那點(diǎn)怨怒旋即消散無(wú)影。

    是一開始就不配有，自己從未教導(dǎo)過(guò)她，不曾替她鋪陳指點(diǎn)半分，她任性乖常，是自然，責(zé)任在他。

    九點(diǎn)鐘，離閱覽室閉館半個(gè)小時(shí)，不得專注的梅朵干脆收拾早早回宿舍。

    出電梯，一樓大廳豁朗敞亮，燈明如晝。

    離館的人叁叁兩兩，梅朵走在其中。

    “校長(zhǎng)好?！?/br>
    “梅校長(zhǎng)?！?/br>
    攥著書包帶低頭走路的梅朵，精神一震，頭猛抬，腳底生根似定住。

    圖書館大門旁黑色真皮沙發(fā)上坐著的人，不是梅時(shí)與是誰(shuí)？

    一多月未見(jiàn)，片刻后，透骨的熟悉感壓倒性驅(qū)逐了偶遇的茫然怔訥。

    梅時(shí)與姿態(tài)坦蕩，朝她招手。

    專門等她的？

    往來(lái)僅兩叁人，卻給梅朵眾目睽睽的壓力，不能心理強(qiáng)大到堂而皇之過(guò)去，更不敢無(wú)視他跑掉。

    她握緊包帶，悄悄左右環(huán)顧，故作鎮(zhèn)定，抬腳起步。

    人坐在身側(cè)，低著頭，逆來(lái)順受，觸目驚心的纖瘦弱小，不復(fù)暑假在他身邊時(shí)的青春朝氣，隨秋風(fēng)秋雨染上一層暮氣頹然。

    梅時(shí)與放在膝上的手握成拳，情緒卻化成水，哽澀后，語(yǔ)氣俱是柔軟，“這學(xué)期怎么不去顧老師家了？”

    秋霖濕意消減了梅時(shí)與身上不近凡音的氣質(zhì)，而梅朵保持沉默不應(yīng)，張揚(yáng)著故意為之的倔強(qiáng)。

    她想不到自己和梅時(shí)與還能有這一天。

    用軟對(duì)峙抵抗他，完完全全是溫和父親面對(duì)叛逆女兒的場(chǎng)面，關(guān)心又無(wú)奈。

    “是不是想學(xué)別的了？別的樂(lè)器？書畫？還是其他？有想跟隨的老師么？”

    梅朵驚訝舉目，她想起小學(xué)時(shí)候?qū)W過(guò)的一篇課文《我兒子一家》，里頭兒子想學(xué)什么就學(xué)什么，想放棄什么就放棄什么。

    當(dāng)時(shí)她僅僅是羨慕而已，經(jīng)梅時(shí)與一來(lái)，她才真切體會(huì)到有這樣的父母，是件怎樣溫情美好的事。

    可現(xiàn)在好了，爸爸成不了爸爸，情人成不了情人，事實(shí)落在她身上變成難受更多。

    收回視線，吸吸鼻子，“我想回宿舍?！?/br>
    梅時(shí)與眼光一沉，抿唇，然后道，“梅朵?！?/br>
    語(yǔ)氣里少有的嚴(yán)厲色彩，讓梅朵怔愣懵然。

    只見(jiàn)梅時(shí)與正色，語(yǔ)重心長(zhǎng)道，“如果我們的事，讓你感到煩擾懊悔，你想對(duì)此做出任何決定，想做任何發(fā)泄，我都接受。但是你不準(zhǔn)再沉默寡言，興趣寥落?！?/br>
    梅朵抿唇咬牙，對(duì)視梅時(shí)與，眼神硬氣，“你是不是看我活得不像人樣了？”

    分明不是梅時(shí)與內(nèi)心的想法，卻問(wèn)得他心口發(fā)疼，哽然語(yǔ)塞片晌，欲張口。

    “梅校長(zhǎng)。”一道沉亮穩(wěn)重的聲音斜插入耳。

    梅時(shí)與梅朵皆一驚，同時(shí)轉(zhuǎn)臉循聲望去，神情微妙的一致。

    遠(yuǎn)處是一位身形挺拔的中年人，大約五十余歲，自帶出入無(wú)人的上位者氣勢(shì)。

    這個(gè)學(xué)校的人，能在梅時(shí)與面前擺出這副姿態(tài)的只有李之鴻，可惜他職位有余，氣場(chǎng)不足。

    所以只能是評(píng)估組的人，如此想，梅朵覺(jué)著他眼中精光，更加銳意沖天，忐忐忑忑中自覺(jué)站起來(lái)，并且退離梅時(shí)與一步。

    梅時(shí)與從溫和慈父的角色中抽離，起身鎮(zhèn)靜頷首，“宋組長(zhǎng)?！?/br>
    評(píng)估組的人在學(xué)校是可以隨意走訪、約談的，組長(zhǎng)宋源的突然出現(xiàn)，他不意外。

    “T大的圖書館館藏豐富，名聲在外，雨天晚上偷閑來(lái)逛逛?！?/br>
    宋源說(shuō)著閑談的客套話走過(guò)來(lái)，但光那聲音，梅朵聽(tīng)來(lái)就頗有膽戰(zhàn)心驚的意思。

    梅時(shí)與方寸不亂，順著他的話，“學(xué)校最重要的典藏在五樓古籍庫(kù)，那里下午六點(diǎn)鐘閉館。宋組長(zhǎng)有興趣，改日可以請(qǐng)志愿者學(xué)生陪您看看?！?/br>
    然后側(cè)身對(duì)梅朵說(shuō)，“你先回去，其它問(wèn)題我們?cè)僬?。?/br>
    梅朵呆呆點(diǎn)頭，茫茫然，自覺(jué)聽(tīng)梅時(shí)與的，她還依約聽(tīng)見(jiàn)梅時(shí)與的一句話堪堪從耳邊擦過(guò)——

    梅朵永遠(yuǎn)春意正盛。

    一剎那，心頭驀地一暖，備受撫慰，還有絲絲竊竊喜悅。

    恍恍惚惚到熄燈睡下，仍抱著手機(jī)，記掛著留下來(lái)應(yīng)付的梅時(shí)與。

    屏幕一閃，進(jìn)來(lái)一封短信：

    你放心，他要是有想法，今晚不會(huì)現(xiàn)身。

    梅朵想了想，確實(shí)如此，宋源站在他們身邊，即使別人覺(jué)著奇怪，也會(huì)消弭了。

    只是，她很想聽(tīng)聽(tīng)梅時(shí)與來(lái)親口說(shuō)，于是不作猶豫回了電話。

    那邊也接得快。

    “……朵朵?！?/br>
    手機(jī)貼在耳上，清磁朗潤(rùn)的聲音沉下來(lái)，梅朵產(chǎn)生生理上的受用，懶懶地側(cè)臥不開口。

    梅時(shí)與沉默一會(huì)，兀自說(shuō)道，“梅朵，我們重新開始吧？”

    *

    評(píng)估反饋會(huì)議開得很高調(diào)，是評(píng)估組的意思，要有教師、學(xué)生、校媒體參加，保證評(píng)估意見(jiàn)透明。

    會(huì)議當(dāng)天，梅朵提早溜進(jìn)水上報(bào)告廳，找了個(gè)角落的位置。

    臺(tái)下人快坐滿時(shí)，報(bào)告廳主席臺(tái)那面的入口處，李之鴻和梅時(shí)與陪同六位評(píng)估的官員進(jìn)來(lái)。

    梅時(shí)與長(zhǎng)腿翩翩，風(fēng)度灑然，邊走邊側(cè)面同人談話，從容自若的笑從嘴角眼角流溢，氣質(zhì)紛揚(yáng)，云淡風(fēng)輕。

    緊張兮兮的梅朵見(jiàn)此，莫名受到安撫，里里外外倏地放松，像泡在溫水里。

    “梅朵?！背了技巡恢獜哪拿俺鰜?lái)，“最近怎么都沒(méi)見(jiàn)你接新聞？”

    梅朵嘴角淺扯，隨口撒了個(gè)謊，“我在準(zhǔn)備考證，有點(diǎn)忙?！?/br>
    “噢。”沉思佳點(diǎn)頭表示了解，從包里掏出幾顆奶糖，遞給梅朵兩顆。

    梅朵見(jiàn)她沒(méi)繼續(xù)拿錄音筆、速記本，“你不是來(lái)跟新聞的？”

    “這種會(huì)議老師肯定不放心我們啊，都他們自己來(lái)?！背了技炎擦讼旅范涓觳玻拔抑饕獊?lái)看看梅校長(zhǎng)，給他撐場(chǎng)子。”

    梅朵，“……”

    很快，八個(gè)人走上主席臺(tái)，有序落座，臺(tái)下攢動(dòng)交耳的人隨之安靜。

    深藍(lán)色幕布前，一排人白色的襯衫被頂端明熾的燈光炫得分外晃眼。

    因?yàn)閳?chǎng)合，因?yàn)樗麄兊纳矸?，愈顯神圣莊嚴(yán)，不可撼動(dòng)，生殺予奪的威懾感十足，驀地叫人肅然起敬，臣服于他們的震懾。

    梅時(shí)與在臺(tái)上很自然地與那些官員交流，得到示意，起身去右側(cè)的演講臺(tái)，主持開始這場(chǎng)會(huì)議。

    開場(chǎng)詞很簡(jiǎn)短，在梅時(shí)與叁言兩語(yǔ)之間。

    隨后，是評(píng)估組組長(zhǎng)的情況通報(bào)，主要是指出問(wèn)題，沉朗的音調(diào)威嚴(yán)若鐘磬，震蕩在報(bào)告廳內(nèi)，不絕如縷。

    內(nèi)容的利害，誰(shuí)的責(zé)任，梅朵聽(tīng)出個(gè)大概，但關(guān)心則亂，不敢確定，所以又把目光落在梅時(shí)與和李之鴻身上。

    梅時(shí)與專注做著會(huì)議記錄，仿佛超然于利害關(guān)系之外。

    李之鴻則臉上紅一陣白一陣，顯然如坐針氈，最后還被要求作表態(tài)發(fā)言，極為難堪。

    “哇，好替李頭面尷尬啊。”沉思佳小聲湊說(shuō)給梅朵聽(tīng)，“幸虧最后批的是他?！?/br>
    梅朵轉(zhuǎn)臉脫口問(wèn)，“如果是梅校長(zhǎng)呢？”

    沉思佳嘴角一抽，十分震驚，“你說(shuō)什么呢？我們梅校長(zhǎng)行為正派，才華理想兼?zhèn)洌麜?huì)前程似錦的好伐？”