“牛島的引擎還沒正式啟動。”

    分析了好幾場白鳥澤的打發(fā)以及牛島的體力問題的鳴上下了結(jié)論，“下一輪我們主要由主攻來進行攻擊，青梓你負責(zé)接下牛島扣的球?！?/br>
    “好?！?/br>
    田中第二輪接到牛島的球才終于明白為什么鳴上會說牛島的引擎還沒有啟動，這家伙根本不像初中生好吧。

    二傳源源不斷將球輸送給前排的攻手，鳴上這一輪想加大攻勢最好不要打到第三局，白鳥澤卻沒有讓他的計劃如愿，攻手扣下的球被攔了下來。

    “可惡！”

    比分拉大，鳴上的傳球更高了一點，田中也在一傳時用了更大的力氣。

    “不妙誒?！?/br>
    小黑看著怒所現(xiàn)在的狀態(tài)發(fā)出了感慨，節(jié)奏這么快非常不利于防守，一旦有一個接球失誤節(jié)奏就會崩塌。

    田中知道此刻應(yīng)該傳一個舒緩的高球，卻因為卸力沒卸充分接住的球就這樣往左外場飛去。

    完蛋，田中想喊補救卻突然感受到一陣風(fēng)刮過，他再一次睜眼青梓跨過障礙物沖過去用左手墊了下球。

    “我來。”

    鳴上學(xué)長拋過去然后球再次被重扣回來，青梓摔了一跤迅速跑回后場卻只能看到掉在地上的球。

    白鳥澤的賽點，牛島發(fā)球，站在一號位的是佐久早圣臣。

    牛島的實力圣臣在這兩局中已經(jīng)直觀感受到了，但面對這個人的發(fā)球還是頭一次，他很期待這個球，會不會像青梓的發(fā)球一樣給他驚喜。

    “嗶嗶——”

    哨聲響起，左撇子的話，圣臣彎曲身體側(cè)著用手臂接下了這個球。

    好字掐在了他的喉嚨里，明明以為接到了……

    牛島若利居然能發(fā)出強力旋轉(zhuǎn)。

    1：1平局。

    青梓垂眼在給手肘的擦傷消毒，若利最后發(fā)出的那個球明顯又不同了，真想知道圣臣會用什么方式去應(yīng)對。

    “那個左撇子的球也太難接了！”

    元也邊喝水邊抱怨著，他在前排攔網(wǎng)在后排接球的壓力不是一般的大。

    “接球的訓(xùn)練還不夠，必須多練接球！”

    圣臣說話時站的筆直，回答也具有他的風(fēng)格。

    青梓看著他在思考的模樣不想打擾又想再聊兩句，最后決定小聲說出來：

    “我想再練習(xí)一種新的發(fā)球方式?！?/br>
    他是在尋求建議嗎？圣臣低頭看著青梓，經(jīng)常信心滿滿沖勁滿滿，偶爾也會迷茫，但不仔細觀察就會無視這一點偶爾。

    他對安岡青梓有點好奇——無關(guān)排球。

    “你可以數(shù)一下你的日常訓(xùn)練，跳飄球、遠距離托球……”

    好像是比較多，但他也習(xí)慣了。

    安岡青梓一直在學(xué)習(xí)，一直在尋找哪個才是最適合他的。

    父母為了測試出他到底在哪個方面最有天賦，排球弓道花道茶道馬術(shù)，他每個都試過。

    “我還是覺得弓道比較好我高中就是學(xué)這個的。”

    “排球吧，訓(xùn)練的教練不是說孩子在排球上很有天賦嗎？”

    “那我們問他，青梓你喜歡什么？”

    他第一次被問喜歡什么，顏色不需要他的選擇，學(xué)校不需要他的選擇，他以為愛好也會被選好。

    “排球。”

    若利打排球很開心，我和他一起打排球也很開心，我一定也喜歡排球！

    “我去問下日常應(yīng)該做什么訓(xùn)練?！?/br>
    “那我管他的學(xué)業(yè)方面。”

    “可以?！?/br>
    訓(xùn)練表和學(xué)習(xí)計劃接踵而至，他根本不需要自己來計劃就能填滿每一個日常。

    第三局開始。

    來吧，這個球。青梓的眼神無比認真，他永遠不害怕發(fā)球接球，這是他做過最多的訓(xùn)練。

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    艱難……

    第12章 全中（白鳥澤2）

    球像炮彈一樣飛了過來，青梓壓低重心伸出手臂，球打在他的手腕上高高彈起。

    “7號安岡青梓接住了牛島的發(fā)球！”

    坐在候場區(qū)的青山教練大喊道：“拿下這球！”

    鳴上昴是第一個反應(yīng)過來的，他跳起在白鳥澤以為他要向正面?zhèn)髑驎r卻彎著腰來了個背傳。

    佐久早扣球得分，怒所極為順利的打開了局面。

    青梓在得分后臉上很得意，心里卻在流淚，假裝不經(jīng)意地按揉著手腕，若利的力氣怎么這么大，發(fā)球的力道遠遠勝過扣球，全心在比賽中還感受不到，哨聲吹響后的一點點時間卻分外疼。

    白鳥澤的副攻發(fā)球壓線得分，緊接著又因為第二次發(fā)球到界外失誤輪轉(zhuǎn)到了怒所來發(fā)球。

    “發(fā)個好球?！?/br>
    站上發(fā)球位，古森元也的頭腦很冷靜，他長舒一口氣把球拋在了空中，他的發(fā)球基本上不好不壞，但他此刻想發(fā)一個好球。

    用力扣出，白鳥澤給出了不太好的一傳，他迅速跑回位置。

    牛島若利和桐生八的打法并不一樣，白鳥澤太依靠于他，他要做的只有扣球，接球技巧和發(fā)球技術(shù)不敵桐生八，面對壞球的打法也不一樣，比如說現(xiàn)在，牛島若利扣下了這個壞球，他會用他的力量改變這個壞球。

    白鳥澤也太難選二傳了。

    安岡青梓接下這個球?qū)⑵渫昝赖膫鹘o了鳴上昴，兩邊的攻手以及青梓都已經(jīng)起跳，鳴上卻手臂一轉(zhuǎn)來了個二次進攻。

    “耶！”