櫻井花不知道她的雜志合不合適亞久津仁，都是些風(fēng)景雜志和繪畫相關(guān)的，屬于她的興趣愛(ài)好。雙休日的時(shí)候，櫻井花起得晚了，會(huì)發(fā)現(xiàn)亞久津在看新聞重播，他看起來(lái)是那種會(huì)關(guān)注時(shí)下大事的又或者看漂亮美女的寫真集類型的。

    亞久津倒是不挑，就是翻書(shū)的動(dòng)作略顯敷衍。

    兩個(gè)人沒(méi)再說(shuō)話，櫻井花深呼了一口氣，把注意力重新放到今天的作業(yè)上面，她拿著筆胡思亂想了一陣子：亞久津這種看起來(lái)是不會(huì)做作業(yè)的，能讓他在這里坐著也只有優(yōu)紀(jì)小姐了。唉，是你自己愿意來(lái)的？還是她愿意指使的？早知是她讓的，我就不讓了……

    題目越往后越難，櫻井花腦子里面的怪東西也逐漸減少，她被最后一道數(shù)學(xué)題困住了，題還挺難的。櫻井花隱約記得上課的時(shí)候老師講過(guò)類似的題目，翻了好一會(huì)兒自己的筆記才找到公式，來(lái)來(lái)回回地轉(zhuǎn)換了好幾遍才摸到點(diǎn)苗頭。要是平時(shí)這個(gè)時(shí)候，櫻井花就點(diǎn)到為止了，但現(xiàn)在旁邊有個(gè)人，她也不好意思寫個(gè)解題公式就完事，在草稿紙上翻來(lái)覆去算了幾遍，總算是弄出來(lái)個(gè)自己看著還像回事的答案。

    亞久津仁：“錯(cuò)了?！?/br>
    櫻井花整個(gè)人像是觸電了一樣，她專注在自己的世界里面，這突然間響起來(lái)的聲音讓她呼吸一滯，靠在椅子上縮著看向亞久津，像是個(gè)受驚的小動(dòng)物，眨了好幾下眼睛才回過(guò)勁來(lái)。剛剛太安靜了，亞久津翻書(shū)甚至都沒(méi)有聲音，櫻井花全身心地投入作業(yè)當(dāng)中，現(xiàn)在環(huán)境被打破，她也覺(jué)得自己的反應(yīng)有點(diǎn)過(guò)激了。

    櫻井花：“??？什么、什么東西？”

    亞久津仁：……

    亞久津仁面前的雜志是櫻井花新買的，上面是近期畫展的信息，櫻井花有點(diǎn)想去看，但是不知道嘉田和美想不想看，就一直擱置。他一只手摁在桌子上，好像是實(shí)在太無(wú)聊了，還是抽空瞄了一眼櫻井花的作業(yè)：“第一頁(yè)的第五、六、七題，一個(gè)類型的。第二頁(yè)的第二題，這一頁(yè)的大題，從剛開(kāi)始的整個(gè)公式就是錯(cuò)的。”

    這倒豆子一樣的話語(yǔ)讓櫻井花有些猝不及防，她手忙腳亂地翻回第一頁(yè)，看著第五題開(kāi)始發(fā)呆。

    櫻井花：好吧，是她一開(kāi)始不會(huì)做硬做的。

    櫻井花做題的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)連續(xù)三道題是一個(gè)題型，但恰好她不會(huì)，所以索性擺爛到底，用錯(cuò)誤的方式勇闖三關(guān)，沒(méi)想到被人看了個(gè)正著。大概是她看題發(fā)呆的傻模樣讓亞久津的麻煩雷達(dá)響了，他有點(diǎn)看不下去櫻井花那傻乎乎看著題一籌莫展的小模樣，胳膊一伸，直接抽過(guò)櫻井花手里面的筆，“我就只講一遍。”

    櫻井花趕緊坐直了身子。

    亞久津講題的速度很快，櫻井花咬著嘴唇才完全集中注意力聽(tīng)懂，等到最后那道最難的題被對(duì)方用另外一個(gè)簡(jiǎn)單的方式處理后，櫻井花感覺(jué)自己都能給亞久津仁磕一個(gè)，要是對(duì)方不喜歡被命令，那抱著大腿求對(duì)方給他補(bǔ)習(xí)也是可以的。亞久津把筆扔在桌子上，從鼻子里發(fā)出嗤笑，看著那冗長(zhǎng)的題干出聲嘲諷：“把簡(jiǎn)單的事情弄得這么復(fù)雜，真是無(wú)聊的事情。居然還會(huì)有人做不出這種題目……”

    挨了嘲諷的櫻井花并沒(méi)有什么特別情緒，她只是關(guān)注到了對(duì)方的前半句話，低頭看步驟的時(shí)候腦子里面想：這都要罵一句出題人嗎？真是狗路過(guò)都能挨一巴掌呢……亞久津真是智體美勞全面發(fā)展呢……

    亞久津仁：“你這家伙在那里傻笑什么？”

    櫻井花沒(méi)想到自己把心理活動(dòng)表達(dá)到表情上了，她手掌撐臉的時(shí)候連帶著捂著自己的嘴，眼睛彎彎：“我在想亞久津怎么這么厲害，打球又好學(xué)習(xí)又好，真是太厲害了呢——”

    亞久津覺(jué)得她這個(gè)語(yǔ)氣就像是在夸優(yōu)紀(jì)做飯一樣，連每個(gè)字刻意上下浮動(dòng)的語(yǔ)調(diào)都是一樣的，他哼了一聲——櫻井花覺(jué)得他每次哼的時(shí)候都是接受但是又不愿意說(shuō)話，所以發(fā)出一個(gè)模棱兩可的語(yǔ)氣詞——椅子在瓷磚地板上發(fā)出刺耳的聲音，他置若罔聞，櫻井花新買的雜志被他拿在手里面，亞久津也沒(méi)說(shuō)什么，推開(kāi)她臥室的門就出去了。

    櫻井花靠著椅子盯了一會(huì)兒被摔著關(guān)上的房門，想：那本雜志我是不是得買本新的？

    和自己的雜志告別，櫻井花重新落到亞久津口述的、她匆匆記錄下來(lái)的步驟上，看了一會(huì)兒，覺(jué)得數(shù)學(xué)果然還是令人討厭的學(xué)科。

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    亞久津只教了一次數(shù)學(xué)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是三道題，他嫌第一頁(yè)櫻井花錯(cuò)誤題型都是一種，只講了一道。優(yōu)紀(jì)小姐不提他也沒(méi)什么興趣當(dāng)這個(gè)輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)作業(yè)只是家長(zhǎng)會(huì)后的一個(gè)特定劇情插曲，櫻井花也對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)在提不起來(lái)鉆研的興趣，要不是有個(gè)班主任說(shuō)必考的題型她實(shí)在是搞不懂，也不至于硬著頭皮去找亞久津仁。

    亞久津仁大概是沒(méi)想到櫻井花真能找他問(wèn)題，臉上和語(yǔ)氣里面充滿了‘不要用這種小事情來(lái)煩我’，但還是掃了一眼題目，把解題過(guò)程給她口述出來(lái)了。

    其實(shí)也不是只有亞久津仁一個(gè)選項(xiàng)，只是身為好友的嘉田和美對(duì)這個(gè)題型也是一知半解，很有可能會(huì)讓櫻井花單方面的提問(wèn)變成病友交流會(huì)。而身為班長(zhǎng)的松下明野，雖然多次表明自己對(duì)她的關(guān)照只是老師的拜托，但櫻井花拿不準(zhǔn)他的態(tài)度，也不知道他是想干嘛，省得去麻煩人家，說(shuō)不定到最后會(huì)變成給自己找麻煩。