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至于她撒謊的目的,他還不太確定。 總之,從今早將她從孤兒院接回來,到現(xiàn)在兩人詭異的站在他臥室門口面面相視,這短暫而漫長的一天,都讓他察覺到,這個孤女并不像資料上寥寥簡述的那般平平無奇。 這明明是個十分有主見而又天賦、且擁有目空一切的自信心的女孩。 如果不是他親自去到孤兒院接回的人,沈默幾乎都要懷疑手下給弄錯人了。 回去睡覺吧。rdquo;沈默的語氣像個年長的智者:安全感是源于對自我的肯定,而不是靠別人給的。rdquo; 這話幻泠倒是很認(rèn)同,可她現(xiàn)在是來挑逗勾引他的,不是來跟他談人生哲學(xué)的。 可我現(xiàn)在還沒有給自己安全感的能力,我需要你的幫助。rdquo;幻泠不由分說從他手臂下溜了進(jìn)去。 hellip;hellip;hellip;rdquo;沈默蹙眉,轉(zhuǎn)身看著幻泠一躍爬到他床上,麻利的鉆進(jìn)被子里,露出張臉對他笑道:今晚我就睡這兒。rdquo; 沈默的眉頭皺的更緊了,下來,回你自己房間去。rdquo; 我不喜歡那個房間到處都是粉色,感覺太悶得慌了,味道也很難聞。rdquo;幻泠抱著沈默的被子嗅了嗅:我喜歡你這個房間,你這兒的味道聞著也讓我很安心。rdquo;她假意為難道:要不hellip;hellip;你去我那個房間睡吧,我們交換!rdquo; 幻泠心里暗笑,來之前就沒打算真的能跟沈默做什么,他看起來是一個極為自律的人,所以幻泠只是想給他找點(diǎn)麻煩,好讓自己在他心里多留一點(diǎn)需要被/cao心的印象。 我說過,如果你不喜歡房間的裝飾,可以按照自己的喜歡換。rdquo;沈默看起來似乎在按捺著某種情緒。 可幻泠偏要挑戰(zhàn)他的忍耐極限,可現(xiàn)在不是還沒換嘛,沒換之前我想住你這間。rdquo; 沈默深吸一口氣,閉眼,沉著聲音道:在我還沒發(fā)作之前,馬上,出去,回你自己的臥室。rdquo; 我就不回去,你要把我怎么樣?rdquo;幻泠那張無辜的表情下是看好戲的玩味。 沈默幽深的漆眸盯了幻泠一眼,忽然毫無表情冷聲一笑:你要睡在這個房間也可以,但這張床是我的,你要待在這兒就自己睡地上吧。rdquo; 幻泠無所謂啊,她跳下床,果真就躺到了床腳毯上,又伸手從床上拉下一張薄毯蓋在身上,躺好后才對沈默道:只要你不趕我出去,我睡哪兒都行。rdquo; 沈默瞇了瞇眼,倒是叫她給氣得險(xiǎn)些失笑,他走上床,隨便你吧。rdquo; 眼下這幅狀況著實(shí)有些莫名其妙的詭異,沈默靠在枕頭上,捏了捏眉心,實(shí)在不知事情走向是怎么走到這一步的。 似乎,從他找到這個他大哥遺落在外的女兒時,很多事情在冥冥之中的走向就變得不一樣了。 只是,這個時候的沈默永遠(yuǎn)不會料到,有那么一天,這個孤女會將他的心也拿走。 世事?。≌?yàn)闊o常而未知的變化才更令人著迷啊。 第33章 愛是沒名字的歌 是沈默親自送幻泠去學(xué)校的。 這所新澤西國際學(xué)校集初中和高中一體,有著自己的保送國內(nèi)外一線高等學(xué)府渠道,不管師資和教學(xué)環(huán)境都是最頂級的,是以成為很多豪門財(cái)閥送子女入學(xué)的首選。 校方一位領(lǐng)導(dǎo)人親自接待了沈默,將他們請到辦公室,一番客氣寒暄后,那位教學(xué)主任揚(yáng)起和藹的笑容對幻泠道:你就是沈晚橋同學(xué)吧。rdquo; 沈晚橋? 幻泠一時沒反應(yīng)過來這是她的名字,怔了兩秒,才啊了聲,是我。rdquo; 教學(xué)主任看了眼坐在沙發(fā)里的沈默,對幻泠笑瞇瞇道:按照我校招生的規(guī)矩,是要有一輪面試的,那我就隨便問你幾個問題吧。rdquo; 咳咳。rdquo;教學(xué)主任推了推眼鏡,問道:我們國家一共有多少個民族?rdquo; hellip;hellip;rdquo;這幻泠哪知道,她看向沈默,沈默面無表情盯著她,一點(diǎn)也沒打算給她提示。 既然這老頭都這么問了,那應(yīng)該不算少吧,幻泠胡亂猜了個:hellip;hellip;二十個?rdquo; 沈默臉色有點(diǎn)不太好看,教學(xué)主任也有些尷尬:那我再問個其他問題吧,嗯這個hellip;hellip;四大名著是哪幾部作品?rdquo; 幻泠眉毛一橫,目光犀利起來,覺得這眼鏡老頭定是有意刁難他,專問一些她毫不知情的問題。 hellip;hellip;那你可否用一段英語簡短的做個自我介紹?rdquo; 鷹語? 幻泠回想起當(dāng)時在妖靈山的那只黑老鷹,這老頭竟出這種難題。 她捏著嗓子艱難模仿:咯mdash;mdash;咯mdash;mdash;嘰mdash;mdash;rdquo; 教學(xué)主任:hellip;hellip;rdquo; 沈默:hellip;hellip;rdquo; 空氣中仿佛有一陣尷尬的烏鴉聲飄過。 沈、晚、橋!rdquo;沈默用又涼又沉的聲音警告了一句。 呃呵呵呵。rdquo;教學(xué)主任連忙站起來打哈哈:令千金性格活潑開朗,風(fēng)趣幽默,相信進(jìn)了我們學(xué)校以后一定能和同學(xué)們很好的打成一片,我們特別歡迎這種能帶動課學(xué)內(nèi)外氣氛的同學(xué)。rdquo;他轉(zhuǎn)身朝幻泠慈祥笑道:沈晚橋同學(xué),新澤西中學(xué)歡迎你!rdquo;