韓零從袋子里拿出那沓她昨晚沒(méi)來(lái)得及批改完的語(yǔ)文卷子，打開(kāi)紅色中性筆，聽(tīng)著趙云蘇帶領(lǐng)全班誦讀詩(shī)文的聲音，開(kāi)始認(rèn)真批閱試卷。

    高二六班齊聲誦讀古詩(shī)文的洪亮之聲持續(xù)沒(méi)多久，就泄下氣來(lái)。

    韓零皺著眉抬起頭：大點(diǎn)聲，大清早的，拿出點(diǎn)精氣神來(lái)。

    她低頭繼續(xù)批卷，全班的誦讀聲果然放大了不少。

    但總有老鼠屎一樣不和諧的聲音傳進(jìn)她的耳朵。

    哈哈哈韓零隱約聽(tīng)見(jiàn)一陣笑聲，她抬頭循著聲音來(lái)源望去，靠窗最后一排，坐在垃圾桶旁邊的楊飛曉，正低頭用語(yǔ)文書(shū)遮著臉，肩膀一聳一聳的。

    韓零不得不停筆走下臺(tái)去。

    當(dāng)她走到楊飛曉面前時(shí)，全班的朗誦聲戛然而止，所有人皆向韓零和楊飛曉看去。

    笑什么呢？韓零硬聲問(wèn)，又轉(zhuǎn)頭對(duì)著其他人道：你們讀你們的。

    其余人的朗誦聲遮掩住了楊飛曉的回答，韓零只看見(jiàn)他把課本闔住，漫畫(huà)書(shū)往桌倉(cāng)里一收，一臉厭惡地對(duì)韓零開(kāi)口說(shuō)了什么，她從口型就能判斷出來(lái)，他在說(shuō)真煩。

    韓零心中的怒火壓制不住了。她從高一開(kāi)始就帶楊飛曉班上的語(yǔ)文課，對(duì)他這種狂放的行為不知教育訓(xùn)導(dǎo)了多少次，可是一年去了，他還是屢教不改，依舊我行我素。

    她一把拽起楊飛曉，質(zhì)問(wèn)道：你剛才說(shuō)什么？

    楊飛曉嬉笑道：你管得著么？

    你再說(shuō)一遍。韓零拼命克制自己的怒火。

    楊飛曉嘲諷地笑了：韓零，昨天檢討沒(méi)寫(xiě)夠啊，就你還想管我？嫩了點(diǎn)吧？

    楊飛曉，韓零冷靜道，只要在學(xué)校，我就是你的老師，對(duì)老師，不可以直呼其名，你聽(tīng)明白了么？

    老師？韓零，你收我的手機(jī)還沒(méi)還我吧？當(dāng)眾搶奪他人物品，你到底是老師還是強(qiáng)盜？楊飛曉冷笑著反問(wèn)。

    你現(xiàn)在就打電話叫你家長(zhǎng)來(lái)。韓零繼續(xù)忍耐。

    好啊，那你把我手機(jī)還我，我叫我爸媽?zhuān)瑮铒w曉囂張地對(duì)她笑著，我爸我媽我都叫來(lái)，給足您面子。

    下課后，韓零坐在自己的辦公位上，重重嘆了聲氣。

    她自然沒(méi)有將手機(jī)還給楊飛曉，已經(jīng)聯(lián)系過(guò)他的家長(zhǎng)，他媽將很快到學(xué)校來(lái)。

    韓零趴在桌子上，靜靜等待著楊飛曉母親的到來(lái)，但他母親遲遲不來(lái)，韓零耐不住，拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了尖子狗APP。

    學(xué)校的第二節(jié) 上課鈴剛打過(guò)一遍，快九點(diǎn)了，這陣，她的狗子也應(yīng)該在上課吧。

    果不其然，剛打開(kāi)APP，系統(tǒng)便自動(dòng)將畫(huà)面跳轉(zhuǎn)到狗子們的課堂上。

    韓零這才看清，陽(yáng)光明媚、窗明幾凈的小教室里，坐著十只貓狗，講臺(tái)上，一只通體暗黑的人形影子拿著課本正在說(shuō)話。

    老師居然是個(gè)黑影難怪她昨天在老師簡(jiǎn)介上看到的頭像都是一團(tuán)黑色。

    系統(tǒng)來(lái)了條提示：請(qǐng)戴上耳機(jī)，轉(zhuǎn)換語(yǔ)言，觀看授課。

    戴上耳機(jī)之后，韓零才聽(tīng)清APP里黑影老師的講課聲音，那是一個(gè)清亮的女聲。

    黑影老師正用標(biāo)準(zhǔn)的普通話授課道：同學(xué)們，大家翻開(kāi)課本第一頁(yè)，咱們今天來(lái)學(xué)習(xí)《思想與品德》這本書(shū)的第一課《懂禮貌》。大家先朗讀一遍第一課的小問(wèn)題。

    見(jiàn)到主人時(shí)，應(yīng)該怎樣向他問(wèn)好呢？

    黑影老師話音剛落，韓零就聽(tīng)見(jiàn)十只貓狗們此起彼伏稚嫩的朗讀聲，她忽然笑了，這比她的高二六班讀課文還要亂得多。

    黑影老師面帶微笑，絲毫不對(duì)這不整齊的讀書(shū)聲做出一點(diǎn)不滿神色，她仍然嗓音平和：哪位小朋友來(lái)回答一下書(shū)里的問(wèn)題，你們?cè)谝?jiàn)到自己主人的時(shí)候，應(yīng)該如何問(wèn)好呢？

    這老師性格挺好啊。韓零想罷，向自己的狗子哈士奇投以期待的目光。

    她的哈士奇果然爭(zhēng)氣，第一個(gè)舉起了狗爪。

    哈士奇，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。黑影老師欣然道。

    韓零只見(jiàn)自己的狗子從座位上站起來(lái)，汪汪汪叫了幾聲，突然，臺(tái)下其他貓狗們一片哄笑。

    過(guò)了幾秒，韓零的耳機(jī)中才傳來(lái)哈士奇的翻譯音：老師，我想尿尿！

    噗韓零慶幸自己沒(méi)喝手上的茶，感情她的狗子這么積極舉手，是TM想上廁所啊！

    去吧。黑影老師依舊平和，哈士奇屁顛屁顛跑出教室。

    韓零扶額，看來(lái)她這狗子學(xué)習(xí)是個(gè)大問(wèn)題，這要以后考試不通過(guò)，這可怎么辦啊？她突然焦慮起來(lái)。

    自己的哈士奇還算懂點(diǎn)事，隨著APP場(chǎng)景的移動(dòng)，韓零看到它居然去了學(xué)校指定的樹(shù)窩撒尿，沒(méi)有隨地小便，心突然得到了些安慰。

    等哈士奇再回到課堂時(shí)，教室里，一只白絨毛中挑染幾縷銀灰的布偶貓正亭亭玉立著，溫柔地講著自己對(duì)如何與主人打招呼的理解。

    所以老師，我覺(jué)得，與主人打招呼時(shí)，應(yīng)該聲音柔和，盡量顯得恭敬溫順，表達(dá)出對(duì)主人的愛(ài)意，讓他在上了一天班后，疲憊的心靈得到放松。布偶貓閃著鉆石藍(lán)的大眼，舉手投足都像個(gè)上流名媛。