趙亦如喊道：“《教師》第102場(chǎng)一鏡一次！a！”

    現(xiàn)在刑沛正坐在導(dǎo)演旁邊，包間里自然沒(méi)有人，譚曉歌對(duì)著空氣還算流暢地演了一場(chǎng)獨(dú)角戲。

    很快輪到裴青還上場(chǎng)了。

    袁培隨著沈意走到了網(wǎng)吧門外，很喪氣地問(wèn)道：“沈老師，你是不是覺(jué)得我并不適合彈鋼琴?！?/br>
    “是，你的確沒(méi)有彈鋼琴的天份?！鄙蛞獾氖峙e起來(lái)，本來(lái)想摸頭，猶疑了片刻，放到了袁培肩上，頗有力道向下按了按，“但是……”

    “老師……”

    趙亦如喊：“停。”

    對(duì)譚曉歌她就隨意得多了，走過(guò)去不太客氣地說(shuō)道：“你抬起頭來(lái)的一瞬間要哭，知道嗎？想象一下自己努力了多年，卻無(wú)論如何得不到敬仰老師的青睞那種委屈。你要哭出來(lái)，釋放出來(lái)。”

    刑沛冷哼了一聲，譚曉歌不過(guò)是比他熟練一些，他也完全接不住裴青還的戲。

    第9章 絕了

    戲里裴青還飾演鋼琴老師沈意笨拙而溫和，年輕時(shí)候所有心思都在鋼琴上，小半輩子都只做這一件事，把它做到了極致。一朝被毀，降下/身段過(guò)普通人的生活，才發(fā)現(xiàn)和周圍格格不入。

    他曾經(jīng)只和鋼琴交流，全然沒(méi)有與人打交道的能力，更別說(shuō)兩個(gè)正值叛逆期的青少年。所以很多時(shí)候他都在猶豫、在退縮、在強(qiáng)迫自己，被生活逼著一步一步往前走。

    邢沛看了裴青還很多部電影，沒(méi)有類似的角色，他的角色大多傾向于強(qiáng)硬狠厲，卻沒(méi)想到一個(gè)在生活中失意萬(wàn)分的溫溫吞吞的老師，仍被塑造得入木三分。

    他坐在導(dǎo)演旁邊的位置，他的眼睛也似鏡頭，只不過(guò)跟攝影手里的鏡頭不一樣，他只是看著裴青還移動(dòng)的身影。

    上身尖領(lǐng)毛衣套白襯衣，下半身西褲加皮鞋的打扮，頭發(fā)梳得服服帖帖，那只劇本里受了傷再也無(wú)法彈好鋼琴的手，像是一個(gè)恥辱，一直被他微微藏在身后。臉上的表情落魄而可憐，然而一舉一動(dòng)又死撐著他著名鋼琴家的傲慢。

    邢沛暗道，這人真是絕了，跟他初看劇本時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出的沈老師的形象完全一模一樣。剛剛還一腦門邪火的邢沛，眉梢眼角都溫順下來(lái)，細(xì)細(xì)地看著沈老師。他很喜歡這個(gè)角色，這個(gè)溫柔的、有些悲切的老師，卻會(huì)接納戲中林毅霄所有暴躁和尖刻，一邊厭煩著，一邊又帶著點(diǎn)縱容的味道。

    不過(guò)他一時(shí)有點(diǎn)迷茫，他感興趣的是裴青還本人，還是他劇中的人物，邢沛自己也說(shuō)不清楚。

    其實(shí)撇開(kāi)那點(diǎn)跟喜歡的演員合作的私心，他拍這戲的主要目的是看看自己有沒(méi)有轉(zhuǎn)型的希望。

    邢沛自己挑大梁肯定不行，但跟這種演技派搭個(gè)戲，觀眾會(huì)是什么樣的反應(yīng)就很難說(shuō)。有時(shí)候一部戲里，一個(gè)會(huì)演戲的演員就能把整部撐起來(lái)了，不會(huì)演戲的也能看起來(lái)像會(huì)演的。作為演技擔(dān)當(dāng)，無(wú)論是裴青還的能力，還是他在這部戲里的角色，都恰如其分。

    如果這招行得通，也不失為一條捷徑，反正只要邢沛肯自降身價(jià)，就沒(méi)有去不了的劇組。

    當(dāng)然啦，邢沛最開(kāi)始也有興趣順便泡泡裴青還，只是現(xiàn)在這種心思寥寥無(wú)幾了?？赡苷鎸?shí)的裴青還跟沈意差距實(shí)在太大，剛剛那人理所當(dāng)然訓(xùn)斥他的時(shí)候，要不是因?yàn)榕崆噙€是他那么堅(jiān)持才拉來(lái)的，實(shí)在抹不開(kāi)面子，邢沛能給他一拳。

    “你怎么能這么想，”沈意正安慰夢(mèng)想第一次被現(xiàn)實(shí)擊碎的少年，聲音很溫柔，“就算你不是天才，你也是這個(gè)世界獨(dú)一無(wú)二的。不能站在世界的中心，在你的世界里，你可以做自己的中心?！?/br>
    但看裴青還演戲，邢沛又不得不服，果真專業(yè)，跟他之前拍過(guò)的那些水劇完全不一樣，連角色說(shuō)話的聲音跟他本人的聲音有所差異。裴青還也完全擁有一個(gè)專業(yè)演員的聲音素質(zhì)，為了現(xiàn)場(chǎng)收聲效果，哪怕隔著十來(lái)米的距離，都聽(tīng)得一清二楚，然而又說(shuō)出了悄悄話的味道。

    這聲音柔軟，帶著一點(diǎn)成熟男人的沙啞，安慰人的時(shí)候好像一字一句都砸在人的心坎上。

    邢沛認(rèn)真聽(tīng)著，是這樣的感覺(jué)，這是他心中的沈老師。

    沈意的安慰還在繼續(xù):“我陪你考試，不管結(jié)果好壞都會(huì)陪著你。”

    “別哭了，聽(tīng)話！”

    這幾個(gè)字砸到邢沛的鼓膜上，讓他的心也跟著微微顫栗了一下。

    聽(tīng)話！

    邢沛早就領(lǐng)會(huì)到了這種失意中年男人的溫柔和味道，如果把沈老師這樣的男人按在床上欺負(fù)，他該會(huì)哭吧，一邊哭一邊還讓你當(dāng)個(gè)好孩子，好好聽(tīng)話。

    他側(cè)目去看導(dǎo)演的面前的監(jiān)視器，沈意垂著眼睛，伸出拇指，正在認(rèn)真拭去掛在學(xué)生臉上的淚水。

    一種莫名的感受順著邢沛的喉嚨躥升，下意識(shí)他就罵了一句:“靠！”

    聲音不大，但是旁邊的趙亦如聽(tīng)見(jiàn)了。趙亦如也沒(méi)喊“停”，只詫異地看了邢沛一眼。鏡頭里的拍攝還在繼續(xù)，沈意安慰好了自己學(xué)生，又擁著他的肩走出鏡頭，這一鏡算是順利拍完。

    邢沛自己也覺(jué)得剛剛那聲“靠”得莫名其妙，站起來(lái)往攝影棚外走。

    他一走，后面就跟了一串人何小寶、李默、化妝師……

    走了兩步，何小寶繞到前面和邢沛并排，又開(kāi)始吐槽裴青還：“我看那個(gè)姓裴的也太不識(shí)好歹了，要不然我回去跟公司高層商量商量，換個(gè)人？反正才剛開(kāi)拍，來(lái)得及。”