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mdash;mdash;窗臺外的班主任看到的同樣是這個(gè)場景。 第47章 班主任是個(gè)和藹的可愛禿頭男人,看見這一幕,嘴角都整個(gè)抽了抽。 hellip;hellip;厲害了啊。 于是他敲了敲窗戶,給我出來。rdquo; 班里還沒睡著的同學(xué)都看了過去,倒吸了一口涼氣,小柳同學(xué)手里的筆都嚇掉了,紛紛往秦長安那邊看去mdash;mdash; 就見秦長安跟沒事人一樣,還拿著扇子和筆交給了小柳,囑咐她先幫妙妙扇著hellip;hellip;然后才合上筆往外去。 hellip;hellip;rdquo; 全班同學(xué)都目瞪口呆。 一個(gè)字形容吧,日。 mdash;mdash; 班主任帶著他走去了辦公室,揉了揉額頭,氣已經(jīng)被壓了下去,有些頭疼,與其稍微嚴(yán)厲,秦長安,老師一直都相信你是個(gè)有規(guī)劃的孩子,不會目光短淺的只看這眼前一點(diǎn)。rdquo; 我也是從你們這個(gè)年紀(jì)走過來的,知道這個(gè)年紀(jì)怎么回事,但是目前,我說目前,你們最重要的是學(xué)習(xí)!什么時(shí)候該做什么樣的事,學(xué)習(xí)成績不好對你們兩個(gè)的未來會有很大影響的hellip;hellip;rdquo; 你現(xiàn)在什么都沒有,怎么對她好,這是在耽誤你也耽誤她知不知道?!rdquo; 秦長安全部點(diǎn)頭,班主任雖然早早的就禿了頭,但其實(shí)年紀(jì)并不太大,是個(gè)很負(fù)責(zé)任也很可愛的人,從來不打罵學(xué)生,一視同仁,班里的同學(xué)都非常喜歡他。 所以并沒有頂撞他。 其實(shí)他并不是什么都沒有,事實(shí)上,他已經(jīng)開始在跟著他爸爸學(xué)習(xí),甚至已經(jīng)開始成功有了點(diǎn)收益hellip;hellip;雖然大部分應(yīng)該都是看在他爸爸的面子上。 但他并不覺得這有什么可恥的,那是他爸,作為商人,有資源不利用反而搞什么清高是大忌。 他不想要給妙妙買東西的發(fā)現(xiàn)錢不夠,想把妙妙養(yǎng)的胖一點(diǎn),錢就是必須有的。 所以有妙妙在,他怎么會后退?事實(shí)上,一想起她,他心里就會有一股勁讓他努力,我坐在妙妙身后會好好學(xué)習(xí)的。rdquo; 班主任噎了一下。坐在那你還有心思學(xué)習(xí)?。?/br> 秦長安看出他的意思,眉毛一挑,反問,我們以前不都是這樣過來的?rdquo;他以前就和妙妙是這種相處模式啊。 相反,沒照顧好妙妙我才會提心吊膽,時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心著她會不會不開心,那才耽誤學(xué)習(xí)。rdquo; 班主任表情都扭曲了下hellip;hellip;現(xiàn)在的小孩子都那么會說情話了嗎?! 而且他竟然還覺得該死的有那么點(diǎn)道理,與其一直擔(dān)心著提心吊膽,不如照顧完之后再全心學(xué)習(xí)hellip;hellip; 秦長安沒有笑,這話他是認(rèn)真的。 班主任面色凝重了良久,才嚴(yán)肅的嘆氣問,那你們能保證學(xué)習(xí)不會下降嗎?rdquo; 他也是從這個(gè)年紀(jì)走過來的,當(dāng)然知道現(xiàn)在這種情況,把他們兩個(gè)強(qiáng)行分開不太好。如果有自制力,學(xué)習(xí)情況不下降他其實(shí)也不太想管。 秦長安點(diǎn)頭,瞇了瞇眼,不過老師這話問的,我們兩個(gè)一直都是這種關(guān)系啊,又沒什么改變,怎么可能退步?rdquo; 一直是?!rdquo;鄭老師驚了,你們不是最近才在一起的?!rdquo; 秦長安笑了,我早在六歲就改口叫妙妙父母叫岳父岳母了,之后就一直都沒變過。rdquo; 六歲hellip;hellip; 鄭老師腦子里蹦出來了一個(gè)詞mdash;mdash;童養(yǎng)夫,接著他看了眼秦長安不在意的樣子,又把這個(gè)詞抹去了。再想到秦家和黎家hellip;hellip;自以為理解了,這種家庭的人確實(shí)喜歡定什么娃娃親。 那也就能理解了,怪不得當(dāng)初他兩個(gè)家里人還專門打電話讓他給秦長安和黎妙妙坐一起。 鄭老師,你家長的電話呢?rdquo; 本來他是不準(zhǔn)備讓家長知道的,但既然家長可能知道這情況hellip;hellip;他決定再掙扎一下。 秦長安一點(diǎn)都不介意,把手機(jī)號重新報(bào)了一遍,這是比較私人的,還友情提示他,下個(gè)微信比較好,他爸媽和岳父岳母都喜歡微信。 hellip;hellip;rdquo;鄭老師的表情跟吃了屎一樣。 不過hellip;hellip;rdquo;秦長安示意老師,仿若不經(jīng)意間開玩笑的道,老師您為什么認(rèn)為我們最近才在一起?有人跟你說我們在一起是什么時(shí)候?rdquo; 鄭老師愣了愣,很快反應(yīng)過來,卻沒搭話,沒有,就是看你們太親密了。rdquo; 雖然告狀不太好,但鄭老師也不可能真的出賣他的學(xué)生hellip;hellip;好吧,是他根本就不知道是誰,那人是用一張信紙印出來的。 秦長安沒在這話題上打轉(zhuǎn)了,只是看他表情鄭老師就知道,他是已經(jīng)猜出了什么。 他有些無言以對,心說一個(gè)小孩子腦子轉(zhuǎn)的那么快做什么hellip;hellip;平常在妙妙面前也沒見那么不正常啊。 等人走之后,鄭老師才按著手機(jī)號加了微信,你好,是秦夫人嗎?我是秦長安的班主任hellip;hellip;rdquo; 對,就是想和您說一下秦長安和黎妙妙同學(xué)的事hellip;hellip;沒,沒惹禍hellip;hellip;就是,他們兩個(gè)在一起了您知道嗎?rdquo; hellip;hellip;rdquo; 那邊靜了靜,安靜的讓鄭宇都有些皺起了眉擔(dān)心,才突然好多條條語音叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)陌l(fā)了過來,聲音里的激動聽的清清楚楚,mdash;mdash;這兔崽子終于成功了?!rdquo;