然后又回過頭來，繼續(xù)說：“我來自帝都，畢業(yè)于清大，接下來的兩個(gè)月，我將擔(dān)任你們的班主任，并教你們語(yǔ)文。如果你們想學(xué)舞蹈的話，可以找我，我親自教你們。”

    ……

    之后的好幾天，蘇鶯都會(huì)面對(duì)這些小孩子各種千奇百怪的問題。

    “蘇老師，帝都的長(zhǎng)城很長(zhǎng)嗎？”

    “對(duì)呀，很長(zhǎng)。”

    “老師，你看過大海嗎？大海真的很藍(lán)嗎？”

    “對(duì)，很藍(lán)，還很遼闊?！?/br>
    “蘇老師，坐飛機(jī)是什么感受??？”

    “嗯……第一次多少會(huì)感到新奇吧，習(xí)慣了就沒什么感覺了?！?/br>
    “那你坐過多少次飛機(jī)啊？”

    “好多次?！?/br>
    “哇……我也想有一天坐飛機(jī)，不，我想去開飛機(jī)！”

    ……

    蘇鶯到了這里，近距離地接觸了這群被大山養(yǎng)大的孩子，才意識(shí)到在他們的眼中，大山外的一切都是未知的，他們好奇，也想出去，所以才會(huì)在城里孩子們放暑假的時(shí)節(jié)，格外珍惜能夠被城里來的老師教授知識(shí)。

    在這里的每一天，蘇鶯不是在給他們講課，就是在教他們跳舞，或許就這樣和這樣一群孩子坐在一起，休息休息，聊聊天。

    手機(jī)幾乎全天都處在沒信號(hào)的狀態(tài)中，偶爾信號(hào)好一點(diǎn)，能收到來自親朋好友的消息，給家人和朋友回消息能不能成功也要看信號(hào)給不給面子。

    更不要說試圖用這種信號(hào)上網(wǎng)。

    蘇鶯幾乎就沒有打開過網(wǎng)頁(yè)，因?yàn)榇蜷_了也加載不出來。

    脫離了網(wǎng)絡(luò)，可她卻并沒有覺得生活無聊枯燥，反而很充實(shí)。

    每天的生物鐘固定，上課，下課，吃飯，睡覺，每一件事都做的井井有條。

    而且心確實(shí)靜了下來。

    .

    單羲衍給蘇鶯發(fā)的添加好友請(qǐng)求，一次次過期，他一次次重新添加，不厭其煩。

    終于有一天，他收到了對(duì)方的回應(yīng)。

    蘇鶯并沒有同意他好友的申請(qǐng)，只是在回復(fù)框里回了他一句：“消停點(diǎn)?！?/br>
    單羲衍聽話了，消停了，也不敢再一遍遍地加她。

    可他確并沒有什么都不做。

    單羲衍在醫(yī)院休養(yǎng)了好些日子，從五月份出事，到七月下旬，將近三個(gè)月，他都沒能離開醫(yī)院。

    而這兩個(gè)多月里，除了蘇鶯在重癥監(jiān)護(hù)室看過他一次，后來她再也沒來過，也沒和他聯(lián)系過。

    就連他想聯(lián)系她，她都不想讓他聯(lián)系。

    她所有的消息，單羲衍都是從meimei嘴里聽來的。

    蘇鶯還拍了張照片，據(jù)說發(fā)了好多次才發(fā)到朋友圈，單曦微見他可憐，就把照片發(fā)給了他。

    單羲衍就抱著手機(jī)對(duì)著那張照片翻來覆去的看。

    照片上的女孩子穿著特別簡(jiǎn)單的白色短袖和牛仔褲，腳上踩著一雙白色的板鞋。

    她的頭發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)及腰，被她梳成了干凈利落的高馬尾。

    女孩子站在晴朗的天空下，右眼下方的那顆淚痣被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)亮。

    她在對(duì)鏡頭笑。

    讓他好像看到了從前最愛笑的蘇鶯。

    單羲衍出了院后就處理了一些公司里最緊要的公事，之前由于他出事而擱置下來的開發(fā)直播平臺(tái)的項(xiàng)目也重新啟動(dòng)進(jìn)行。

    然后，這個(gè)右手手臂骨折還沒好的男人就再也坐不住，帶著一卡車送給山區(qū)孩子們的書本和文學(xué)用品甚至毛絨玩具，去了蘇鶯在的那個(gè)山區(qū)。

    單羲衍先是坐飛機(jī)到了云城，然后再跟著裝箱的卡車一路往山區(qū)小學(xué)前行。

    本來身體就是剛恢復(fù)，這下又鬧了個(gè)水土不服，還沒到學(xué)校前一晚就在路上被盤山公路繞的暈車，吐了兩三次。

    長(zhǎng)達(dá)半天的路程，到學(xué)校的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)接近傍晚，也到了孩子們放學(xué)的時(shí)候。

    單羲衍從車上下來后就又忍不住找了個(gè)角落吐，校長(zhǎng)關(guān)切地問他是不是不舒服，在單羲衍再三說自己沒事后校長(zhǎng)才去教室讓老師們帶著自己班的孩子們出來排好隊(duì)，說是有愛心人士給孩子們送東西來了。

    蘇鶯在見到單羲衍之前，完全沒想過來獻(xiàn)愛心幫助貧困山區(qū)孩子們的居然是他。

    她組織著自己班的孩子們排隊(duì)的時(shí)候，聽到路過的校長(zhǎng)說了句：“我去看看那位先生還有沒有吐，這反應(yīng)太大了……”

    蘇鶯也沒怎么在意，直到她把學(xué)生們都安排好，自己走到停在學(xué)校院子里的卡車的另一邊，才看到彎腰對(duì)著墻角正往塑料袋里嘔吐的男人很熟悉。

    他吐完后接過校長(zhǎng)遞給他的水，漱了漱口，然后將塑料袋捆好扔進(jìn)垃圾桶，正用紙巾擦著手，一轉(zhuǎn)身就看到了站在這邊的她。

    單羲衍是來找她的，也知道她在這里。

    但真的見到了她，他卻有些不知道該作什么反應(yīng)。

    女孩子的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，長(zhǎng)發(fā)及腰，和照片里一樣，她扎著干凈利落的高馬尾，露出光潔的額頭來。

    兩個(gè)人誰(shuí)都沒有動(dòng)，只是望著對(duì)方。

    過了片刻，有孩子大聲喊：“蘇老師！”

    蘇鶯這才轉(zhuǎn)了身繞過卡車，走向另一邊。

    單羲衍在往這邊走的時(shí)候，聽到蘇鶯和小孩兒說話的聲音，她的嗓音還是那么清亮，帶著笑意和溫柔。

    之后有和單羲衍一起來的人員幫忙給孩子們分發(fā)書包、文具、書本以及玩偶玩具，進(jìn)行到一半的時(shí)候，天色開始陰沉起來，校長(zhǎng)怕一會(huì)兒下起雨來孩子們會(huì)淋在回家的路上，就加入了其中幫忙，想快點(diǎn)給大家發(fā)完，好讓這群孩子早點(diǎn)回家。

    蘇鶯和其他老師也陸陸續(xù)續(xù)地幫起忙來，單羲衍雖然有只手不太方便，但還是沒閑著。

    在他給一個(gè)小女孩書包的時(shí)候，小姑娘盯著他戴著護(hù)具的胳膊，問他：“叔叔，你的胳膊怎么啦？”

    單羲衍笑了笑，對(duì)她溫聲說：“不小心摔了一跤?！?/br>
    “摔跤會(huì)摔骨折嗎？”

    “叔叔摔得比較厲害?！彼麕托∨罕澈眯聲呐男」媚锏募绨?，說：“好了，去蘇老師那邊領(lǐng)玩具去吧?！?/br>
    小女孩說了句謝謝，就往旁邊小跑去，然后又突然生生停下腳步，扭頭對(duì)單羲衍說：“叔叔，我長(zhǎng)大了當(dāng)醫(yī)生，治你的傷。”

    然后對(duì)他鞠躬，特別誠(chéng)懇道：“謝謝你送我們東西?！?/br>
    單羲衍望著這么單純可愛的孩子，說不出話來。

    好在人多力量大，很快就把單羲衍帶來的東西全都分給了孩子們，一群群小孩兒背著鼓囊囊的新書包懷里抱著可愛的玩具玩偶往各自的家里跑去。

    一個(gè)小時(shí)后，雷雨淅淅瀝瀝地落了下來。

    而此時(shí)，卡車和其他幫單羲衍運(yùn)送東西的工作人員已經(jīng)離開，只有他還在這里。

    可是……

    校長(zhǎng)為難地說：“沒有空余的房間了?！?/br>
    校長(zhǎng)自己的房間還有一個(gè)身體不方便經(jīng)常臥床的老公，其他的房間有其他老師，就只有蘇鶯的房間還有一個(gè)空床。

    “但你們一男一女住在一起也不太方便……”校長(zhǎng)實(shí)在不知道該怎么辦才好。

    “要不，我去和另一對(duì)情侶談?wù)?，看看能不能讓女孩子和蘇鶯一個(gè)房間，你去跟那個(gè)男生一起住一間房?！?/br>
    單羲衍說：“不用了校長(zhǎng)，我有個(gè)地方避雨就行?！?/br>
    “我可以去教室嗎？在教室坐著就成?！?/br>
    “這……太委屈你了……”

    “不委屈，沒事?！?/br>
    單羲衍去了一間教室，不偏不倚，正是蘇鶯教的那個(gè)班級(jí)。

    因?yàn)楹诎宓囊粋€(gè)角落里寫著——班主任：蘇鶯。

    他坐在靠近走廊的位置上，望著黑板上工整的板書，正在失神發(fā)呆，校長(zhǎng)就敲了下門，走了進(jìn)來，給他送了一盒飯菜。

    是晚飯。

    餓了一天都沒吃東西的單羲衍看到飯才發(fā)覺自己真的很餓，正要打開蓋子吃飯，在要拿筷子的前一刻，才忽然意識(shí)到，自己的右胳膊還戴著護(hù)具。

    本來已經(jīng)可以摘掉護(hù)具了，但因?yàn)閺牡鄱嫉竭@邊路途比較遠(yuǎn)，家人和醫(yī)生都不太放心，就先讓他戴著，說到了這邊后再摘下來，甚至都幫他聯(lián)系好了醫(yī)生給他做繼續(xù)康復(fù)訓(xùn)練。

    只不過他還沒去醫(yī)院，所以護(hù)具也就沒摘，而且戴著這個(gè)東西，也許能多給他在蘇鶯那里博一下同情，讓她心軟一點(diǎn)。

    可，他左手……只會(huì)用勺子。

    .

    蘇鶯走到教室外面時(shí)，就透過窗戶看到單羲衍坐教室里，動(dòng)作僵硬笨拙地想要用筷子去夾青菜。

    然而每次都還沒吃進(jìn)嘴里青菜就又掉回了飯盒里。

    來回幾次，他一口菜都沒吃上。

    只能對(duì)著飯盒里的飯菜干瞪眼。

    蘇鶯：“……”

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    第1章 64

    蘇鶯本來是來教室的講臺(tái)上拿今天學(xué)生們交上來的作業(yè)的。