他關上作業(yè)，把這本作業(yè)放到了“劉娜”那本上面，一起抱了下去。

    一節(jié)語文課，張姐全程拿著那本葉堂的作業(yè)講題，謝眈其實有些疑惑她是怎么看懂還能反應的這么快的。

    反正一節(jié)課還是這么上了下去。

    正因為謝眈語文成績不好，所以他做語文作業(yè)的時候格外認真，但是事實證明，他的認真并沒有什么用，該錯的還是錯了，不該錯的……也錯了。

    作者有話要說：~點進作者專欄，打上關注，您可獲得biu——渣男一枚

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    ☆、全方面冷淡

    一課練習一共四個選擇題，他錯了兩個。

    特別是張姐講最后的語言運用能力題的時候，謝眈真的已經(jīng)完全絕望。

    這個造句真心無聊，他當時至少琢磨了好幾分鐘才勉勉強強下了筆。

    要求是模仿以上例句寫一句話，例句是：人生既有煙波江面，又有望穿江面的志士仁人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也是高歌“不肯過江東”的項羽。

    謝眈做題的時候，看到這個題目沉默了好幾秒。

    講真，他覺得他今天要是真的下筆了，古人可能會掀翻棺材板來打他。

    最后他還是選擇了留給古人一點尊重，翻了一下標準答案。

    曾經(jīng)的語文課代表一朝淪落到這種地步也是很悲催了。

    張姐隨意點了幾個人來回答這個問題，最后念了一下葉堂的答案。

    她念答案的時候，謝眈下意識的看了一眼自己未經(jīng)批改的作業(yè)。

    高中老師忙得很，作業(yè)都是收上來隨便看幾眼，自然沒有改，只是這答案怎么這么耳熟呢？

    “我喜歡豪放中亦有柔情的蘇軾……”

    等一下，這難道不是標準答案嗎？

    他剛才還聽周圍的人說葉堂是十四班語文課代表，也一直聽著張姐對葉堂的夸獎，還以為這個語文課代表多少靠譜一點。

    搞來搞去，結果兩個語文課代表都是標準答案，張姐知道了，恐怕驚訝之余是哭笑不得吧。

    而此時，還沒看標準答案的張姐還在念葉堂的答案。

    謝眈一邊聽，一邊覺得自己以后還是要少看標準答案，首先是要為作文競賽做準備，然后也需要自己摸索提升能力。

    其實上了培訓班之后，他覺得還是有進步的，至少昨天他寫的那篇作文，寫完之后他自己看了一眼，覺得還挺順眼的，比以前好多了。

    謝眈用課間時間整理了一下歷史筆記，中午睡前做完了語文作業(yè)，下午正好沒什么事兒了，又撞上了體育課。

    學校是三個班同時上一節(jié)體育課，每個班被不同的老師帶著。

    上個星期是因為數(shù)學老師東伯給占了一節(jié)課，所以沒上體育課，這個星期又因為不好意思再占，他們才能出來。

    聽趙同馳說，一班是和九班，十四班一起上體育課。

    最后一節(jié)課時間較長，又接上了吃晚飯的時間，李宇他們便提出了要打籃球，老師同意之后，讓他們自主安排。

    李宇先是在自己班上叫了幾個人，瞎子要回去做作業(yè)，沒來，問到謝眈的時候，謝眈頓了一下。

    謝眈讀書那會兒籃球打的還不錯，只是此后除了在大學打了幾場之后就很少再打，多年不碰球，生疏了許多。

    他對李宇說：“我打不好?！?/br>
    “沒事兒，玩玩而已，來！”李宇笑著說，既然對方都不嫌棄，謝眈也就點頭答應了。

    正好九班也被喊去自由活動，李宇看到了，隔著老遠激動地喊：“楊洛，喊幾個人過來打籃球??！”

    叫楊洛的男孩應了一聲，隨之帶了好幾個人一起過來。