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穿著皮草戴著大金鏈子的蘿父玩起過(guò)山車(chē)其實(shí)是個(gè)怕的嗷嗷大叫的膽小鬼,不過(guò)記得身邊還有妻女,強(qiáng)行忍著,實(shí)在忍不住才又繼續(xù)嗷兩聲。 迎來(lái)蘿母略帶嫌棄的注視。 最后蘿父頗為感性的來(lái)了這么一句話(huà)。 蘿蔓,你們太忙了。rdquo; 這話(huà)不是蘿蔓自己的想法,大概是書(shū)中那個(gè)女孩的想法。 父母太忙了,忙得生疏了,忙得她甚至以為他們不再愛(ài)她,于是當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)她稍微好一點(diǎn),她就義無(wú)反顧的一頭扎了進(jìn)去。 蘿蔓自己是不需要陪伴的,她覺(jué)得有錢(qián)就行,挺好。 1314:hellip;hellip; 剛才眼淚都快飚出來(lái)了,在聽(tīng)到女魔頭后面的話(huà)之后硬生生的讓它憋回去了。 想打魔。 當(dāng)然1314還是有點(diǎn)13數(shù)的,打不動(dòng)。 蘿父蘿母并不知道蘿蔓補(bǔ)充的后面一句,她們兩個(gè)受到了巨大的觸動(dòng)。 他們一直想著要掙錢(qián)掙錢(qián),回過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)女兒跟他們并不是很親熱,于是又繼續(xù)掙錢(qián)掙錢(qián),不斷用金錢(qián)來(lái)試圖討好她,給她好的環(huán)境。 其實(shí)hellip;hellip; 她需要的是陪伴是嗎? 本末倒置了。 拼命掙錢(qián),本質(zhì)上不還是想讓閨女能開(kāi)開(kāi)心心的嗎。 兩個(gè)人都知道,不能這樣下去了。 閨女已經(jīng)朝著他們走出了一步,現(xiàn)在不及時(shí)把握住,還等什么時(shí)候。 hellip;hellip; 蘿蔓,其實(shí)女主父母真的不錯(cuò),她有兩個(gè)真正愛(ài)她的長(zhǎng)輩。rdquo; 也正是因?yàn)檎嬲龕?ài),所以在最后覆水難收之后,他們明顯知道男主不是什么好玩意,還是選擇了看似美滿(mǎn)rdquo;的做法。 我知道為什么讓他們之前關(guān)系不密切了。rdquo; 1314,為什么?rdquo; 它真的很好奇。 如果女主跟父母關(guān)系本來(lái)就好,沒(méi)有隔閡的話(huà),那怎么往下水劇情?rdquo; 那就壓根不會(huì)有什么師生戀了啊,這落在父母眼中,分明就是成年誘拐未成年學(xué)生啊。 1314:hellip;hellip;rdquo; 不得不說(shuō),女魔頭真的就喜歡說(shuō)大實(shí)話(huà)。 第174章 穿成師生戀甜文女主角10 蘿父蘿母之前就對(duì)封槐有所警惕, 在蘿蔓說(shuō)了封槐在學(xué)校對(duì)她的所作所為之后,他們更是確定這個(gè)數(shù)學(xué)老師絕對(duì)有問(wèn)題。、 圖謀不軌。 不過(guò)這一點(diǎn)他們當(dāng)家長(zhǎng)的不好說(shuō)的太直白, 畢竟封槐還沒(méi)有實(shí)際上做什么。 只能一邊準(zhǔn)備調(diào)查,一邊讓蘿蔓多加注意。 蘿父更是怎么看都覺(jué)得自己家閨女又軟又萌, 乖得像個(gè)小天使, 覺(jué)得把蘿蔓放在這么一個(gè)人面獸心的年輕男老師身邊簡(jiǎn)直太危險(xiǎn)了, 還委婉的提過(guò)要不要轉(zhuǎn)學(xué)。 蘿蔓之所以會(huì)在這個(gè)高中上也是因?yàn)殡x家比較近, 高二轉(zhuǎn)學(xué)比較麻煩,不過(guò)為了寶貝閨女麻煩一點(diǎn), 蘿父一點(diǎn)不覺(jué)得那是問(wèn)題。 1314:設(shè)么特么的危險(xiǎn)。 它覺(jué)得危險(xiǎn)的是男主。 女魔頭在這個(gè)時(shí)間還沒(méi)動(dòng)武力值呢,但隨手反敬紙條,就已經(jīng)讓男主角負(fù)傷了。 假象!都是假象! 只能怪女魔頭實(shí)在是太有迷惑性了,1314看著女魔頭穿著一身校服,渾身上下透漏著清純勁兒, 它自己都想破口大罵。 眾人獨(dú)醉,它獨(dú)醒,它真的是一個(gè)孤獨(dú)的系統(tǒng)。 蘿蔓拒絕了蘿父。 不用了, 我覺(jué)得我們學(xué)校挺好的。rdquo; 她又不害怕封槐會(huì)對(duì)他做什么,反倒是封槐被折騰的夠嗆。 hellip;hellip; 約會(huì)rdquo;不成, 想要攤開(kāi),問(wèn)問(wèn)到底哪里出現(xiàn)了問(wèn)題, 蘿蔓同學(xué)是不是真的不喜歡他, 這樣的問(wèn)題自然也沒(méi)辦法問(wèn)出來(lái)。 封槐對(duì)蘿蔓還是不死心的。 他想不明白。 明明之前女學(xué)生是喜歡他的啊, 兩個(gè)人就差最后一步明說(shuō)了。 然而接下來(lái)的時(shí)間里封槐也沒(méi)有跟蘿蔓有正面上的接觸。 要分文理班了, 整個(gè)年級(jí)都顯得匆匆忙忙,老師也是每天好幾趟的開(kāi)會(huì)。 封槐在各種事情很嘈雜的時(shí)刻,也不忘記找蘿蔓班主任打聽(tīng)蘿蔓分班情況。 他沒(méi)有直接問(wèn)蘿蔓去了文科班還是理科班,畢竟在學(xué)校還是要稍微避嫌一點(diǎn),封槐怕這個(gè)小老頭多想,而是要了一份蘿蔓班總體文理科分班情況。 封老師對(duì)我們班的學(xué)生,還真的是有感情。rdquo; 蘿蔓班主任發(fā)給了封槐一份分班情況表,一邊評(píng)價(jià)著。 封槐只是笑了笑,匆忙的打開(kāi)電腦。 不是對(duì)他們班的人有感情,是對(duì)蘿蔓有想法。 選文理科人數(shù)勢(shì)均力敵,封槐卻沒(méi)有在這些熟悉的名字上逗留,他搜尋著蘿蔓的名字。 hellip;hellip;沒(méi)找到。 封槐握著鼠標(biāo)。 總不會(huì)因?yàn)樘}蔓沒(méi)有成績(jī),所以勸退了吧? 連分班都不給她這個(gè)機(jī)會(huì)? 如果真的是這樣,封槐覺(jué)得也太令人禿然了。 hellip;hellip; 當(dāng)封槐懷著這種疑問(wèn),問(wèn)向蘿蔓班主任的時(shí)候,得到一個(gè)奇怪的眼神。 封老師怎么會(huì)這么想。rdquo; 咱們學(xué)校不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)學(xué)生成績(jī)不好,就對(duì)學(xué)生勸退的。rdquo; 封槐這才稍微穩(wěn)了穩(wěn)情緒,如果蘿蔓就這樣被勸退的話(huà),那兩個(gè)人更沒(méi)可能了。