“不知道怎么形容?！蓖蹙暌?jiàn)有兩個(gè)男生起哄一般往這邊看，她害羞地抓抓臉頰，“他很想我們都好好的?！?/br>
    錢(qián)漢直直看她：“不懂。”

    “就是要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上?！蓖蹙甑哪樛t。

    “懂了。”錢(qián)漢笑得有點(diǎn)呆，“全天下所有老師都這么希望吧?！?/br>
    “也對(duì)，老師不都想要自己帶的班級(jí)升學(xué)率百分百嘛?！蓖蹙昴昧俗郎系乃芰媳訑Q開(kāi)。

    錢(qián)漢快速梳理信息。

    王娟喝了幾口水，不知怎么的，她的身體倏地抽搐了起來(lái)。

    錢(qián)漢一愣：“你……”

    王娟臉上的紅暈早已褪得一干二凈，她脖子上面的血管在一根根鼓動(dòng)，臉色發(fā)青，四肢不停抽動(dòng)，眼神卻是茫然的，不明白自己是怎么了。

    “啊……”她的嘴里溢出痛苦的呻｜吟，杯子拿不穩(wěn)地掉到腿上，水全部灑了出來(lái)，稀稀拉拉往下滴。

    錢(qián)漢“騰”地站起身，他哥也在那一刻沖到他這邊。

    “哥，她……”錢(qián)漢干咽唾沫，錢(qián)秦抓住他的胳膊將他帶離座位。

    班上其他幾個(gè)學(xué)生聽(tīng)到動(dòng)靜靠近。

    “王娟，你怎么了？”

    杯子從腿上掉到腳邊，王娟坐不住地往地上栽，反應(yīng)比較快的鐘齊及時(shí)撈住她。

    “喂！”鐘齊手忙腳亂，不太敢碰女生的身體。

    “嗬嗬……”王娟瞳孔縮小，渾身震顫動(dòng)，呼吸困難。

    “靠??！得送她去醫(yī)務(wù)室！”鐘齊大喊。

    有個(gè)男生過(guò)來(lái)給他搭把手，兩人打算把王娟攙扶去醫(yī)務(wù)室。

    “王娟？王娟？！能聽(tīng)到我們說(shuō)話嗎？不行，她走不了，我背她過(guò)去?！辩婟R黝黑的臉上滿是焦急和擔(dān)憂，“你們把她往我背上弄?！?/br>
    那男生和另外兩人正要碰王娟，她突然干嘔了一下。

    “不好了！她要吐了！”

    “嘔——”

    王娟手腳抽筋，張大嘴巴吐出了一大灘散發(fā)著臭味的液體。

    第141章 你好青春

    陳仰坐在椅子上面, 視線所及之處是一間單人宿舍，條件很一般，生活用品比較亂, 教材類的卻很整潔。

    班主任把水瓶放書(shū)桌底下, 卷起外套袖子：“吃過(guò)午飯了嗎？”

    “吃過(guò)了。”陳仰嘴上還有菜油。

    班主任在角落里翻了翻, 給他拿了一盒原味的優(yōu)酸乳。

    陳仰接過(guò)優(yōu)酸乳，表情很微妙，還有點(diǎn)夢(mèng)幻。

    班主任的啤酒肚抵著書(shū)桌邊沿，兩只手撈起一摞卷子：“昨天就批到了你的卷子, 正想找你聊聊?！?/br>
    陳仰一臉懵逼，什么卷子？他的腦中閃過(guò)一道驚雷, 今天是十一月初……這個(gè)時(shí)間段好像是期中考試？

    “在這。”班主任抽出一張卷子, 拉開(kāi)椅子坐在學(xué)生旁邊，“你這次丟分最多的是閱讀部分。”

    陳仰一邊感慨演技好的文青最適合這個(gè)任務(wù)，一邊試圖讓自己進(jìn)入狀態(tài)。他上學(xué)時(shí)期的成績(jī)一直在班級(jí)中上游, 很穩(wěn)定，所以他從來(lái)就不是老師一對(duì)一私聊的目標(biāo)，印象里只被找過(guò)兩三次，都是他翹課翻墻出去打球干架。

    那時(shí)候的情況跟現(xiàn)在的不同，現(xiàn)在是他主動(dòng)找過(guò)來(lái)的, 還是站在一個(gè)偏科嚴(yán)重, 學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)霸立場(chǎng)。

    陳仰暗自琢磨，他這個(gè)年紀(jì)，再?gòu)垞P(yáng)再囂張也還是個(gè)未成年，面對(duì)老師的時(shí)候總會(huì)有幾分畏懼和敬畏。

    于是他擺出了一絲符合少年人的窘迫跟失落。

    “閱讀理解不是短時(shí)間內(nèi)能提高的。”班主任柔聲安慰道，“要多寫(xiě)多讀，平時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣, 記錄一些詩(shī)歌跟名言名句?！?/br>
    班主任把卷子翻到最后：“你的作文很白話?！?/br>
    陳仰：“……”

    “基礎(chǔ)這塊不錯(cuò)?！卑嘀魅伟丫碜咏o他，“閱讀和作文是你要注意的?！?/br>
    陳仰拿過(guò)卷子看看，是他自己的字跡，作文也是他的風(fēng)格，他確實(shí)是白開(kāi)水模式，平鋪直敘，沒(méi)有華麗的辭藻跟眼花繚亂的句式。

    79分，這是他的語(yǔ)文期中考試成績(jī)，滿分……陳仰算算，150，他選擇不說(shuō)話。

    班主任摘下細(xì)腳眼鏡，找到鏡布擦上面的灰塵：“上學(xué)期的時(shí)間不多了，想沒(méi)想過(guò)高二學(xué)文學(xué)理？”

    陳仰的眉頭一動(dòng)，1班的班主任是教語(yǔ)文的，這個(gè)班級(jí)應(yīng)該是文科班，他故意道：“學(xué)理?！?/br>
    說(shuō)話期間，陳仰注意到班主任擦眼鏡的動(dòng)作頓了頓。

    班主任的鼻梁上面有長(zhǎng)期被眼鏡框壓過(guò)的痕跡，他垂眼檢查鏡片，溫和道：“跟家里商量過(guò)？”

    “沒(méi)有?！标愌銎车搅穗s物堆里的兩扎啤酒，班主任的肚子就是那么圓起來(lái)的。

    “還是要商量的，高中三年最重要的是高考，其次是高二分班，兩者之間關(guān)系重大?！卑嘀魅未骰匮坨R，“不能馬虎，必須重視起來(lái)，三思而后行?！?/br>
    陳仰露出迷惘的神情。

    “距離分班還有大半年。”班主任說(shuō)，“你文科只是語(yǔ)文差一些，文綜挺好，語(yǔ)文提上來(lái)了學(xué)文沒(méi)問(wèn)題。”

    陳仰揉著卷角想，只是差一些？語(yǔ)文不像其他學(xué)科那么變態(tài)，考不及格可不是多容易的事，他趁班主任倒水喝的功夫打量了一翻，似乎沒(méi)成家，不到四十歲，正是教書(shū)生涯最激昂的時(shí)候。

    “你不學(xué)不要耽誤別人” 這個(gè)提示會(huì)讓人第一時(shí)間想到老師，再加上這個(gè)班主任希望高二分班時(shí)，成績(jī)好的學(xué)生能留下來(lái)，似乎兩點(diǎn)結(jié)合起來(lái)透露出了他的教學(xué)態(tài)度，任務(wù)目標(biāo)就是他。

    可小張死的時(shí)候，班主任在陳仰眼前。

    陳仰猜測(cè)那提示就是班主任說(shuō)過(guò)的話可能性超過(guò)百分之七十，他在這個(gè)任務(wù)里有特殊的或關(guān)鍵性的作用，卻不是殺人的厲鬼。

    故事背景還要再查查。

    “那我明年再想一想?！标愌鲎ザ鷵先袄习?，我想換座位?！?/br>
    “換座位？你現(xiàn)在的位置不是挺好的嗎？” 班主任一愣，“姜未和靳驍長(zhǎng)都是科科優(yōu)秀的同學(xué)，你和他們坐一起對(duì)你最好不過(guò)?！?/br>
    陳仰嘴一抽，靳驍長(zhǎng)竟然是校草加學(xué)霸人設(shè)，他咳一聲：“那啥，我想去后面坐?！?/br>
    “什么？”班主任的反應(yīng)大了起來(lái)，手重敲桌面，“一個(gè)兩個(gè)的上趕著往后面跑，干什么？要去稱王稱霸嗎？”

    陳仰：“……”

    “文青偏科比你還重，語(yǔ)文滿分，別的學(xué)科都是一位數(shù)兩位數(shù)，他還非要坐在后面不肯到前面來(lái)，現(xiàn)在你也要這樣，你們啊。”班主任喝口涼掉的濃茶，語(yǔ)重心長(zhǎng)道，“學(xué)習(xí)氛圍是很重要的，老師是過(guò)來(lái)人，比你們懂?！?/br>
    陳仰掙扎著：“那我……”

    “等你語(yǔ)文過(guò)120，其他科不掉，我讓你去。”班主任說(shuō)。

    陳仰嘿笑：“好嘞！”

    對(duì)于學(xué)生有可能影響到學(xué)習(xí)的要求，班主任還是給了商量的余地，沒(méi)有強(qiáng)制性的“不能”“不行”。

    .

    陳仰從宿舍樓出來(lái)就看見(jiàn)了樟樹(shù)底下的文青和靳驍長(zhǎng)，他往他們那走，明亮的天色開(kāi)始發(fā)生變換。

    像是有后期團(tuán)隊(duì)在cao作一樣，既震撼又詭異，陳仰還沒(méi)走到文青和靳驍長(zhǎng)那，天就黑了。

    他一看手機(jī)上的日期，半個(gè)月過(guò)去了。

    一陣寒風(fēng)襲來(lái)，陳仰打了個(gè)噴嚏，他把校服外套拉好，雙手揣進(jìn)口袋里不快不慢走到樹(shù)下。

    “快上晚自習(xí)了?！?/br>
    “嗯哼，這么快進(jìn)跳躍真刺激，我都不想出去了?！蔽那嗌鞈醒?。

    “任務(wù)失敗就能永遠(yuǎn)留下來(lái)?！标愌銎沉搜蹮艋鸫罅恋氖程茫顼埜盹堖B接得太快了。

    可怕的事，他竟然餓了？！

    “說(shuō)的是呢?！蔽那嗾J(rèn)真思考，“不過(guò)我又想了想，這里除了時(shí)間線有趣其他的都一般，我還是不留下來(lái)了，我要選一個(gè)最好玩最有意思的任務(wù)地定居?！?/br>
    陳仰蹙眉看他：“你說(shuō)的是真是假？”

    風(fēng)掃過(guò)文青細(xì)碎的劉海和那塊胎記，留下一片冰涼，他瞇起不算大的眼睛邪氣一笑，屈指將硬幣彈到空中：“看緣分，緣分來(lái)了，擋都擋不住?！?/br>
    一旁的靳驍長(zhǎng)看向陳仰：“查到了什么？整理一下告訴我?！?/br>
    陳仰怔了一瞬，這還是靳驍長(zhǎng)頭一次主動(dòng)跟他說(shuō)話，他抿唇道：“期中跳過(guò)去了?！敝笏终f(shuō)了靳驍長(zhǎng)和文青的人設(shè)相關(guān)，以及自己對(duì)班主任那個(gè)人的剖析。

    在場(chǎng)的兩個(gè)聽(tīng)眾都沒(méi)回應(yīng)。

    陳仰搓搓臉，海水浴場(chǎng)那個(gè)任務(wù)的日出日落不正常，一天時(shí)間縮得很短，這個(gè)任務(wù)更夸張，他都不知道進(jìn)來(lái)多久了，時(shí)不時(shí)地總會(huì)陷入一種遲鈍狀態(tài)。

    “阿仰，要不是你非朝簡(jiǎn)不可，我都想爭(zhēng)取一把搭檔的身份了。”文青遺憾道，“我覺(jué)得我們會(huì)很合拍?！?/br>
    陳仰懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)：“別，沒(méi)朝簡(jiǎn)，我們也做不了搭檔。”

    “這話我不愛(ài)聽(tīng)。”文青笑瞇瞇地給陳仰整理了一下校服領(lǐng)子，“你必須給我說(shuō)出了一二三來(lái)，不然這事沒(méi)完?！?/br>
    旁邊的靳驍長(zhǎng)懶散低笑：“青青，你又犯傻，他做任務(wù)，你玩游戲，他想走到終點(diǎn)，你想一直在路上，怎么組隊(duì)？”

    文青對(duì)陳仰說(shuō)：“我們不理他，我聽(tīng)你說(shuō)?！?/br>
    陳仰“啊”了聲，點(diǎn)點(diǎn)頭：“所以你們也認(rèn)為任務(wù)提示是班主任說(shuō)的，但他不是厲鬼。”

    以為已經(jīng)把陳仰帶跑的文青：“……”

    文青做過(guò)數(shù)不清的任務(wù)，碰見(jiàn)過(guò)很多想要活下去的人，陳仰不是意志最強(qiáng)的，卻是走得最直的。他像是在回家的路上走了太久，家里的人也等了太久，思念和希望變成一根無(wú)形的繩子連在他們中間，互相拉扯。

    撞上陳仰信任的眼神，文青嚼口香糖的動(dòng)作停了一兩秒才繼續(xù)嚼：“是啦?！?/br>
    陳仰口袋里的手捏著白卡：“那我們就根據(jù)這條線往下順，厲鬼就是 ‘你不學(xué)不要耽誤別人’中的那個(gè)‘你’。”他又覺(jué)得哪里違和，慎重道，“不管是不是，都要照著這個(gè)方向查下去，查出線索了再進(jìn)行求證?！?/br>
    文青見(jiàn)陳仰再次用信任的目光看過(guò)來(lái)，他“哎”了聲：“你要這么中規(guī)中矩的跟我討論線索？我沒(méi)有這經(jīng)歷，不習(xí)慣?！?/br>
    “好吧，你非常希望的話，我醞釀醞釀，可能要很久哦?！蔽那啻盗藗€(gè)泡泡，往嘴里一吸，嚼了嚼再吹一個(gè)更大的，這就是他醞釀的時(shí)間，醞釀完了他就和陳仰討論了起來(lái)。

    “我們慢慢捋，首先，厲鬼不是無(wú)所不能的，不會(huì)有分身術(shù)，小張的死可以洗清班主任和十六個(gè)學(xué)生的嫌疑，厲鬼不在他們中間，其次……”

    枯黃樹(shù)葉打著旋飄落。靳驍長(zhǎng)看著湊到一起的兩個(gè)腦袋，目光停在身高矮一截的那個(gè)身上：“青青。”

    “河邊草?！蔽那辔⑿χ恿艘痪?。