你的意思是說，如果你當時不是黎柯的助理，你就沒有可能出現(xiàn)在這里。一個記者問的比較尖銳。

    小徐，其實還挺出眾的。王安突然出聲道。

    所以當初和黎柯聯(lián)系的時候，我就注意到小徐了。

    拍出來的照片，很帥氣吧。王安看著記者，眨了眨眼，少見的帶了幾分頑皮。

    現(xiàn)場不少人立馬笑了起來。

    不管怎么說，他們確實不得不承認這次王安的選角確實不錯，先不說黎柯本就是少見的造型多變被公認長得好的男演員，這次選出來的新人徐舟也是渾身帶著一股氣勢，有股與眾不同的特色，挺亮眼的。

    當演員，不得不說，相貌身材要求就是挺高的。

    能夠在大屏幕當主角的演員，就算在屏幕長得不夠好看，那也絕對不會丑。

    屏幕能夠放大一個人的缺點，往往屏幕影視劇里看起來一一般好看的人，在現(xiàn)實中走出去，大多數(shù)都是完爆常人。

    屏幕對臉的要求太高了。

    先不說演技，對于大多數(shù)的人來說。一張好看的臉才是真正的敲門磚。

    第49章 第二個世界29

    1958年的那個秋天, 他一氣之下, 離開了北京城, 帶著奶媽來到了江南小城，成為了一名高中老師。

    那時的他從未想過，就此，他的余生就都留給了這座江南小鎮(zhèn)。

    平淡的教學生活，天真爛漫的孩子們, 讓他的心逐漸地靜了下來，不去想那些亂七八糟的讓他不開心的事情。

    1663年, 那一年的三月份，他正正好30歲, 人生已經(jīng)走了差不多一半。

    相處多年，如同親生母親的奶媽一大清早便起來了，給他煮了一碗長壽面, 清湯面上臥了個白圓圓的雞蛋, 灑了點點翠綠色的小蔥, 看起來頗有食欲。

    他吃了以后，帶著一身的好心情，走去了學校。

    那一天，照顧他良多的校長把他叫到辦公室，把一個插班生安排到了他的班級。

    后來, 沈瑜回憶當年, 初春的陽光明媚, 草長鶯飛, 學校的學生朗朗的讀書聲和打鬧聲是那么的純真，可愛。

    從校長辦公室出來，走在走廊上的他，一身白襯衫，黑褲子，帶著副圓框眼睛，手里拿著上課用的教材，一派舊知識分子的模樣，但又帶著點文雅溫柔。

    看著身旁這個個子很高的學生，沈瑜忍不住好奇問了一句。

    你今年幾歲了

    高大的學生很沉默，不發(fā)一言，微微低著頭，顯得極為內(nèi)斂。

    再后來，翻出點名冊。

    沈瑜才知道，他姓許，名旭昌，才十五歲，恰恰是自己年華中的一半。

    多么美好的年華，可是自己的十五歲，卻是那樣的的蒼白。

    十五年前，他的父親帶著新妻子，遠走他鄉(xiāng)，前往臺灣;十五年前，他親眼看著自己被拋棄的母親吊在房梁上，一聲不吭。

    生他的母親，是個小腳女人，嫁給他的父親后，一輩子安分守己，勤儉持家，到頭來，卻是早早被拋棄，只因她不識文字，沒有情趣，比不上那些溫婉可人的新人們。

    他的父親，祖上高官厚祿，到了他這一代，雖然不復(fù)當年，日子也依舊滋潤。

    可是這一切都與他和母親無關(guān)。

    那個冬天，他十五歲，母喪父離，偌大一個家，逃的逃，走的走，只余他和奶媽二人相依為命。

    那個深夜，他一人跪在孤零零的大堂前，抬頭望著棺槨不禁淚流滿面。

    人如流水，說散就散。

    再怎么美好，終究還是抵不過消散忘卻。

    站在講臺上，面對自己的學生時，他掩住了那些從前的回憶，重新露出一抹笑容，看著青澀面孔的學生們，重新講起了課。

    然后便是一個長鏡頭，先是飄過班上的學生，然后緩緩重點看向在角落里，低著頭的插班生，接著從紙糊的窗戶里探了出來，轉(zhuǎn)向課堂旁邊的青翠的大樹，再到樹上嘰嘰喳喳，羽毛淺灰?guī)Ъt，叫的歡快的小鳥，一個翻轉(zhuǎn)，鏡頭直入藍天，白云層層疊疊，堆積的厚重，更遠處則是青綠的山坡。

    導演滿意的點點頭，把這一段看了很久很久。

    這條長鏡頭拍了好幾天了，光線，畫面感，以及天空的層次感，帶著微微朦朧的意境。

    劇組正在修整，徐舟和何安都是坐在小板凳上，很認真的看著手中的劇本。

    這是他們每天的戲份臺詞劇本，很是詳細，當然有些時候因為導演的要求進度會拖慢不少。

    王安是個精細，要求很高的導演。

    一個鏡頭小細節(jié)沒有達到他的標準都會重來一次，副導演喻仁山也同樣是個一絲不茍，沉浸于工作的男人，兩人時不時會商討一些關(guān)于場景的布置和安排。

    他們十分注意場景的小細節(jié)和布置，每一次開拍前都要認真檢查，確保不出意外。

    擺在徐舟和何安面前的劇本，除了每天新安排的場次和臺詞，還有一份帶著小說性質(zhì)的劇本，那是入組后導演王安發(fā)給他們的。

    這個劇本，對于感情的描述，會更加的細致點，而且人物敘述的角度更不一樣了，和他們之前看的那一份區(qū)別有點大。

    他們當初試鏡拿到的劇本作為學生的許旭昌的戲份更多，而現(xiàn)在的，手里拿著的，帶著幾分小說性質(zhì)的回憶，作為老師的沈瑜是當之無愧的主人公。