而小倩也正在看蘇云歸，一張臉龐因氣憤而漲的通紅的。

    小倩見蘇云歸眼中透出一抹安慰的神色來，于是，她的憤怒便一點點消散了。但在散開的同時，又有一抹驚艷從她的臉上滑過，她想，不論是誰，在看到如此英俊倜儻而又財才兼?zhèn)涞墓痈邕@溫柔的眼神，都會禁不住醉倒了吧？

    就在小倩想入非非的時候，林若蘭的氣卻以秒速千里的速度沖上了云霄，林若蘭指著小倩，張嘴就罵：“你……你這個賤蹄子……”

    “小蘭，不要說這樣粗野的話?！碧K云歸冷著臉打斷了林若蘭。

    如今，怕是再也沒有語言來形容蘇云歸對林若蘭的失望。

    心目中那個溫柔體貼善良純真的女孩子，如今怎么變成了這副嘴臉。

    不知道是因為他蘇云歸太失敗了，讓林若蘭很沒有安全感，所以當(dāng)初的純真青澀都被現(xiàn)實給磨滅了，害得林若蘭不復(fù)從前，還是說，林若蘭平時在他面前掩飾的太好，沒有露出一點蛛絲馬跡來。

    “大少爺……”林若蘭委屈的叫一聲，然后泫然欲泣。

    “我跟雙雙是鄉(xiāng)野村婦，但，我們說話跟小姐可大不相同，我們從不謾罵，從不說這種折辱不到別人，卻折辱了自己修養(yǎng)的話。”小倩冷笑一聲，她低低的回了林若蘭一句。

    蘇云歸又一次為林若蘭感到悲哀，曾經(jīng)那個風(fēng)華絕代溫文爾雅的女孩子，如今看一看，面目全非了。

    “好了，小倩，雙雙，你們先回去，下回我再跟你們談繡帕的價錢。”蘇云歸已經(jīng)探出了關(guān)于那天的事情，于是他沖著兩位姑娘笑了笑，便下了逐客令。

    “蘇公子，以前我買過不少您的畫，卻從來沒有見過您的人，今天可算是見識了，真是三生有幸?！毙≠欢Y貌的施了一禮。

    她可不會什么話都不表示便走了人，她得抓住時機給蘇云歸留下一點好印象呢，但她也不會滔滔不絕的一直說下去，她只簡短的表示出她對蘇云歸的崇拜之情來，制造出一種意猶未盡的氣氛之后，她便拉了拉雙雙，識趣的補上最后一句話，“我跟雙雙先離開了?！?/br>
    說完，不等蘇云歸做出回應(yīng)，她已經(jīng)和雙雙后退幾步，而后轉(zhuǎn)身走遠了。

    “兩個賤女人……”林若蘭心中怒意膨脹，她咬著牙，忍著眼淚，低低的罵了一句。

    她并不知道是蘇云歸把這二位姑娘找來的，她還以為，是這兩個心機婊自己找了來，借著跟她那天的“交情”來勾搭蘇云歸。

    蘇云歸的耳力比較好，他一下子就聽到了林若蘭又在罵人，蘇云歸的表情便又是一凜。

    轉(zhuǎn)念又想了想，雖說林若蘭是小妾，蘇云歸倒不至于與她舉案齊眉，可也不能像對待下人那樣隨意沖她發(fā)脾氣，于是，蘇云歸忍下了心頭的火氣。

    懶得再跟林若蘭繼續(xù)搭腔了，蘇云歸面無表情的去了書房。

    怕林若蘭跟過來打擾他的心神，于是，他在里邊插上了門。

    突然間覺著，他跟林若蘭多次的結(jié)合都成了笑話的存在。他看清了她的容顏，熟悉了她身上的每一處角落，卻從來沒有看清她的心。

    他知道，她當(dāng)初是處心積慮的想要跟了他的，他也能猜到林明義都耍了一些什么小心機，但他縱然瞧不起林明義，對著林若蘭卻是放在手心里疼的。

    他覺著，此生能有一個才貌雙全的女子如此執(zhí)著的對他，哪怕自降身價也要從他，他心里那份被愛的虛榮從未如此滿足過。甚至，自從她過了門，都是主動的對他，幫他調(diào)動起他壓抑了二十多年的欲望，從僵硬到收放自如，不可否認，他是快樂的。

    所以，他表面上雖不曾對她說聲感謝，內(nèi)心里卻把她的位置擺在了舉足輕重的位置。

    現(xiàn)在想想，一切再也回不去了……

    且讓蘇云歸在這里胡思亂想著，再把視線轉(zhuǎn)向燕宅。

    蘇云歸離開燕宅之后，陳莫吃完了飯，也提出告辭了。他要去跟那群孩子們說一說情況?？梢酝涎訋滋煸匍_課，先讓孩子們低調(diào)的繼續(xù)去學(xué)院里讀書，等到休沐時，悄無聲息的過來，然后，退了那邊學(xué)堂的課。

    這里的束脩是按照季度給的，二月初三開學(xué)時，收了第一個季度的束脩，待到五月初才能繳納第二個季度的束脩。

    所以現(xiàn)在離開學(xué)堂，正是個好時候，下個月就不需要交束脩了。而陳莫這里，是免除一半束脩的，孩子們可以撿到不少的便宜。

    陳莫是個很有才華也很有能力的好先生，這是有目共睹的。在這樣一個落后的時代和村落，村子里的先生們很多根本都沒有什么好的教學(xué)方法，除了讓孩子死記硬背之外，就是拿著戒尺沒完沒了的打孩子，實施霸權(quán)主義。

    甚至如果有點真才實學(xué)的話，家長們也不會在意先生打孩子的，但先生們的素質(zhì)普遍太低，有很多字都認不全的先生也在教書，孩子小的時候，都不知道個所以然，待到有的孩子長大后參加過鄉(xiāng)試和會試，才知道教過他們書的老先生是何等的不濟。

    路遙知馬力，陳莫這整整四年的努力，孩子們就是最好的見證人。

    而蘇云歸和陳莫兩個人都一起離開燕宅后，林彩妮也找了個借口離開。

    她隨后去了學(xué)塾，想著幫陳莫規(guī)劃一下學(xué)塾的布置。

    畢竟陳莫招收的孩子很多，又不能刪減人員，而學(xué)塾太寒磣了也不好，好歹桌子凳子和講臺都得具備，才能懾服孩子們的視線，讓他們不知不覺的就守了紀律。

    乍看一眼，不知道這個地方究竟能不能容得開這么多人，必要算計一下才好。

    找了瓦匠把可以拆的地方稍微拆了一下，再重新砌起來，東挪挪西擴擴，最后還是有了些成果的。

    林彩妮讓瓦匠在墻上弄了一面薄薄的青石板，陳莫都不知道林彩妮這是要做什么。

    等到林彩妮拿來了滑石在青石板上寫寫畫畫，然后再用一個毛擦擦去，陳莫才知曉，原來他還可以這樣講課，只要在青石板上寫字，孩子們在底下就可以一目了然，方便多了。