“算了，不跟你計(jì)較?！?/br>
    林晚星眉目一彎。

    “誰(shuí)讓我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)……是高貴的公主殿下呢?！?/br>
    這個(gè)稱謂一出，少年的身軀瞬間僵.硬。

    哎，弟弟這種生物啊，果然還是小時(shí)候比較可愛(ài)一點(diǎn)呢。

    林晚星搖頭晃腦感嘆道。

    杳遠(yuǎn)的記憶中，穿著水手式背帶褲的小男孩，一步一顛地綴在她的身后，一疊聲呼喚著“星星jiejie”。

    年幼的林晚星偶爾流露出些許不耐之色，當(dāng)?shù)艿艿谋懔⒓脆淞寺?，委屈巴巴地去拽jiejie的衣袖，生怕她厭了他。

    ——現(xiàn)在想起來(lái)，那可真是幸福到虛幻的時(shí)光。

    回憶起那個(gè)身在福中不知福，毫不珍惜的自己，林晚星深感悔不當(dāng)初，唏噓不已。

    小正.太稍稍長(zhǎng)大一些后，不知道是提前步入叛逆期還是怎么，“星星真笨”便成了林修遠(yuǎn)的口頭禪，對(duì)她的稱呼也逐漸演變成“笨蛋jiejie”。

    待到后來(lái)，更是連jiejie的后綴也省略去了，只剩下了“笨蛋”，當(dāng)然僅限于私底下。

    公開(kāi)的場(chǎng)合里，林修遠(yuǎn)總是直接連名帶姓地叫她林晚星。

    嗚，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。

    明明林修遠(yuǎn)在兄長(zhǎng)林承軒的面前，一直乖乖巧巧喊哥哥的。

    總之，指望林修遠(yuǎn)正兒八經(jīng)地叫她一聲jiejie，那是根本不存在的。

    咚咚——

    女傭敲門(mén)，送來(lái)剛從烤箱里取出的甜品。

    草莓卡仕達(dá)舒芙蕾的甜美香氣，瞬間安撫了少女毛躁的心緒。

    這是林晚星在下午小小的助攻后，決定獎(jiǎng)勵(lì)給自己的小蛋糕。

    至于給林修遠(yuǎn)準(zhǔn)備的，則是一塊甜度適中的抹茶千層。

    如果是林晚星自己吃，那么她一定會(huì)囑咐廚師在抹茶上面，再淋一層焦糖。

    “等等，為什么？”

    林晚星眨了眨眼，發(fā)現(xiàn)她要的荔枝玫瑰思慕雪，變成了一杯檸檬薄荷蘇打水。

    而下一刻，這杯薄荷蘇打便消失了。

    林修遠(yuǎn)拿起杯子，喝了一口：

    “不好意思，這杯是我的?！?/br>
    少女的視線，順著他的目光，轉(zhuǎn)移到了另一杯，熱氣騰騰的茉莉花茶。

    “你的玻璃胃還想吃冰？”

    是林修遠(yuǎn)交待把林晚星的思慕雪換成熱飲的。

    他的笨蛋jiejie，有一個(gè)非常脆弱的玻璃胃。對(duì)于她食用冷飲，家里制定了嚴(yán)格的限額。

    而八月份的冷飲額度，某個(gè)人早已經(jīng)透支了。

    想起這一點(diǎn)的林晚星垂頭喪氣。

    可，那也不能一聲不吭把她的思慕雪換成熱茶呀！

    大夏天的喝熱茶！

    哪怕?lián)Q成常溫的蘇打水也好一點(diǎn)啊……

    林晚星盯著弟弟手里的薄荷蘇打。

    “那個(gè)……其實(shí)我也不一定要思慕雪啦?！?/br>
    少女不滿地哼哼唧唧。

    “不加冰的鮮檸檬薄荷蘇打，我覺(jué)得也是可以接受的哦？”

    林修遠(yuǎn)淡淡看了林晚星一眼，眉梢一揚(yáng)。

    少年刻意模仿少女的語(yǔ)氣，回道：

    “等哥哥回來(lái)，蛋糕也沒(méi)有了哦？”

    ……好吧。

    裊裊茉莉花香的熱氣，氤氳了少女的眼。

    林晚星只好在夏天，含淚端起了養(yǎng)生的熱茶。

    解決完了抹茶千層，林修遠(yuǎn)開(kāi)始給林晚星講題。

    林晚星的進(jìn)步很大。

    少年眉眼柔和了些許。

    他就說(shuō)，他的jiejie，不可能真的是笨蛋。

    然而到了嘴巴上，林修遠(yuǎn)一開(kāi)口，卻又是另一回事了：

    “這么簡(jiǎn)單的題，繞這么一圈才能解出來(lái)，這么笨，你真的是我的jiejie嗎？”

    ——只有在拉她做對(duì)比項(xiàng)打壓的時(shí)候，他才會(huì)順帶點(diǎn)出jiejie的稱謂。

    少女掰著手指，很是不滿。

    “怎么才做了幾題，就開(kāi)始走神了？”林修遠(yuǎn)皺眉，“你是adhd嗎？”

    “adhd？”

    林晚星回神，下意識(shí)重復(fù)了少年口中的字句。

    “什么是adhd？”

    林修遠(yuǎn)拿起筆，在草稿紙上，圈畫(huà)出了林晚星的錯(cuò)誤步驟。

    “生物課本第62頁(yè)?！?/br>
    “生物課有講這個(gè)嗎？”

    林晚星將信將疑翻開(kāi)手邊的生物課本。

    “沒(méi)有啊?！?/br>
    林修遠(yuǎn)頭也不抬：“最后一行?！?/br>
    “可是最后一行也沒(méi)有……啊?！?/br>
    林晚星的視線下移，終于在正文最后一行的下面，頁(yè)末的小字注釋部分，找到了adhd。

    那實(shí)在是很小很小的一行字。

    ——注意力缺失過(guò)動(dòng)癥（attention deficit hyperactivity disorder，adhd）。

    啪嗒！

    林晚星合上課本。

    很好，她有被冒犯到。

    不過(guò)，adhd她還算不上，ad倒是可能真的有。

    ad，阿爾茲海默癥的縮寫(xiě)，俗稱，老年癡呆癥。

    林晚星想到今天下午，自己竟然短時(shí)間內(nèi)就把剛剛看過(guò)的漫畫(huà)書(shū)名忘記了，仍然感到不可思議。

    這個(gè)人又不知道神游天際到哪里去了。

    少年的指節(jié)叩了叩桌面，無(wú)奈去播放了古典音樂(lè)。

    這組巴洛克音樂(lè)得到了保加利亞心理學(xué)家dr.gei lozanov的推薦。

    特定的節(jié)拍，可以將人們處于思維中的大腦電波調(diào)整到a波，那是最適合學(xué)習(xí)與記憶的狀態(tài)。

    林修遠(yuǎn)平時(shí)并不依賴外界環(huán)境的輔助調(diào)節(jié)，進(jìn)入沉浸的狀態(tài)，對(duì)于他而言總是很輕易的。