[綜]英雄失格 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_505
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“那請(qǐng)讓我一人獨(dú)居吧?!彼榭s回被子里,擺出了送客的姿態(tài)。 夏目漱石走了。 津島修治從床上爬起來(lái)。 他爬下床,打開(kāi)窗戶。 八月多的橫濱,已經(jīng)很炎熱了,中午溫度高達(dá)三十六七攝氏度,窗外黏著的熱氣上有絲絲縷縷的海腥味纏繞,于是這里的夏天不僅炎熱還潮濕,他認(rèn)為自己泡在海水缸里,有人在缽盂的底部添柴燒火。水溫不斷升高、不斷升高,介于沸騰的零界點(diǎn),蓬松的黑頭發(fā)被汗水打濕了,形成絲絲縷縷一條一條,貼在他的額頭上,偶爾還能看見(jiàn)幾滴汗珠順著光滑的臉部線條滑落,沒(méi)入寬敞的衣領(lǐng)中。 [好熱。] 想起生死一線時(shí)的灼熱感,是什么時(shí)候體會(huì)到的,在船爆炸之際,在火海之中。 [好熱啊。] 他捂住了肩膀,身處火海之中,不可能不受傷,區(qū)別只是輕重罷了,他的左肩頭有燒傷,不很嚴(yán)重,但燒傷附帶的疼痛就像是潮濕的熱氣,纏繞他身。 夏天實(shí)在是不適合受傷的季節(jié)啊,天熱導(dǎo)致感染較其他時(shí)節(jié)高發(fā),對(duì)傷者而言,修復(fù)傷痛要難上很多倍。 真是苦夏啊。 他的呼吸不大順暢,是因外面的空氣悶熱而潮濕,還是因夏目漱石剛才講得一番話?總之,津島修治君的脊背崩得很直,過(guò)于直了,他同被拉伸到極致的琴弦似的,不知什么時(shí)候就會(huì)斷裂。 “嘩啦——”他猛地抄起放在床頭柜上的水杯,冰冷的水灑了一地,右手高高抬起,以能夠使出的最大力氣向墻壁猛地扔過(guò)去。 “咔嚓——” 杯子碎了,碎得四分五裂,體無(wú)完膚,它的碎片四處迸濺,卻沒(méi)有傷到津島修治,瘦竹竿一樣的孩子捂住自己的臉,跪在地上。 織田作之助聽(tīng)見(jiàn)了一聲哀鳴,不是含哭聲的哀鳴,而是兇猛rou食動(dòng)物小時(shí)候,因失去庇護(hù)他的父母而從靈魂深處發(fā)出的鳴叫。 他把兩張花火大會(huì)的門(mén)票收起來(lái),轉(zhuǎn)身,離門(mén)口而去。 先前他自說(shuō)自話聊起夏日的煙花,津島修治故作不感興趣地偏頭,而織田作之助卻借用他屬于殺手的敏銳探知力發(fā)現(xiàn)對(duì)方的情緒有些不對(duì),于是花了點(diǎn)錢(qián)從網(wǎng)上收到觀賞席門(mén)票,準(zhǔn)備帶他出去看看。 [現(xiàn)在看來(lái),不是好時(shí)候。] 他駐足,看窗外被陽(yáng)光融化蒸騰的水蒸氣,聽(tīng)陣陣蟬鳴。 [這個(gè)夏天,實(shí)在是太難過(guò)了。] 。 寒秋 “請(qǐng)收好。”西裝麗人雙手持準(zhǔn)入證遞給織田作之助,后者則躬身致謝,同時(shí)雙手接過(guò),卡片質(zhì)地堅(jiān)硬,抬頭寫(xiě)東京大學(xué)的名字,他略顯呆板的照片映在校園卡左側(cè),右側(cè)則寫(xiě)了個(gè)人信息。 織田作之助沒(méi)有求學(xué)背景,你哪怕入侵文化省系統(tǒng),查受到義務(wù)教育的學(xué)生的姓名,也不會(huì)有他的資料,從幼稚園到小學(xué)到初中到高中,都一片空白。 這世界教育普及做得就那樣,沒(méi)上學(xué)的大有人在,他運(yùn)氣不錯(cuò),受到了另一系統(tǒng)的完整教育,不至于成為文盲,甚至比起同齡人更加知識(shí)廣博。 去年夏天之后,還在上升期的織田作之助就在殺手界激流勇退起來(lái),曾經(jīng)的老師找到他問(wèn)他怎么“金盆洗手”了,他回答說(shuō):“就是不大想做了?!?/br> 老師問(wèn):“你準(zhǔn)備做什么?” “不知道?!彼f(shuō),“可能是想當(dāng)小說(shuō)家,在此之前半工半讀做點(diǎn)準(zhǔn)備吧。” 小說(shuō)家,這風(fēng)馬牛不相及的職業(yè)聽(tīng)得老師目瞪口呆,他琢磨著,上下打量織田的臉,覺(jué)得他還是塊楞楞的木頭,但在某個(gè)瞬間卻從他臉上找到了活人氣。 “你說(shuō)實(shí)話?!崩蠋煱櫭碱^說(shuō),“我要知道真原因?!?/br> “這就是真話?!彼f(shuō),“充其量再補(bǔ)充一個(gè),我不想繼續(xù)殺人了?!?/br> “什么?”老師萬(wàn)萬(wàn)想不到織田作之助會(huì)說(shuō)不想殺人,他私下里說(shuō)過(guò),織田的可怕在于過(guò)分寬容與對(duì)異常的接受度,在他眼中,殺死一個(gè)人與打碎漂亮的陶瓷杯是同等級(jí)的罪孽。 這樣的人說(shuō)出“不想繼續(xù)殺人”,難以置信。 [可能是遇見(jiàn)什么了吧。]老師想,[是重要的人去世了嗎,也能理解,體會(huì)到了死亡的痛苦后,就算是那個(gè)織田也無(wú)法心無(wú)芥蒂地從事殺手行業(yè)了吧。] “你想清楚就好?!彼f(shuō),“不過(guò)我們的工作太隱秘了,說(shuō)退出也不是說(shuō)說(shuō)就行的,后續(xù)收尾工作非常復(fù)雜,盡量把身份洗得白點(diǎn),織田。” “是,我明白?!?/br> “想好在哪里定居了嗎?”