再談一談孩子的教育問題，再婚父親帶孩子的不易，叛逆少女形成的原因，他說自己也拿女兒沒辦法，再加上何信厚在本市的風(fēng)評也不錯，還經(jīng)常進(jìn)行慈善事業(yè)。這樣一來，心軟的二人就接受了補(bǔ)償條件，放棄了報(bào)警的念頭。

    楊靜蓉還一個勁兒感慨家家都有本難念的經(jīng)，看著企業(yè)家風(fēng)風(fēng)光光，實(shí)際上還是同樣為兒女cao心的老父親，又看著原主心疼地罵怎么這么有禮貌的爹生出這樣不懂事的女兒。

    而劇情中何嬌徹底惹怒男主后，何信厚的公司被肖堯家里打壓，只得答應(yīng)他們的要求，不顧何嬌的哭喊反對將女兒送往國外，二十年之內(nèi)不準(zhǔn)再回國，也算是對何嬌的懲罰。

    有趣的是，作者筆下，男女主角對何信厚的觀感還不錯，覺得他是一個好人，也是一個好父親，只是因?yàn)檠a(bǔ)償心理，有些過于溺愛孩子了。

    劇情的最后，何嬌回國，因?yàn)樗趪馍菝覊櫬涞谋憩F(xiàn)，何信厚對她徹底失望，將公司交由何嬌同父異母的弟弟接手，失去一切的何嬌茫然無措，在機(jī)場看見電視里報(bào)道男女主的華美婚禮，終于崩潰大哭，這就是她的結(jié)局。

    對于一本校園小甜餅來說，這樣的結(jié)局也算是大快人心罪有應(yīng)得，但在擁有了被傷害的原主記憶的寧素看來，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。她幾乎被毀掉一生，而何嬌付出的是在享受了近三十年奢華生活后回歸平凡，更何況何嬌毀掉的，不止原主一人。

    同時(shí)，寧素也發(fā)現(xiàn)了違和感，關(guān)于何信厚的一些不對勁的地方。

    無論是記憶中的原主和奶奶，還是劇情里的男女主角，又或者其他被何嬌傷害過的人及家人，幾乎每一個人都不會將惡感牽連到何信厚身上。

    在他們眼里，何嬌是無可救藥的混蛋，不過何信厚是一個好人，只是管不住孩子，都說歹竹出好筍，現(xiàn)在看善良的父親有這樣一個孩子也是作孽。

    寧素卻不覺得是這樣，她根本不相信何信厚會是一個純?nèi)粺o辜的人。

    記憶中，何嬌在一中作威作福了三年，從校長到老師再到后勤人員，全部睜一只眼閉一只眼。一中在這段時(shí)間里，翻新了一棟教學(xué)樓，開始修建一個圖書館一個實(shí)驗(yàn)樓。而被何嬌欺凌的同學(xué)，有的轉(zhuǎn)學(xué)，有的像原主一樣隱忍著，只盼著高考后脫離苦海。

    在這個過程中，何信厚就是藏在何嬌身后的影子，一次次給她收拾爛攤子，壓下事件。如果不是何嬌因?yàn)榧刀市睦砣ε?，想讓柳依依清白被毀，引得比他更有?quán)勢的男主家出手的話，他還會庇佑自己的女兒，讓何嬌順風(fēng)順?biāo)仉x開一中，出國留學(xué)鍍金。

    他明明可以管教自己的女兒，從結(jié)局就可以看出他要將何嬌送走的話，對方怎么反抗都無濟(jì)于事。但他始終沒有管，只在何嬌闖禍后出現(xiàn)，甚至找受害者道歉的時(shí)候何嬌都沒有出面親口承認(rèn)錯誤，他知道自己的女兒在一中是校霸，卻愿意用錢擺平一切。

    這不是一個真正善良有底線的人會做的事情。

    抱著這樣懷疑的心理，再去看何嬌的父親，就會覺得處處違和。

    于是寧素大膽地揣測，何信厚其實(shí)并不覺得何嬌的所作所為有多么過分，他習(xí)慣用錢擺平問題，選擇庇護(hù)自己的女兒，不過是覺得那些地位不如他的人根本沒有威脅。當(dāng)何嬌闖出更大的禍的時(shí)候，他果斷選擇放棄這個女兒，并不像劇情中顯示得那樣不得已。

    如果是她所想的那樣，何信厚的企業(yè)不一定有表面上那樣干凈。畢竟能教出那樣狠毒的女兒，他怎么也不會是一個溫良恭儉讓的人，奇妙的是，他塑造出的這個形象卻讓大部分人接受。

    我想請你們?nèi)ゲ榈木褪撬?。rdquo;寧素接著說，不能全部說出自己的推斷，子不教、父之過，我想知道一個能在何嬌闖禍后用錢收買學(xué)校的人，是不是真的是所有人口中的好人。rdquo;

    這當(dāng)然沒問題。rdquo;段興一口答應(yīng)，其實(shí)寧素就算不說他們也會進(jìn)行慣例的調(diào)查取證，如今被提出的話，只是調(diào)查會更加細(xì)致而已。如果何信厚真的是個好人的話，他們也不會捏造罪證，但假設(shè)過程中發(fā)現(xiàn)他真的有問題，這件事絕不會輕易放過。

    目的達(dá)到后，寧素也很滿意，對于之后段興提出的要求也一并答應(yīng)。

    我們需要將您的學(xué)籍轉(zhuǎn)移到京市，您可以直接進(jìn)入研究所，但如果您想要高考的話，我們會將您的放在京市的中學(xué)，您有沒有什么意見？rdquo;

    沒有。rdquo;她很果斷，我對一中沒什么好感，可以將我的學(xué)籍掛在任意學(xué)校，但我想?yún)⒓觾赡旰蟮母呖?。rdquo;

    反抗何嬌是為了原主的心愿和更好的讀書環(huán)境，認(rèn)真學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自己，也是不愿意掩飾自己的優(yōu)秀。但論起學(xué)校，確實(shí)沒給她留下什么好印象。

    先不說她本來就只在學(xué)校生活了一個月，即使是原主也會這樣選擇。

    雖然進(jìn)行校園暴力的只是那一個小團(tuán)體，但那些視而不見的同學(xué)，以及縱容何嬌和肖堯成為校霸的學(xué)校，在寧素眼中都是幫兇。學(xué)校里自然有什么都不知道的無辜者，但原主身邊的人，無論是因?yàn)槟懬?，或者漠不關(guān)心，又或許也有苦衷，但傷害已經(jīng)造成，站在她的立場上，袖手旁觀的人也是加害者的一員。

    [雪崩的時(shí)候，沒有一片雪花認(rèn)為自己有責(zé)任。]系統(tǒng)理解地引用了一句古地球的話語，惹得寧素臉上笑意加深：我很期待自己的新生活。rdquo;