太厲害了哥，rdquo;安陽黎此時已經(jīng)挨著御珩坐在了一起，稱呼也格外親近：你這么聰明，這高考不是輕輕松松嗎？羨慕死我了，你要是不下鄉(xiāng)插隊，估計你早就名揚天下了吧。rdquo;安陽黎真的是滿心扼腕，如果不耽誤這么多年，御珩估計已經(jīng)做出成就來了。

    之前提出背書方式的那人卻道：你這么好的記憶力，倒是省了抄書的功夫，不過背下來也不意味你就懂了啊，還是要好好學(xué)習(xí)才好吧。rdquo;

    劉志國聽了點點頭：御珩啊，你高大哥說得對，你十五歲就來了紅旗村，這高中應(yīng)該是沒有上過的吧，這些知識想要融會貫通還挺難的。rdquo;

    作者有話要說：

    第一更

    第6章 年代文里苦大仇深的知青

    御珩笑的云淡風(fēng)輕：我記住了，自然就學(xué)會了。rdquo;

    劉志國半信半疑：真的？rdquo;如果沒有之前背書的事情，劉志國肯定是不信的，但是有背書的事情之前，劉志國便有些動搖了，可是融會貫通的確不是說說便能做到的，要知道有些人跟著老師學(xué)了一遍，都不一定能夠做到。

    御珩：隨便考。rdquo;

    眾人看著御珩，明明臉上沒有什么表情，語氣也依舊冷冷淡淡，但是他們怎么就是聽出了一股囂張的感覺呢？

    眾人對視一眼，再次翻開了書，書上有課后習(xí)題，他們道：要將解題過程寫出來啊，光有一個答案是不行。rdquo;在書的最后幾頁，有答案卻沒有解題過程，如果只說答案，誰知道是不是將答案背下來了。

    五本書里，一人找了兩道題，為了能夠難住御珩，他們都是盡量選難題，至于怎么選難題呢，就是看哪個題的題干長，或者畫的圖復(fù)雜就選哪個。

    五本書總共十道題，御珩一般一眼就能將題干看清楚，然后一秒內(nèi)在腦海里解出來，接下來一分鐘內(nèi)將過程寫下來，十道題，總共花費了不到十五分鐘的時間。

    御珩一做完，眾人就拿過來，先和書后面的正確答案對一下，發(fā)現(xiàn)所有的答案都是正確的后，才開始看過程。

    御珩將過程寫的十分詳細，估計是怕他們看過程也看不懂，有的過程旁邊還寫了運用的是哪一本書哪一頁的什么公式什么定理，哪一道例題是差不多的之類的。

    御珩寫的這么清楚，看得人自然也看的明白，看明白以后，眾人一臉驚嘆：你的確是個天才。rdquo;麻蛋，好嫉妒哦。

    御珩道：還行，一般一般。rdquo;

    安陽黎道：就這還行？這是太行了。rdquo;

    對啊，rdquo;劉志國羨慕嫉妒恨的看著御珩：如果這是一般的，我也想要這樣的一般。rdquo;

    御珩這樣一番秀智商的作為，最終得到的好處就是他可以先將所有的書看一遍，總共十七本書，他看了五本，還剩下十二本，這十二本，他也不過花了半個小時，就全部看完了。

    他留在這里不過是占著位子，而且所有人都忙忙碌碌就他無所事事，別人看著心里能好受嗎？所以御珩和其他人說了一聲，便下了炕穿上鞋回了自己的房間睡覺去。

    好羨慕啊。rdquo;

    對啊，這一個月我都不知道能不能復(fù)習(xí)完，御珩看了一個小時都沒有，就完全會了，羨慕的想哭了。rdquo;

    兩個知青看著御珩瀟灑離去的身影，小聲的說道。

    十幾個人都在這方寸之地間，兩人說的再小聲，其他人也聽得清清楚楚，劉志國一邊筆下不?？焖俚某鴷?，一邊道：有什么好羨慕的，御珩那么聰明，還不是和我們一樣在這鄉(xiāng)下呆了這么多年？如果高考不來，再聰明有什么用呢？所以能夠高考，我們都該好好珍惜機會。rdquo;

    安陽黎點頭：劉哥說得對，而且我覺得我們很幸運啊，這些書我這個才畢業(yè)了一年的人來看，有些都看不太懂了，更何況hellip;hellip;但是現(xiàn)在我們有顏大哥在呢，有什么不懂的，直接找顏大哥問就好了，顏大哥人那么好，問他他肯定知無不言，這對我們來說就是多了一個現(xiàn)成的老師啊。rdquo;

    眾人聽了，紛紛認同安陽黎的說法，有些人甚至說要在平時將御珩要做的事情接手過來報答他，當然，他們這么說其實也是希望御珩能夠多點時間知道他們一下。

    御珩在隔了一個房間的臥室里，雖然隔了幾堵墻再加一個房間，但是這毫無隔音可言的土胚房，對五感敏銳的御珩來說形若無物，所以他將他們的話聽得清清楚楚。

    御珩在黑暗中微微笑了笑，這個年代的人真的都十分純良啊，想要什么首先想到的是先去付出，少有人想著不勞而獲的。

    這也是他敢直接將聰明才智展現(xiàn)出來的原因，而且，他不能將接下來的一個多月時間浪費在這些早就懂得的知識上，他還有其他十分重要的事情要做。

    御珩正在想著遠在南方的jiejie顏婉舟，而在南方的顏婉舟則在細細密密的縫制一件棉襖。

    和御珩這邊的情況差不多，這個貧窮的，只有幾十戶人家的村子里，十幾個知青為了節(jié)省燭火，也都聚在一個寬敞的房間，拼著幾張桌子，共用著幾根蠟燭。

    女知青抄書抄的手腕酸疼，她停下筆甩了甩手，目光忍不住看向桌子另外一邊貌若春花氣質(zhì)如水的女子，這個女子不僅容貌出眾是人群中的焦點，更引人注目的則是人人都在奮筆疾書，只有她在縫制著衣服。