下面一陣沉默。

    這個問題還真把他們問住了。

    他們可沒忘記昨天的場景，一時之間，都沒亂開口，開始仔細地思考起來。

    還有的人，直接拿出手機百度起來。

    作為中醫(yī)系的學生，甚至是很多外系的學生，都知道中醫(yī)的針灸，知道它是一種用銀針刺xue的治病手段，但要具體地將它形容出來，描述他到底是什么，好多人又有點說不出來了。

    過了一會，一個男生舉手。

    葉里點了點頭，男生就站了起來。

    “針灸包含了針法與灸法，立足于中醫(yī)理論，灸法是以預制的灸炷或在體表一定的xue位上燒灼，來預防或是治愈疾病，針法則是將針具按照一定的角度刺入病人體內，運用捻轉與提插等針刺手法，來對人體特定部位進行刺激從而達到治療疾病的目的，在我看來，針灸的實際治療與理論，主要立足于中醫(yī)最傳統(tǒng)的經絡xue脈學說?！?/br>
    旁邊的幾個清華中醫(yī)系的學生，都有些驚訝的看著那男生。

    “孫學長居然站起來了?！?/br>
    “這回答可真給力，夠全面了吧？”

    這位站起來的孫學長，是中醫(yī)系公認的學霸，尤其是對中藥學和針灸特別有研究。

    “那可不一定，昨天回答得夠全面了吧，還不是沒有一個人猜透最后的結果?！?/br>
    “我有預感，葉老師說不定又有什么驚人言論?！?/br>
    孫學長憋著一股氣，他已經把自己的對針灸的認知和了解全部說了出來，不過根據(jù)昨天的情況來看，他覺得自己會不會還漏掉了什么，害怕自己沒說到點子上去，畢竟以葉老師的水平，說不定針灸這門學科的理解還有什么更深入的理論，就像昨天的人體五行學說一樣。

    結果葉里點點頭，一伸手道：“這位同學說得很棒，完全說到了點子上！”

    孫學長：“……”

    下面一堆中醫(yī)系的學生們張大嘴巴望著，這就完了？

    您昨天好像不是這么問的啊，昨天問一個問題，這也不是，那也不是，最后問了好幾個，才提出了中醫(yī)五行說，今天怎么變得這么干脆利落了？

    下面的學生一瞬間好像有點失望，不過葉里明顯沒有理會，這男生說得這么全面，肯定是值得表揚嘛，他開始講起了今天的要點。

    “所以我們今天要將的要點，便是《人體經絡學》這一門學科，針灸也是建立在這門理論之上。”

    葉里走到禮堂后方的大白幕，用電子筆開始寫起來。

    “眾所周知，人體一共有409個xue位，其中有包括十四經脈（十二正經和任、督二脈），每一個xue位，都有其不同的作用，遭受外力刺激之后會有明顯的狀況……”

    大白幕上出現(xiàn)了一張十分清晰的人體周身xue位圖，這一看下去，很多人頓時就暈了，別說讓他們去記住這些xue位，就是認都沒幾個能認全的。

    那些外系的學生，更是仿佛看天書一般的臉色，一臉癡呆，聽不懂，完全聽不懂！

    葉里簡單地講了下“十二經腧xue分說”，再回頭看去，發(fā)現(xiàn)很多學生此時已經傻了，他講得太過深入了，加上人體的xue位過多，造成了內容十分枯燥。

    反倒是有幾個老教授聽得津津有味，葉老師這十二經腧xue講得不錯，實在是太清晰了，以他們的水平來聽反而感覺剛剛好。

    葉里道：“好了，介紹完畢，現(xiàn)在讓我們跳過無聊的記憶部分，直接開始實踐內容。”

    下面的學生們頓時一激靈，全部“醒”了過來，好奇地看著上面。

    底下的幾個老教授和潘光賀都往上看著。

    實踐？

    怎么個實踐法？

    葉里道：“現(xiàn)在我要請一個人來配合我針灸，不知道有沒有哪位同學愿意上來的？”

    “我”

    “讓我來！”

    “我想試試！”

    下面的學生們頓時興奮了，全部舉著手想上臺。

    葉里看了看，就點了一名男生，畢竟針灸是需要肢體性接觸，這么多人面前，女生弄出尷尬就不好了。

    那男生上來，臉色有點興奮：“葉老師，我叫劉豐茂，不知道該怎么配合您？”

    葉里笑道：“嗯，小劉同學，你現(xiàn)在就在原地站好就行，接下來我會用針灸直接在你身上實施，也讓大家現(xiàn)場見證一下效果，這樣更加方便理解?！?/br>
    劉豐茂點點頭，在原地站著不動，他又忍不住問道：“葉老師，你們這會武術的，是不是都懂針灸啊，是不是還有什么內力的，之前視頻里那桌子，要幾年內力才拍的碎？”

    葉里無語，這又是一個外系來的武術迷，“這里是嚴肅的中醫(yī)課堂，沒有什么內力不內力的！”

    “哈哈，我就是開個玩笑?！眲⒇S茂撓了撓頭，一副笑得很憨厚的模樣。

    劉豐茂心里有點興奮，雖然不能當面親眼見識一下葉老師的武術，但能親身體會一下針灸的功效也不錯，畢竟在華夏悠久的歷史中，武術和針灸，一直帶有一些傳奇的色彩，而且在大多數(shù)人的認知中，都是比較神奇的東西。

    葉里直接掏出了一個像小鋼釘一般的長針，拿出來準備動手。

    劉豐茂頓時一陣心驚rou跳，被嚇到了：“葉老師，您這是干嘛！”

    葉里很自然的道：“給你針灸啊?！?/br>
    劉豐茂傻了，用手指著那仿佛鋼釘一般的東西，結巴道：“不是……那什么……葉老師，你不會是準備用這個玩意給我針灸吧！”

    下面的很多學生，此時也看清了，只見葉里手上拿著一個長約15厘米，但卻又小鋼釘粗細一般的針狀物體。

    頓時一個個都傻了眼，不可置信地看著上面，心里冒出了重重疑惑。

    用這個東西，怎么針灸啊？

    這么粗，要是往人身上刺，那還不把人扎出一個洞啊！

    下面直接喧嘩了，坐在后排的一個個學生都探著頭看著，臉色十分奇異。

    還有一些老教授，此時看著上面，臉色疑惑，但是他們似乎想到了什么，看著那鋼釘，臉上露出有些懷舊的神色。