他揚(yáng)起下巴，頷首：“是我?！?/br>
    “哦?！蹦穷I(lǐng)導(dǎo)若有所思之后開(kāi)口：“我記得你，你在高二，語(yǔ)文經(jīng)?？嫉谝弧！?/br>
    又抬頭問(wèn)他：“作文競(jìng)賽也拿過(guò)幾次一等獎(jiǎng)，是不是？”

    他一一應(yīng)下，最后，那人終于再次問(wèn)他：“T系的葉教授，和你是……”

    “我爸?！比~堂直接了當(dāng)，答。

    對(duì)話(huà)期間，老王發(fā)現(xiàn)謝眈的目光就沒(méi)從那個(gè)孩子身上移開(kāi)過(guò)，不覺(jué)再次開(kāi)口提醒：“注意點(diǎn)?！?/br>
    謝眈其實(shí)沒(méi)有什么太大反應(yīng)，只是忽然聽(tīng)見(jiàn)了高跟鞋踩在地上響亮的聲音，逐漸傳來(lái)。

    他以為是謝母，但等那人推開(kāi)門(mén)后，才發(fā)現(xiàn)是和葉堂很像的一張臉。

    她只著一條長(zhǎng)裙，頭發(fā)束的有些隨意，但不失端莊。

    看上去很年輕，直到進(jìn)來(lái)的時(shí)候，臉上都還帶著和葉堂一模一樣的標(biāo)準(zhǔn)笑容。

    謝眈再看葉堂的時(shí)候，卻忽然發(fā)現(xiàn)，他臉上殘存的那點(diǎn)笑，都悉數(shù)散盡了。

    她走的不快，看上去還是從容，但很快，目光就逐漸露出了疑惑之色。

    很快，謝眈就知道她為什么會(huì)疑惑了。

    因?yàn)椴痪弥?，他?tīng)見(jiàn)葉母問(wèn)葉堂：“不是談戀愛(ài)被抓了嗎？你的謝姑娘呢？”

    葉堂低著頭，沒(méi)答話(huà)。

    不同于老王和他說(shuō)話(huà)時(shí)的偷偷摸摸，葉母的聲音不大不小，導(dǎo)致周?chē)拇蠖喽悸?tīng)見(jiàn)了。

    “是這樣的?！睆埥阆瘸鰜?lái)解釋了：“這次的事情不一樣，和他談戀愛(ài)的，是旁邊這個(gè)男生，叫謝眈?！?/br>
    她話(huà)說(shuō)出來(lái)的那一瞬間，葉母的反應(yīng)同先會(huì)兒葉堂的反應(yīng)沒(méi)什么區(qū)別。

    只是她尚且將表情保留了幾分，側(cè)臉看向了謝眈。

    謝眈迎上了她的目光。

    葉母很快發(fā)現(xiàn)，眼前這個(gè)男生，沒(méi)有一點(diǎn)躲避的意思，反而很平靜。

    相比她兒子的慌亂來(lái)看，甚至太過(guò)于鎮(zhèn)定，像一湖表面上看不出任何反應(yīng)波瀾的水，讓人看不通透。

    “老師，會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了？我們家堂堂……”

    葉母勉強(qiáng)的笑了一笑，維持住表情：“我們家堂堂，之前從小到大喜歡的都是女孩子，這次，我……”

    “沒(méi)弄錯(cuò)?！?/br>
    葉堂突然抬起了頭，看向葉母，開(kāi)口：“我的謝姑娘，就是他?！?/br>
    謝眈的目光落在他身上，嘴唇微微動(dòng)了一動(dòng)，像是想說(shuō)些什么，但是到最后也沒(méi)能出口。

    只是這樣看著聽(tīng)著，就能讓他感受到那樣的——

    葉堂話(huà)語(yǔ)中被苦澀包裹著的、卻又驕傲自豪的巨大歡欣。

    葉母?jìng)?cè)臉看著他，滿(mǎn)臉惶恐，還有不可置信的難過(guò)。

    她一只纖細(xì)的手按在葉堂肩上，壓了又壓，最終艱難地問(wèn)他：“真的？”

    葉堂深吸一口氣，按住了她壓在自己肩上的手，一字一句答：“真的?！?/br>
    聽(tīng)到他自己說(shuō)出這兩個(gè)字的時(shí)候，即使再不相信，葉母也不能再欺騙自己了。

    她手不自覺(jué)從葉堂肩上滑落，面色逐漸恢復(fù)到鎮(zhèn)定，卻依舊有殘留的些許失態(tài)。

    葉母愣神間，再度看他，開(kāi)口：“我來(lái)的路上，給你爸爸打了電話(huà)。還想讓他一起看看，你整天在家里念叨的謝姑娘到底長(zhǎng)什么樣子?！?/br>
    如果說(shuō)，之前已經(jīng)是陰天，隱隱約約有要下雨的趨勢(shì)了的話(huà)，那么剛才，無(wú)疑是一道道閃電，一聲聲驚雷，壓在葉堂身上讓他說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

    葉母明顯比他更絕望：“這會(huì)兒大概已經(jīng)在路上了。”

    “葉堂家長(zhǎng)，要不然您先坐下？”張姐眼看著這壓抑的氣氛，主動(dòng)嘗試打破：“那邊的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，具體要等一會(huì)兒才能討論。”