，他恐怕就離輸不遠(yuǎn)了。

    楊振有些得意的笑了，“老陶啊，看來(lái)你這段時(shí)間沒(méi)什么進(jìn)步啊?！?/br>
    陶永元拿捏著棋子不說(shuō)話，顯然是在思考著破局的辦法，可是幾分鐘過(guò)去，卻是沒(méi)有辦法落子，此時(shí)已經(jīng)到了最關(guān)鍵的一步，這一步如果下錯(cuò)的話，他這一盤的棋子就會(huì)直接崩盤。

    陶永元想了又想，額頭都見(jiàn)汗了，隨后嘆了一口氣，搖了搖頭剛想認(rèn)輸。

    這時(shí)從旁邊伸出一根手指，“陶老師，我看這一步該落這里吧?！?/br>
    陶永元一愣，一抬頭，發(fā)現(xiàn)是葉里在說(shuō)話，他的手指正指著棋盤中的一個(gè)位置，這武協(xié)的副會(huì)長(zhǎng)還懂圍棋不成？

    陶永元有些疑惑，就算葉里是懂圍棋，還能把自己從這種僵局拯救出來(lái)，不會(huì)是亂指一通吧？

    陶永元低頭，忽然間臉上浮現(xiàn)一絲明悟，甚至是驚喜，他直接落子！

    這一子落下，原本棋盤上的僵局瞬間被打破！

    被逼進(jìn)死角的白子奇跡般地活了過(guò)來(lái)，不僅化解了對(duì)方的布局，更是直接掀起了反攻的號(hào)角！