老校長(zhǎng)啊，你怎么還不來(lái)。劉主任在心里想，他知道憑自己一個(gè)系主任是完全擋不住校長(zhǎng)之威的，一切都事在人為吧！劉主任想盡最后的努力為葉子峰辯護(hù)幾句。

    “這件事情，開(kāi)除學(xué)籍是不是太重了點(diǎn)，我看讓大家先討論討論一下。再做決定好了”

    就在這時(shí)候，一個(gè)聲音突然從會(huì)議桌對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，驚醒了所有參會(huì)人員，大家吃驚地望向說(shuō)話的人，包括張校長(zhǎng)也一樣。

    說(shuō)話的是學(xué)校黨委書(shū)記王書(shū)記。

    王書(shū)記已經(jīng)過(guò)了退休年齡，因接任的黨委書(shū)記一直沒(méi)有定下來(lái)，所以留任到現(xiàn)在。正因?yàn)檫@樣，王書(shū)記很少過(guò)問(wèn)學(xué)校的日常管理工作，學(xué)校的管理都由張校長(zhǎng)說(shuō)了就算，在大小會(huì)議上也很少發(fā)言表態(tài)，如果到了一定要發(fā)言的時(shí)候，也是高屋建瓴的發(fā)表一些言論，從不對(duì)學(xué)校具體的事情表態(tài)。所以大家都習(xí)慣了王書(shū)記這種處事的方式，包括張校長(zhǎng)，都以為只要他說(shuō)了，王書(shū)記都不會(huì)有意見(jiàn)。

    可今天，王書(shū)記卻說(shuō)話了，所以他們才會(huì)感到震驚，特別是劉主任，他不知道王書(shū)記怎么會(huì)突然對(duì)這件事發(fā)言，其實(shí)王書(shū)記也是極少數(shù)知道老校長(zhǎng)與葉子峰關(guān)系的人之一。但不管怎樣，王書(shū)記的表態(tài)對(duì)劉主任來(lái)說(shuō)就是一根救命稻草，他必須牢牢抓住：“對(duì)，大家先討論一下，談?wù)勛约旱目捶?！?/br>
    沒(méi)有任何人發(fā)表自己的看法，會(huì)場(chǎng)一片離奇的安靜，王書(shū)記在拋出自己有態(tài)度之后，也不再說(shuō)話。張校長(zhǎng)顯然還沒(méi)有從震驚中轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)。

    誰(shuí)也不會(huì)傻到這個(gè)時(shí)候表明態(tài)度，所以，會(huì)場(chǎng)出奇的安靜。

    “咳、咳?！倍暻蹇茸尨蠹一剡^(guò)神來(lái)。

    這時(shí)，只見(jiàn)教導(dǎo)處長(zhǎng)不慢不急地說(shuō)：“王書(shū)記，事情是這樣的，這件打架事情，后果非常惡劣，把人都打成了腦震蕩，還有手臂骨裂，影響極壞，學(xué)生家長(zhǎng)都找到了學(xué)校，學(xué)校沒(méi)有讓警察來(lái)處理都是很維護(hù)學(xué)生利益了。所以開(kāi)除學(xué)籍的處理并不重。”

    教導(dǎo)處長(zhǎng)說(shuō)完，大家還是一片沉默，張校長(zhǎng)這時(shí)回過(guò)神來(lái)，他不能讓王書(shū)記把事情搞黃了，影響到他在學(xué)校的威嚴(yán)，何況這事是還市委書(shū)記大秘交待辦理的，他馬上接過(guò)教導(dǎo)處長(zhǎng)的話說(shuō)：“即然王書(shū)記讓大家發(fā)表一下看法，大家就說(shuō)說(shuō)嗎，如果大家沒(méi)有意見(jiàn)，我看這件事就這樣定下來(lái)了。”

    張校長(zhǎng)的意思非常明顯，他越是讓大家發(fā)表看法，但大家越不會(huì)發(fā)表看法。這就和沒(méi)來(lái)參加會(huì)議的請(qǐng)舉手一個(gè)道理，沒(méi)有人反對(duì)，那就是贊成。

    “那我能不能談?wù)勎业囊庖?jiàn)？”這時(shí)，會(huì)議室門打開(kāi)了，老校長(zhǎng)威嚴(yán)的站在門口。

    “老校長(zhǎng)！”

    大家不約而同的站起來(lái)，尊敬地叫聲老校長(zhǎng)。老校長(zhǎng)在他們心中的地位是沒(méi)有人可以取代的。

    因?yàn)闀?huì)議室正好這么多座位，沒(méi)有多余的椅子，大家都起身為老校長(zhǎng)讓座，老校長(zhǎng)走過(guò)王書(shū)記，走過(guò)張校長(zhǎng)，直接走到劉主任的前面，在劉主任的座位上坐下，劉主任只好站在老校長(zhǎng)的后面。

    這時(shí)，大家都看明白了，老校長(zhǎng)是為劉主任而來(lái)。王書(shū)記才表演過(guò)，老校長(zhǎng)就登場(chǎng)了，這場(chǎng)戲有點(diǎn)看頭，但這種場(chǎng)合，大家都只想當(dāng)觀眾，而不想做演員，所以大家還是選擇了沉默。

    “老校長(zhǎng)，您來(lái)怎么不提前通知一聲，讓我們好去接你?！弊钕却蚱瞥聊倪€是教導(dǎo)處處長(zhǎng)。

    “對(duì)啊，老校長(zhǎng)，有事情通知我們就行，看您老還親自跑過(guò)來(lái)！”張校長(zhǎng)接過(guò)話茬。

    老校長(zhǎng)誰(shuí)也不理會(huì)，只自顧自的說(shuō)：“科大自建校以來(lái)，以嚴(yán)謹(jǐn)治校、治學(xué)為宗旨，科大才有今天的成績(jī)。嚴(yán)謹(jǐn)治校、治學(xué)的前提就是治已，已正而事正，事正而人正。人、事皆正，則大治?！?/br>
    “人正，則富貴不能yin，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。不能因人廢事，亦不能因事廢人，此為度。無(wú)度，無(wú)規(guī)矩，則無(wú)方圓，就是亂治?！?/br>
    老校長(zhǎng)的話讓張校長(zhǎng)頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。

    張校長(zhǎng)不知道葉子峰與老校長(zhǎng)之間的關(guān)系，卻知道老校長(zhǎng)是為葉子峰而來(lái)。既然這件事老校長(zhǎng)都出面了，張校長(zhǎng)自覺(jué)是無(wú)能無(wú)力，那怕是雷書(shū)記親自參加這個(gè)會(huì)議，也不會(huì)拂了老校長(zhǎng)的面子。雖然張校長(zhǎng)比較功利，但能當(dāng)上科大校長(zhǎng)，也是個(gè)能拿得起放得下的人物。

    于是，張校長(zhǎng)誠(chéng)懇地說(shuō)：“老校長(zhǎng)教育的是，這件事是我們處理太過(guò)了。既然劉主任已經(jīng)處理了，那就按系里的處理意見(jiàn)辦吧。”

    見(jiàn)張校長(zhǎng)當(dāng)面認(rèn)了錯(cuò)，大家還是一如既往的沉默。

    最后，還是王書(shū)記出來(lái)打了個(gè)圓場(chǎng)：“老校長(zhǎng)，張校長(zhǎng)也是為了學(xué)校的管理工作，既然這件事情已經(jīng)解決了，那就這么定下來(lái)了。今天的會(huì)議就到此結(jié)束，散會(huì)?！?/br>
    等大家陸續(xù)與老校長(zhǎng)打完招呼離開(kāi)會(huì)議室之后，張校長(zhǎng)和王書(shū)記盛情的邀請(qǐng)老校長(zhǎng)去辦公室喝喝茶，老校長(zhǎng)都拒絕了，只讓劉主任送他回去。

    在送老校長(zhǎng)出校門時(shí)，劉主任問(wèn)老校長(zhǎng)要不要見(jiàn)見(jiàn)葉子峰？老校長(zhǎng)想了想說(shuō)：不用，一切都隨緣吧，能見(jiàn)時(shí)，自然就會(huì)見(jiàn)到。他突然想到老道士，神情有些暗然。

    葉子峰知道這件事是在很多年之后了，在他準(zhǔn)備創(chuàng)建華夏最大的民辦大學(xué)時(shí)，老校長(zhǎng)被聘為名譽(yù)校長(zhǎng)，而劉主任則聘為執(zhí)行校長(zhǎng)，這些都是很多年之后的事情了。