一串串系統(tǒng)提示聲在梅雪耳邊響起好不停歇，好感度下降十的提示接連響起，如同炸彈一樣將梅雪在她的耳邊腦海里心臟上轟轟炸響，炸的梅雪冷汗直流臉色蒼白，全身顫抖如同秋風(fēng)中的落葉一般。

    當(dāng)最后一個(gè)提示響起后，梅雪的心理防線徹底崩潰，她完全忘記了此時(shí)的場(chǎng)合，直接站起來(lái)，大聲尖叫。

    在場(chǎng)的考生以及兩位監(jiān)考老師，就連相連的兩個(gè)考場(chǎng)內(nèi)的人都被嚇了一跳，等到反應(yīng)過(guò)來(lái)是梅雪在發(fā)瘋，考生們立刻不滿的吵嚷了起來(lái)。

    搞什么呀，嚇得我卷子都撕爛了。rdquo;

    要鬼叫滾出去鬼叫行不行？打擾別人考試還有沒(méi)有公德心？rdquo;

    就是啊，知不知道這次考試對(duì)我多重要，我媽可是說(shuō)了，只要我進(jìn)步，就給我買最新的手機(jī)，我手機(jī)要是沒(méi)了，你賠我嗎？rdquo;

    考生們抱怨連連，監(jiān)考老師也十分不悅，一個(gè)老師大聲讓考生們安靜一下，另外一個(gè)老師則走到梅雪的身邊，呵斥道：你干什么？還考不考試？立刻給我坐下，要不然就按照作弊處理。rdquo;

    老師的疾言厲色嚇到了此時(shí)惶恐不安的梅雪，于是她條件反射一般一屁股又坐回了自己的椅子上。

    老師見她還算聽話，神色好了一些，和另外一個(gè)老師一起安撫考生們道：好了好了，抓緊時(shí)間考試，不管你們是要買手機(jī)還是買跑車，都需要好好考試，所以不要分心，試卷撕了的那個(gè)，給你換新的，都安靜下來(lái)。rdquo;

    考場(chǎng)在老師的管理下，很快恢復(fù)安靜，只有沙沙的寫字聲和刷刷的翻卷子聲，而梅雪呆呆的坐在自己的位置上十分鐘才慢慢回過(guò)神來(lái)。

    回過(guò)神來(lái)的梅雪依舊沒(méi)有將精力投入到考試之中，她在腦海里和系統(tǒng)072開始了不休的爭(zhēng)執(zhí)。

    【072，到底是怎么回事？安御珩的好感度怎么會(huì)突然下降那么多？】

    072道【我也不知道，我正在查，你現(xiàn)在要做的不是和我爭(zhēng)吵，而是專心考試。】

    梅雪怒吼【我不需要你來(lái)告訴我我應(yīng)該怎么做，總之你現(xiàn)在就必須給我一個(gè)說(shuō)法，安御珩的好感度之情明明好的，為什么突然下降，還一次下降那么多，是不是你出現(xiàn)故障了？】

    072同樣很惱火【這應(yīng)該問(wèn)你吧，你到底做了什么，讓安御珩那么討厭你，好感度不僅下降還直接一次性跌破下限，梅雪，我早就告訴你，在任務(wù)目標(biāo)面前，無(wú)論如何都要保持自己的形象，可是你今天做了什么？居然踹門，還瞪安御珩，安御珩降低對(duì)你的好感度簡(jiǎn)直太正常了?！?/br>
    【你的意思是這一切都怪我了？】梅雪氣憤道【就算我踹門瞪人，也頂多下降二十好感度，現(xiàn)在下降的可是一百六十多的好感度，這怎么可能是因?yàn)槲?？我告訴你，你別想把你的過(guò)失推到我的頭上?！?/br>
    072冷笑【我的過(guò)失？我看原因就是你自己才對(duì)，我早就和你分析過(guò)安御珩的性格，他自信又自卑，冷漠又柔軟，單純卻也敏感，你踹門瞪人，在安御珩看來(lái)，就是看不起他鄙視他，他最恨看不起自己和鄙視自己的人，當(dāng)然會(huì)降低好感度，降低那么多雖然有些奇怪，但也未嘗不能理解?！?/br>
    072說(shuō)的話不失其合理，梅雪知道有些人就是愛之欲其生恨之欲其死的性格，想來(lái)安御珩就是這樣，所以難道真的是因?yàn)樗叩哪且荒_以及瞪的那一眼導(dǎo)致了安御珩好感度急劇下降，最終致使她攻略失敗嗎？

    梅雪一時(shí)間不知道是該恨安御珩太過(guò)狠心還是該恨自己不警醒他因?yàn)閮蓚€(gè)小小的行為就導(dǎo)致攻略失敗，但是內(nèi)心的悵然和惶恐卻鋪天蓋地幾乎要將她淹沒(méi)。

    梅雪最終能夠依靠的只有系統(tǒng)，她凄惶的問(wèn)道【072，你說(shuō)我該怎么辦？攻略安御珩的任務(wù)真的失敗了嗎？不能重啟攻略任務(wù)嗎？】

    072冷酷又無(wú)可奈何道【徹底失敗了，不能再重啟攻略任務(wù)，而且你記得吧，我之前告訴過(guò)你，你除了男主外，只有唯一一次的攻略機(jī)會(huì)，現(xiàn)在失敗了，除了男主，你便再也不能攻略其他人。】

    梅雪聽了，直接趴在桌子上哭了起來(lái)，坐在她周圍的考生一邊覺得好奇，一邊又覺得厭煩，老子在這里撓破頭皮的考試呢，你卻在旁邊哭，干擾老子是要怎樣??？

    監(jiān)考老師聽到聲音，走過(guò)來(lái)一看，居然又是梅雪，面上有些不耐煩，卻還是語(yǔ)氣輕柔的問(wèn)道：這位同學(xué)，可是有哪里不舒服，要不然我送你去醫(yī)務(wù)室吧。rdquo;

    梅雪哭聲頓了一下，便接著哭，過(guò)了一會(huì)兒，監(jiān)考老師伸手碰了碰梅雪的胳膊：這位同學(xué)，到底怎么了？我們出去說(shuō)好不好？其他同學(xué)還要考試，我們也不好打擾別人對(duì)不對(duì)。rdquo;

    梅雪：嚶嚶嚶hellip;hellip;

    老師又規(guī)勸了幾次，見梅雪始終冥頑不靈，終于火了：同學(xué)，你再這樣干擾其他人，不回答我，我就去將教務(wù)老師叫過(guò)來(lái)了，到時(shí)候別怪我沒(méi)有提醒你。rdquo;

    英華作為私立高中，大部分學(xué)生又都是家世出眾背景了得的富家子弟，所以為了管理這些學(xué)生，學(xué)校下了大力氣將劉煜因傷退役讀了教育學(xué)的叔叔高薪聘請(qǐng)過(guò)來(lái)當(dāng)了教導(dǎo)主任。

    這位劉主任出身軍隊(duì)，作風(fēng)強(qiáng)硬，毫無(wú)情分可講，對(duì)于破壞紀(jì)律之人十分冷酷無(wú)情，就連楚勵(lì)赫都敢收拾，所以在英華高中的學(xué)生老師群體中極具威嚴(yán)。

    他所率領(lǐng)的教務(wù)老師團(tuán)隊(duì)，作風(fēng)和他如出一轍，是英華高中讓人聞風(fēng)喪膽的一只團(tuán)隊(duì)，所以教務(wù)老師是個(gè)相當(dāng)厲害的威脅，一直沒(méi)有反應(yīng)的梅雪立刻抬起臉，臉上的淚水都來(lái)不及擦，哽咽道：我沒(méi)事，不用叫教務(wù)老師來(lái)。rdquo;