“導(dǎo)師好！”

    “兩位導(dǎo)師好?！?/br>
    兩位導(dǎo)師笑了笑，柏岑先開(kāi)口道。

    “呵呵，我們打擾你們練習(xí)了嗎？”

    “沒(méi)有，沒(méi)有，我們也才開(kāi)始?！壁w星作為被公選出來(lái)的隊(duì)長(zhǎng)，第一個(gè)站出來(lái)答話。

    “你們有需要幫助的嗎？”謝雨凝出聲詢問(wèn)。

    “有?！?/br>
    “非常需要導(dǎo)師們的幫助。”其他練習(xí)生七嘴八舌道。

    “導(dǎo)師可以先聽(tīng)聽(tīng)我們自己唱的怎么樣嗎？”年紀(jì)最小的方卓安鼓起勇氣開(kāi)口。

    “好，那就先聽(tīng)聽(tīng)你們唱的吧。”兩位導(dǎo)師決定先聽(tīng)聽(tīng)練習(xí)生們唱的怎么樣，然后再找出他們的問(wèn)題。

    幾秒后，場(chǎng)景切換來(lái)到聲樂(lè)教室，聲樂(lè)教室有一臺(tái)鋼琴，柏岑彈著伴奏，

    “誰(shuí)把誰(shuí)的靈魂，裝進(jìn)誰(shuí)的身體……”奚成謹(jǐn)從第一句開(kāi)始唱，謝雨凝站在幾名練習(xí)生斜前方，聽(tīng)到后微微皺眉，但并沒(méi)有出聲打斷。

    緊接著，是文簡(jiǎn)和方卓安，而中間高.潮段落則輪到謝言演唱，謝言唱的很輕松，但卻并沒(méi)有讓謝雨凝皺起的眉頭放松。

    “哪朵玫瑰沒(méi)有荊棘……”

    幾個(gè)人演唱結(jié)束之后，聲樂(lè)教室里，柏岑停止彈鋼琴，先問(wèn)謝雨凝。

    “謝導(dǎo)師，怎么樣？有什么想說(shuō)的嗎？”

    謝雨凝一只手摩挲著下巴，在練習(xí)室里來(lái)回轉(zhuǎn)圈，而她的眼神也不停落在奚成謹(jǐn)和謝言身上，看的奚成謹(jǐn)心里一緊，生怕被謝雨凝點(diǎn)名。

    “歌詞是你們自己分配的嗎？”謝雨凝問(wèn)。

    “是?！壁w星戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢回答。

    這組歌曲是典型的vocal歌曲，謝言挑人的時(shí)候也全看臉，所以挑到的dance組成員很多，文簡(jiǎn)、管品、屈杜都是dance組的，方卓安本身實(shí)力也差，想要詮釋這樣一首歌很難，算上真正的vocal只有三個(gè)人，謝言、趙星、奚成謹(jǐn)，而趙星則是這組里的第一主唱，謝言和奚成謹(jǐn)只能算第二主唱。

    謝雨凝聽(tīng)到趙星的回答之后，冷靜了一會(huì)兒，然后拿筆在歌詞上重新規(guī)劃。

    “嗯……你們按照我來(lái)給你劃分的部分唱，你們自己規(guī)劃的部分有點(diǎn)抓不住自己適合的部分?！?/br>
    “好?！?/br>
    “聽(tīng)導(dǎo)師的。”練習(xí)生們連忙同意。

    謝雨凝重新規(guī)劃了歌詞，拿著歌詞，首先點(diǎn)人。

    “謝言。”

    “在。”謝言挺直背，嗓音有些沙啞著說(shuō)。

    “別緊張。你唱第一部 分，你的嗓音條件很容易拉住觀眾視線，聲線也很出色，不過(guò)等會(huì)兒你唱的時(shí)候記得注意每一句最后的氣音，唱的時(shí)候要有彈性、要有感情……你很棒，但我相信你的實(shí)力可以做好。”

    謝雨凝第一次當(dāng)著謝言面夸謝言，練習(xí)生們都有些詫異了。誰(shuí)不知道五個(gè)導(dǎo)師里謝雨凝對(duì)謝言最苛刻，基本上謝言從她嘴里得到的最好的評(píng)價(jià)就是還可以，沒(méi)想到這一次居然能從謝雨凝嘴里聽(tīng)到夸謝言的話，就連謝言自己都沒(méi)想到他能得到謝導(dǎo)師的夸獎(jiǎng)。

    “好，我知道了，謝謝導(dǎo)師，等會(huì)兒我試試?！彼B忙回復(fù)。

    謝雨凝也沒(méi)看到其他人練習(xí)生用茫然的眼神看她，而是繼續(xù)投入在指導(dǎo)下一個(gè)人的過(guò)程中。

    “第二段我分成了兩段，屈杜、管品你們兩個(gè)來(lái)唱，你們倆的聲線很相似，但又有很多不同，所以我把一整段分成兩段，你們倆一人一段，剛好可以和諧的銜接起來(lái)，不過(guò)記得接的時(shí)候要自然、順暢，另外管品你的口音需要多改改、多練習(xí)練習(xí)，否則會(huì)很影響舞臺(tái)效果?！?/br>
    屈杜、管品不是vocal出身，本身唱功一般，再加上管品還有一些口音，咬字不清晰，謝雨凝直接砍了兩人之前大段落，改換成小段落銜接，更有利于增加觀眾新鮮感，用來(lái)彌補(bǔ)唱功不夠好的地方。

    緊接著，謝雨凝又一一劃分了趙星和其他人的部分，弄好之后，幾人進(jìn)入練習(xí)。聲樂(lè)導(dǎo)師柏岑幾乎是一句一句教導(dǎo)練習(xí)生這一句該怎么唱，怎么發(fā)聲，怎么唱才能唱的有感情。

    “謝言，你看這句，‘誰(shuí)把誰(shuí)的靈魂’，魂這個(gè)字就很重要，唱的時(shí)候要有點(diǎn)空曠感、寂寥，才能突出靈魂這個(gè)詞語(yǔ)的質(zhì)感……”

    “‘變成囹圄囚禁自己’，這句的重點(diǎn)詞是‘囚禁’，要著重抓這個(gè)詞，唱的時(shí)候也要有一種束縛感，想象自己被囚禁，抓那個(gè)感覺(jué)……”

    “‘你并沒(méi)有罪’唱這句歌的時(shí)候，一定要帶上感情，你之前感情不夠，我希望你能帶多點(diǎn)同理心去體驗(yàn)這首歌……”

    柏岑和謝雨凝兩人自己分批教導(dǎo)練習(xí)生，相比較柏岑手把手教導(dǎo)練習(xí)生，那邊謝雨凝就嚴(yán)格多了，唱功比較好的趙星和奚成謹(jǐn)是她主要教導(dǎo)的對(duì)象，本來(lái)還有謝言，只是謝言先被柏岑挑走了，謝雨凝只好拎著趙星跟奚成謹(jǐn)去一邊訓(xùn)練。

    對(duì)待兩人，謝雨凝的辦法就是讓他們一遍遍唱，然后挑刺，讓他們改，直到改到謝雨凝滿意。但是謝雨凝每一次總能發(fā)現(xiàn)兩人新的問(wèn)題，折磨的兩人痛不欲生。

    導(dǎo)師指導(dǎo)過(guò)后，輪到選手在小黑屋里發(fā)言，而小黑屋中，節(jié)目組問(wèn)謝言。

    “當(dāng)初為什么要選這首歌？”

    謝言坐在椅子上，停頓了一會(huì)兒，他雙眸黑閃，盯著鏡頭說(shuō)。

    “我覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)，也很有意義?！?/br>
    謝言說(shuō)的時(shí)候，聲音很柔和，眼眸里似乎帶著光芒，卻又多了一些讓人看不明白的情緒，他沉聲道。