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南黍懶得跟她爭:你打算怎么辦?rdquo; 報(bào)警唄。rdquo;鹿愿說的輕松,一巴掌拍下去,只打死了一個(gè)蚊子:在嚴(yán)重點(diǎn),這就是刑事案件了,長期的校園暴力和人身攻擊,這些東西夠送姚寧寧去少管所了吧。rdquo; 這件事說的輕松,南黍還是不樂觀:要不要先通過學(xué)校hellip;rdquo; 不行。rdquo;鹿愿比南黍清楚學(xué)校的特點(diǎn),他們肯定會(huì)為了學(xué)校的名聲讓她忍氣吞聲:如果這件事情鬧到學(xué)校,那些老師校長想到的解決方案肯定是和解,但是和解的話,對我來說或者對張玉太不公平了,你相信我,這件事除了報(bào)警,沒有更好的辦法了。rdquo; 作者有話要說: 跟朋友們道個(gè)歉,因?yàn)橹芤恢芏狭藘蓚€(gè)全天班,工作性質(zhì)比較特殊有點(diǎn)太累了,所以就沒有更新,后面抽時(shí)間盡量補(bǔ)上,恢復(fù)日更 第26章 學(xué)渣少女逆襲路(十) 警方來的很快,鹿愿等在門口, 本來看門的大爺還想趕她回去上課, 結(jié)果剛走過去說了不到兩句,警車的燈光照亮了學(xué)校大門并且傳來了震耳欲聾的警鈴聲。 鹿愿的班主任剛剛回到家就接到了學(xué)校值班老師的電話,連包都沒有放下就往學(xué)校趕, 教學(xué)主任接二連三的給她打電話, 語氣里面憤怒又迷茫。 值班的老師和宿管阿姨都過來了, 表示一定會(huì)配合調(diào)查, 但是希望他們不要鬧得動(dòng)靜太大了,免得影響周圍的學(xué)生。 執(zhí)法人員很好說話,揮了揮手說:我們只是來了解一下情況,不會(huì)有太大的動(dòng)作。rdquo; 班主任趕回來的時(shí)候其中一個(gè)執(zhí)法人員正和鹿愿在摸索自己床上的針,這才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不只有那么一枚,枕頭里面大概還藏了五六只針。 這現(xiàn)象觸目驚心。 班主任踩著高跟鞋準(zhǔn)備走進(jìn)宿舍,就被另一個(gè)執(zhí)法人員攔在門口:這位女士,我們正在執(zhí)行公務(wù), 還望你在外面等一會(huì)。rdquo; 同志, 我是張玉的班主任,我了解一下情況。rdquo;班主任只覺得頭疼, 以前她只是覺得張玉太內(nèi)向,也聽說過她被姚寧寧欺負(fù),但是心里想的是兩個(gè)學(xué)生之間,在怎么欺負(fù)能欺負(fù)到哪里去。 沒有想到最后會(huì)演變成這樣,班主任有點(diǎn)后悔了, 以前不管怎么樣,她都應(yīng)該用點(diǎn)心管管這件事。 我們還沒有了解清楚呢,您就別cao這個(gè)心了,在外面好好等著吧。rdquo;對面的人公事公辦,明顯不太想理這個(gè)所謂的無關(guān)人員。 同志。rdquo;班主任依舊保持自己良好的態(tài)度,儼然一副大家長的姿態(tài):里面是我的學(xué)生,她的家人不在,一個(gè)孩子是沒有辦法處理這樣的事情的,請你體諒我們做老師的著急,萬一這件事給她留下心理陰影了呢。rdquo; 她已經(jīng)十六歲了。rdquo;這個(gè)執(zhí)法人員冷冷的來了一句;按照法律,殺人都可以判刑了。rdquo; 班主任剩下的話硬生生的咽了回去。 剛才一見到執(zhí)法人員,張玉首先就交代問題,說自己長期受到校園暴力和冷暴力,剛才在自己的床上發(fā)現(xiàn)了幾枚縫衣針,懷疑是有人陷害自己。 現(xiàn)在校園霸凌其實(shí)是一個(gè)全國都在抓緊時(shí)間解決的問題,很多學(xué)校老師或者家長的不作為都導(dǎo)致了很多性格內(nèi)向的孩子受到這種侵害,同時(shí)學(xué)生也沒有膽子報(bào)警,覺得這個(gè)樣子不但不會(huì)解決問題,反而會(huì)受到學(xué)校的欺壓。 對于這種為虎作倀的班主任,這個(gè)執(zhí)法人員自然是沒有給她好臉子看。 被拒之門外的班主任著急的在宿舍門口來來回回踱著步子,心里出來了一百套的解決方案,最后又都被否認(rèn),她總有一種預(yù)感,這種事要鬧的很大。 采完證據(jù)以后的執(zhí)法人員從張玉她們宿舍出來,手里還拿著現(xiàn)場采集的證據(jù)。 鹿愿跟在他們身后還在回答問題,見到人以后班主任便急匆匆的沖了上去;張玉,你沒事吧?rdquo; 鹿愿對著她搖了搖頭。 班主任拍了拍自己的胸口,額頭上還有一抹冷汗:沒事就好,身為班主任我要跟你道歉,這件事是我做的太失職了。rdquo; 不管從哪個(gè)方面來看,這個(gè)道歉都很不時(shí)候,尤其是在這個(gè)場合。 接著班主任下一秒的動(dòng)作讓人大吃一驚,她上前去摟住鹿愿的肩膀,鹿愿敢發(fā)誓,張玉肯定沒有體會(huì)過這么溫暖的班主任,她的聲音讓人起雞皮疙瘩:嚇壞了吧,有老師在呢,老師給你解決所有的問題。rdquo; 鹿愿冷笑一聲,這句話是不是來的太晚了一些。 接下來執(zhí)法人員自然要調(diào)查這些針到底是誰放的,他們首先就把目標(biāo)鎖定在了同宿舍的冰糖身上,因?yàn)樗薰馨⒁套C明,從下午開始,冰糖就從來也沒有出過宿舍。 冰糖是一個(gè)膽小的女孩子,當(dāng)場就哭了,梨花帶雨的說自己沒有,她一直在睡覺,根本不知道這回事的發(fā)生。 一邊哭一邊可憐巴巴的求鹿愿,讓她放過自己。 盡管知道這件事不是冰糖做的,甚至知道誰是兇手的鹿愿沒有任何的心軟,畢竟此時(shí)已經(jīng)不是她可以控制的局面了,按照正常的邏輯推理,就連她都懷疑過這件事是冰糖做的。 況且就算是剛開始這個(gè)女生的反應(yīng)明明是知道自己枕頭底下有東西的,可是從她進(jìn)門到上床這個(gè)時(shí)間段里,冰糖沒有說過任何一句阻攔的話。