韋榮慣會(huì)看眼色, 趕緊把話題轉(zhuǎn)移過去：那倒是，之前我們說到哪兒了, 是要推斷線索了？rdquo;

    周天王有些遺憾地點(diǎn)了點(diǎn)頭, 他還想聽梁教授再講一點(diǎn)些歷史呢，只是時(shí)間不太夠了：是的，紙條上明顯描述的是安樂公主死前的絕望。rdquo;

    阮阮也開始加入討論, 因?yàn)樗催^《安樂傳》的劇本, 比起周天王他們了解的東西更多，韋榮一個(gè)勁兒的叫女神。

    阮阮矜持地笑了笑：在哥倫比亞的時(shí)候，我參加過一個(gè)推理社團(tuán)而已。rdquo;

    凌子越啃完了饅頭, 站直身子，斜睨了阮阮一眼，飽含深意地一笑：第三次了。rdquo;

    阮阮：副導(dǎo)hellip;hellip;過來管管！rdquo;

    謝蘅卻張望著酒樓，除了幾張桌椅，其他地方都是空落落的，她決定下樓去看看，凌子越被副導(dǎo)趕了出來，也跟著她下了樓。

    你要干嘛？rdquo;凌子越不禁問道。

    尸體是不能說話的。rdquo;謝蘅掃了一眼一樓，也是什么都沒有，她只能去后廚看一看。

    這里鬧鬼，尸體不能說話，但鬼就可以說話。rdquo;凌子越從桌上撈了一個(gè)饅頭，也跟著進(jìn)了廚房，我是鬼。rdquo;

    謝蘅：hellip;hellip;hellip;hellip;行。rdquo;

    進(jìn)了廚房，灶臺(tái)邊上放著好幾捆柴火，估計(jì)是節(jié)目組蒸饅頭包子時(shí)用到的，她解開柴火上的繩子，一共五根，足有七八米長。

    拿到了繩子她就心滿意足地上樓了，后面跟著凌子越的鬼魂。

    你去哪兒了？rdquo;韋榮倚在欄桿上問道，手上拿的是啥，臟兮兮的，你別靠近啊，不然我就跳下去了。rdquo;

    雖然是開玩笑的語氣，可是眼里的厭惡是騙不了人的，謝蘅沒理他，把繩子往地上一放：我有一個(gè)方法，可以讓大家都活下來。rdquo;

    阮阮剛想嘲諷，想了想，還是閉嘴了。

    韋榮譏諷一笑：拿繩子把我們都捆起來？你可真想得出來。rdquo;

    他看向蘇然，少女微笑著，沒有出聲反駁，韋榮臉上的表情凝固了，不是，這tm也能行？

    應(yīng)該沒人會(huì)同意？

    我看行。rdquo;梁教授打破了他的幻想。

    這怎么能行？rdquo;他急了，不知道哪里來的繩子也往身上捆，而且不符合節(jié)目規(guī)定。rdquo;

    節(jié)目組沒說不可以。rdquo;凌子越的鬼魂幽幽地說道。

    韋榮：導(dǎo)演，詐尸了還管不管？rdquo;

    周天王贊許地望向謝蘅：還是年輕人腦子轉(zhuǎn)得快，就這么做。rdquo;

    韋榮：hellip;hellip;hellip;hellip;rdquo;

    我和周天王都有不在場證明，所以讓我來做，大家應(yīng)該沒有問題？rdquo;謝蘅眼睛盯著韋榮，觀察著他的反應(yīng)。

    她也不十分信任周天王，能自己做當(dāng)然是最好。

    韋榮慢吞吞地說道：沒問題。rdquo;

    大家都同意了，阮阮沒辦法，只能幽怨地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她之前的推理都還沒說完呢。

    既然大家都沒有問題，那么就請大家坐在凳子上。rdquo;謝蘅俯身拿起了繩子，我只綁住你們的雙手，等到六點(diǎn)結(jié)束拍攝就行了。rdquo;

    就hellip;hellip;行了？

    阮阮嘴角有些抽搐，在凳子上坐六小時(shí)，這還怎么吸粉，她趕緊攏了攏頭發(fā)，無論如何，也要保持最完美的上鏡狀態(tài)。

    謝蘅綁好了眾人后，自己也坐在凳子上，凌子越的鬼魂坐在了她旁邊，六目相對，氣氛有些尷尬，連一向活躍的韋榮也不知道說點(diǎn)什么好了。

    梁教授，不如講講端朝的歷史？rdquo;周天王開口道，歷史書上，都很少介紹這個(gè)朝代。rdquo;

    梁教授手上的繩子綁得挺松，他正從放在腿上的登山包拿巧克力，聽了周天王的話，把巧克力又裝回了包里：西安天水墓的工作已經(jīng)進(jìn)行了三分之一，出土了許多新的文物資料。rdquo;

    比如端朝最后一個(gè)首輔姜堰，他作為文官之首，卻與汪鐸關(guān)系匪淺，端朝末年的政治是十分清明的hellip;hellip;rdquo;

    梁教授足足講了三個(gè)小時(shí)，可是眾人都聽得入迷，連阮阮都不知不覺把身子往梁教授的方向傾了傾。

    謝蘅陷入沉思，她原以為端朝的覆滅是因?yàn)榇笤率?，可事?shí)上不是的，是蕭徹導(dǎo)致了一個(gè)王朝的覆滅，他到底預(yù)見了什么？想要如此激烈地完成改革。

    或許，是非常可怕的事。

    等梁教授結(jié)束了介紹，副導(dǎo)無奈地對眾人說道：我宣布，游客勝利。rdquo;

    謝蘅和凌子越幫眾人解開手中的繩索，她不禁好奇道：那誰才是殺手？rdquo;

    副導(dǎo)狡黠地問道：你覺得呢？rdquo;

    謝蘅也只是笑笑，其實(shí)如果分析三條線索也能推斷出殺手，可阮阮會(huì)給她機(jī)會(huì)嗎，盛華減少她的鏡頭，她就減少阮阮的鏡頭，很公平。

    結(jié)束了拍攝，手里抱滿了梁教授給她帶的禮物，除了厚厚一沓的歷史書，還有受女孩子喜歡的玩偶熊，可是在這中間，居然夾雜了幾本青春疼痛文學(xué)，比如《那些年愛過我的男孩兒》。

    嗯，梁教授極強(qiáng)的求生欲，為了把歷史書推銷出去。搭上了好多受女孩兒喜歡的贈(zèng)品。

    她真是何德何能喲。