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現(xiàn)在是高三最后半年的時(shí)間,大家都忙著沖刺,而且戚冰平時(shí)從來不和同學(xué)說話,他們也沒那個(gè)心思去關(guān)注她身上發(fā)生了什么事。 白月環(huán)顧一周,對(duì)戚冰的人緣就有了一個(gè)判斷。 這姑娘,分明就是沒有人緣。 她剛找到戚冰的位置坐下,上課鈴就想了。 這時(shí)從門口嘻嘻哈哈地進(jìn)來兩個(gè)姑娘,一個(gè)剪了齊頭短發(fā),另一個(gè)長發(fā)披肩。 兩個(gè)人都長得挺漂亮,但是長頭發(fā)那個(gè),明顯氣質(zhì)更甚一籌。 透過校服領(lǐng)口看到她里面的衣服款式,還有手腕上露出的女士腕表,白月心想,花錢能力上也更甚一籌。 只是個(gè)高中生而已,她就敢穿著D家最新款襯衣,戴幾十萬的手表來上課,可想而知戚家給了她多少好處。 白月一直盯著蘇美儀看,那視線強(qiáng)烈得讓蘇美儀無法忽視,她也抬頭往白月這個(gè)地方看了一眼。 戚冰不想跟人打交道,特地找班主任要了最后一排角落的位置,本來位置是要輪換的,但是戚冰成績年級(jí)第一,未來妥妥的是全省理科狀元,所以對(duì)她霸著最后一排的事也就睜一只眼閉一只眼。 同班同學(xué)開始還會(huì)對(duì)戚冰有這種特權(quán)不開心,后來發(fā)現(xiàn)戚冰真的是個(gè)怪咖,無法融入人群,也樂得她獨(dú)自縮在角落里。 此刻,蘇美儀就看見白月從那個(gè)角落里投遞出來的目光,亮得跟星一樣,和平時(shí)完全不一樣。 更詭異的是,她還看見白月沖她笑了笑,像是初次見面打招呼一樣。 蘇美儀心底頓時(shí)有些毛毛的。 戚冰不想因戚家的權(quán)勢帶來麻煩,所以全校沒有任何人知道她的身份,一直以為她就是普通人家的孩子。 反倒是蘇美儀,大張旗鼓地享受戚家身份帶來的便利,所以同學(xué)們都以為她才是戚娟的女兒 戚冰因此從不在學(xué)校和蘇美儀有接觸,怕真實(shí)身份被識(shí)破,這正中蘇美儀的下懷,也樂得和她在學(xué)校裝不認(rèn)識(shí)。 可現(xiàn)在她居然看見那個(gè)高中同班三年,從來不搭理她的人沖她笑了,還笑得特別不懷好意,蘇美儀表情僵了僵,不知道該做什么反應(yīng),扭頭裝沒看見坐下。 這堂課是班主任梁老師的語文課。 梁老師是個(gè)大腹便便的地中海,平時(shí)最怕熱,講課講著講著就要掏出手帕來擦擦臉上的汗,偶爾還要擦擦頭頂?shù)摹?/br> 今天梁老師也是擦著汗登場,但他卻沒有直接開始上課,而是看著白月,著急地說道。 戚冰,你跟我來一下辦公室。 白月起身,問道:梁老師,能問一下是什么事嗎? 眾人震驚,戚冰,居然在這么多人面前說話了! 梁老師也是被問得一愣,然后為難地說道。 隔壁12班有三個(gè)女同學(xué)來反映情況,說你打了她們。 眾人:?。?! 我沒有聽錯(cuò)吧!那個(gè)總是縮在角落,不和任何人交流的戚冰...... 今天居然把人給打了! ☆、故事四 11班這堂課臨時(shí)改為自習(xí),白月則跟著梁老師一起去了班主任辦公室。 辦公室里,三個(gè)姑娘嬌滴滴地哭著,12班的班主任楊老師安慰她們,那個(gè)戚冰也太囂張了,竟然這么打你們,等會(huì)兒老師給你們主持公道。 白月一進(jìn)辦公室門,就聽見這么一句,意味深長地看了梁老師一眼,梁老師抹抹頭上的汗,沖楊老師說道:楊老師,事實(shí)真相都沒搞清楚,你這么說有失偏頗。 楊老師回頭看到白月,三個(gè)姑娘也看見了,嬌弱身軀下意識(shí)地抖了抖。 楊老師把三個(gè)姑娘護(hù)在身后,沖梁老師說道:這還有什么需要搞清楚的,梁老師你是不方便看,我剛剛跟著我們班姑娘去廁所看了一眼,身上青一塊紫一塊的,都被她打成什么樣了! 梁老師維護(hù)白月道:楊老師,戚冰她就一個(gè)人,怎么可能把你們班人打成這樣 楊老師沒好氣地說道:你這意思難道我們班人撒謊?她們故意把自己打傷,就為了冤枉她不成? 她不是沒想過這一點(diǎn),但李依依她們的傷是真的,她們描述整個(gè)過程的話也不像是說謊。她平時(shí)和戚冰接觸不多,只覺得這姑娘成績雖好,但是陰沉沉的,看著一點(diǎn)都不討人喜歡,真做出點(diǎn)出格的事情也不是沒有可能。 梁老師再次掏出手帕擦擦汗,然后說道:我沒有說你們班人說謊,只是楊老師你可能不太了解,我們班戚冰平時(shí)跟生人連句話都不會(huì)說,怎么可能打人嘛,這當(dāng)中肯定有什么誤會(huì)。 誰料話音剛落,白月就接嘴道:梁老師,沒有誤會(huì),我確實(shí)打了她們。 白月這一開口,李依依三人立即哭得更大聲了,說她們?cè)趲锉话自露轮颍佣继硬坏?,現(xiàn)在全身都在疼。 白月無語地抽抽嘴角,心想這幾個(gè)人可真有意思,她才說了一句話,她們就以為這是在認(rèn)罪了嗎。 等她們哭訴完,楊老師已經(jīng)是一臉怒容地看著梁老師了,老梁,記大過,這事情必須記大過處理! 梁老師略失望地看了看白月,然后繼續(xù)替她周旋:楊老師,記大過這個(gè)處理是不是太嚴(yán)重了?她也還是個(gè)孩子,這檔案會(huì)跟隨她一生的。