雄英高中的校長(zhǎng)根津是非常稀有的動(dòng)物誕生個(gè)性，他的個(gè)性也是特別稀有且難以被界定的‘智慧’，和他對(duì)話需要相當(dāng)小心，誰(shuí)都不知道他會(huì)從那句話里將所有事情的真面目給揪出來(lái)。

    綾小路清隆抬頭看著面前空蕩蕩的cao場(chǎng)，金色的眸子里帶著淡淡的懶散，真不走運(yùn)。

    “綾小路同學(xué)，我可以知道你為什么如此不相信其他人嗎？”根津校長(zhǎng)笑瞇瞇的提問(wèn)，“相澤老師告訴我你充斥著不安全感，我實(shí)在是有些好奇?！?/br>
    綾小路清隆想了一下，接著才回答。

    “大概，是因?yàn)闆](méi)有出現(xiàn)我可以相信的其他人吧。”

    第21章英雄

    大概是因?yàn)闆](méi)有出現(xiàn)我可以相信的其他人。

    這句話說(shuō)的很刻薄，如果綾小路清隆的友人在這里聽(tīng)到的話大概會(huì)覺(jué)得很傷心，他否定了認(rèn)識(shí)的所有人，不足以相信的標(biāo)簽會(huì)讓重感情的孩子產(chǎn)生感情不對(duì)等的難過(guò)。

    根津校長(zhǎng)依舊笑瞇瞇的，他臉上的神情不變，實(shí)際上已經(jīng)有些慶幸在這里和綾小路清隆說(shuō)話的是他，慶幸聽(tīng)到這句話的是他。

    如果是相澤消太的話絕對(duì)會(huì)氣的滿腦子都是揍他一頓。

    雖然看上去不近人情，甚至用鐵血手段退學(xué)了很多孩子，但實(shí)際上相澤消太才是最重感情的人，一旦給予信任那么他就會(huì)一直相信下去，毫不動(dòng)搖。

    “我知道了。”根津校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“我相信這個(gè)人一定會(huì)出現(xiàn)在綾小路同學(xué)的生活中，畢竟人類的感情總是無(wú)法預(yù)料的，不是嗎？”

    綾小路清隆不甚在意的隨口應(yīng)和，“誰(shuí)知道呢?！?/br>
    “那么讓我們來(lái)說(shuō)一下敵聯(lián)盟。”根津校長(zhǎng)轉(zhuǎn)移話題，“關(guān)于敵聯(lián)盟的那位性格不是很穩(wěn)重的指揮者，你對(duì)他了解多少？除去性格，綾小路同學(xué)對(duì)于他的個(gè)性或者是姓名之類有什么見(jiàn)解嗎？”

    “個(gè)性的話應(yīng)該是崩壞那一方面，因?yàn)槊倒寤ㄔ谒佑|后就成了灰燼?！本c小路清隆語(yǔ)調(diào)平緩的說(shuō)著當(dāng)時(shí)的事情，“至于姓名我真的不知道，或許言感比我知道的多一些?！?/br>
    都是言感搞出來(lái)的事情，導(dǎo)致他被根津盯上……

    根津校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“言感是那位新銳作家吧？我看過(guò)他的書，是一個(gè)相當(dāng)有想法的孩子，如果可以的話我倒是很希望他能來(lái)雄英任職?！?/br>
    如果可以……的話？

    綾小路清隆看向旁邊笑瞇瞇的根津校長(zhǎng)。

    “是嗎？給他弟弟當(dāng)老師，我覺(jué)得他會(huì)很開(kāi)心，這個(gè)人一直住在遠(yuǎn)離人群的地方，除了特殊情況根本沒(méi)去過(guò)公共場(chǎng)合?！?/br>
    “畢竟大家除了學(xué)習(xí)如何英雄外更需要的是接受基礎(chǔ)教育，關(guān)于國(guó)語(yǔ)方面我一直想要找個(gè)合適的老師，只不過(guò)言感的情況有點(diǎn)特殊，想要聘請(qǐng)他成為老師的話還需要打申請(qǐng)，說(shuō)起來(lái)真的挺麻煩。”

    確定了。

    綾小路清隆轉(zhuǎn)過(guò)頭去，金色的眸子里帶著意興闌珊。

    根津校長(zhǎng)知道有超危險(xiǎn)級(jí)別個(gè)性擁有者的名單，并且在以此試探自己，或者說(shuō)告訴自己，他已經(jīng)知道心cao人使在隱瞞什么東西。

    真沒(méi)意思。

    但似乎根津校長(zhǎng)很滿意，他從椅子上跳下來(lái)，“感謝綾小路同學(xué)能夠和我說(shuō)這些話，綠谷同學(xué)應(yīng)該馬上就回來(lái)了，我也不打擾你回家了。”

    “校長(zhǎng)先生再見(jiàn)。”綾小路清隆禮貌的回答。

    走出兩步，根津校長(zhǎng)突然想是想起了什么一樣頓住腳步，“啊，對(duì)了，有一件事忘記說(shuō)了，綾小路同學(xué)，我認(rèn)為人是有獨(dú)特性的，不管是誰(shuí)都有自己獨(dú)有的一面，我想綾小路同學(xué)也是如此?！?/br>
    一陣風(fēng)吹來(lái)，卷著微微泛黃的葉子，帶著近秋的習(xí)習(xí)涼意，綾小路清隆金色的眼睛里不為所動(dòng)，就像是什么都沒(méi)聽(tīng)到一樣。

    “是嗎？”

    一直到綠谷出久過(guò)來(lái)綾小路清隆都沒(méi)有理解到根津校長(zhǎng)的意思，這種像是包含著獨(dú)特意味又好像是隨便說(shuō)說(shuō)的話最煩人了。

    “綾小路？”綠谷出久喊他。

    將視線轉(zhuǎn)移回來(lái)，綾小路清隆看向綠谷出久，他身上的傷口又增多了，露出的手掌上帶著完全無(wú)法忽視的猙獰疤痕，“你又受傷了？這樣的話綠谷阿姨問(wèn)起我來(lái)我也不好幫你隱瞞，稍微認(rèn)真考慮一下自己?！?/br>
    “咦？綾小路是在擔(dān)心我嗎？”綠谷出久驚訝的看著他，“唉？好驚訝啊，但是我還蠻高興的。”

    綾小路清隆從椅子上坐起來(lái)，“我擔(dān)心你不是理所當(dāng)然的嗎？因?yàn)槲覀兪菑男∫黄痖L(zhǎng)大的同伴啊?！?/br>
    “哈哈哈，真的嗎？”綠谷出久訕笑著抓了抓自己的頭發(fā)，“那好，我們要一起加油了！要在以后也依舊是同伴！”