“馬上，快蒙完了?！?/br>
    黎容勾著頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)紀(jì)修所有的選擇題都在ABCDE循環(huán)蒙。

    哪怕選項(xiàng)只有四個(gè)。

    “快點(diǎn)。”班長(zhǎng)是個(gè)戴眼鏡的男生，長(zhǎng)相一股子書卷氣，雖然是催促，但聲音還是很柔和，一點(diǎn)都不讓人反感。

    “……”紀(jì)修沒(méi)接話。

    外面班主任已經(jīng)在吼了，“傅臨，作業(yè)收完了嗎？”

    紀(jì)修看了看后面還有那么多題，干脆就空著這么交上去。

    交完之后，紀(jì)修松了口氣。

    “黎容?！?/br>
    黎容手上的筆停頓了一下。，整個(gè)人有點(diǎn)緊張，“怎么了？”

    “借我支筆，剛才寫太急筆尖走珠掉了?！?/br>
    黎容從筆袋里又找出一只水筆，遞了過(guò)去，繃緊的身軀漸漸放松。

    紀(jì)修接過(guò)筆，“你好像很緊張？”

    心理活動(dòng)被戳中了。

    黎容整個(gè)人僵了一下，隨即說(shuō)道，“今天數(shù)學(xué)課要測(cè)試，的確挺緊張的。”

    說(shuō)完之后，黎容繼續(xù)寫著手里的練習(xí)。

    數(shù)學(xué)測(cè)試在下午。

    小測(cè)試，管的也不嚴(yán)，桌子都沒(méi)拉開(kāi)。

    老師發(fā)了卷子，就在講臺(tái)上寫教案讓同學(xué)們自己寫。

    測(cè)試不難，又是占兩堂課，黎容還有半個(gè)小時(shí)下課的時(shí)候就寫完了。

    突然，黎容聽(tīng)見(jiàn)一聲輕響。

    一看是紀(jì)修轉(zhuǎn)筆把筆轉(zhuǎn)掉了，那根筆滾到了他桌子底下。

    黎容沒(méi)多想，彎腰準(zhǔn)備撿。

    沒(méi)想到同時(shí)，紀(jì)修也彎腰準(zhǔn)備撿筆。

    兩個(gè)人之間的距離原本就那么點(diǎn)兒，根本不夠擠。

    黎容先一步小聲說(shuō)道，“我撿吧。”

    他原本以為說(shuō)完這句話，紀(jì)修會(huì)起來(lái)。

    沒(méi)想到幾乎是下一瞬。

    臉頰側(cè)閃過(guò)了一絲異樣的溫度。

    薄唇很熱。

    呼氣中還帶著一點(diǎn)點(diǎn)水果糖的味道。

    黎容足足愣了三秒，才急忙躲開(kāi)。

    “倒數(shù)二排，紀(jì)修?！?/br>
    “把頭抬起來(lái)，不準(zhǔn)看手機(jī)。”

    “沒(méi)看手機(jī)，東西掉了?！奔o(jì)修回應(yīng)完之后，把地上水筆撿了起來(lái)。

    黎容看著對(duì)方自然的反應(yīng)，以為剛才是自己出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)。

    心跳聲哐哐哐的怎么都慢不下來(lái)。

    幾乎是同時(shí)，黎容聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)漫不經(jīng)心的聲音。