數(shù)學(xué)更是不用說，他是從小到大一路高分，妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?，大學(xué)雖然沒怎么把精力放在學(xué)習(xí)上，但要他現(xiàn)在回高中重拾起來還是很容易的。

    至于地史政這三門，就算忘了，只要加以勤奮，也能很快趕超上。

    最主要的是語文。

    不大拉分但是很重要的語文。

    謝眈頭有點(diǎn)大，把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了分析語文上。

    現(xiàn)在的語文考試將大部分分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)移到閱讀上，更加注重了學(xué)生的閱讀理解表達(dá)能力，以前死板的題目倒是少了很多。

    三篇閱讀，第一篇論述類文本閱讀一般來說較為簡單，只有選擇題，但是容錯(cuò)率很低。

    第二篇一般會(huì)選擇文學(xué)類文本作為閱讀考題，主要在于情節(jié)，第三篇一般是實(shí)用類文章，大多是結(jié)合時(shí)代，重在思考。

    古文閱讀和詩詞講究平時(shí)積累，這個(gè)他倒是不用多著急。

    而最后的語言文字運(yùn)用和寫作，就真的是他的痛點(diǎn)了。

    這是硬傷……大概是沒辦法的，只能多看。

    所幸謝眈字寫的不錯(cuò)，卷面分好歹能回點(diǎn)本。

    謝眈分析完自己糟心的語文成績后，開始做作業(yè)。

    謝眈做完了數(shù)學(xué)之后，看還有十幾分鐘才到一點(diǎn)，于是又拿起了語文。

    不是他說，語文真的……好難。

    新聞?lì)愰喿x做三遍了，看第一遍想睡，看第二遍想睡，看第三遍還是想睡。

    選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)……他哪知道是哪項(xiàng)？他看哪項(xiàng)都恰當(dāng)?shù)暮?，都沒什么錯(cuò)。

    選出沒有語病的一項(xiàng)，要說有語病，他覺得哪項(xiàng)都有，說沒有他覺得哪項(xiàng)都聽正常。

    選擇題看哪個(gè)都像要選B，又像要選C，反正永遠(yuǎn)都是和正確答案完美錯(cuò)過。

    還有那個(gè)作文……遇見、幸福、故鄉(xiāng)等等十幾個(gè)關(guān)鍵詞里選三個(gè)怎么連的起來？

    難道要他寫“遇見幸福的故鄉(xiāng)”？

    真是令人頭大。

    謝眈今日份的煩惱又由語文開始產(chǎn)生。

    他想著不要和語文計(jì)較，但又想進(jìn)前五，還有作文培訓(xùn)班的事兒，于是要去拿英語作業(yè)的手又收了回來，繼續(xù)做語文。

    他一直做語文作業(yè)，沒多久之后，到了一點(diǎn)睡覺的時(shí)候，班長趙同馳就去把燈關(guān)了。

    謝眈覺得要對自己的身體好一點(diǎn)，放下語文作業(yè)規(guī)規(guī)矩矩睡覺。

    作者有話要說：謝謝支持！各位寶貝兒都抱一個(gè)??！

    修改一個(gè)bug~謝謝羽羽^_^

    ☆、確認(rèn)過眼神

    晚上第二節(jié)課下，做完眼保健cao之后，陳杰來叫謝眈和他一起上去。

    謝眈拿了筆和本子，方便做筆記，和他到四樓之后，陳杰要去十四班找他家姑娘，謝眈就自己上了五樓。

    五樓只有十五班一個(gè)班，人少的很，但他去的時(shí)候備用教室一已經(jīng)亮了燈。

    謝眈看教室里只有三四個(gè)人，他都不認(rèn)識(shí)。

    這間教室里只放了三十張桌椅，剛好不多不少，人又少，所以教室顯得很空曠。

    謝眈想了想，還是自覺的地坐在了最后一組最后一桌，也就是教室的角落里，教室過于空曠，每桌之間距離也拉得特別開，除了身邊這個(gè)空位之外，謝眈相當(dāng)于是與世隔絕了。

    他坐在靠里面的位置，拉開窗簾，打開窗戶，就可以看見外面的景象。