鬼喜歡復(fù)制死前的狀態(tài)在人類(lèi)身上，陳子文有極大的可能性也是溺亡。

    上了個(gè)廁所，洗完手和鏡子里的自己對(duì)視，蘇爾陷入沉思。

    廠商，卸貨人員，老師，學(xué)生……有機(jī)會(huì)接觸到牛奶的，也就這些人。

    副本既然同意張小花發(fā)布任務(wù)，證明真兇一定可以通過(guò)當(dāng)前的線索推斷出。目前沒(méi)有任何信息指向前兩者，可以直接略過(guò)。

    “老師……”他不是沒(méi)想過(guò)這個(gè)可能，可犯罪動(dòng)機(jī)是什么？

    從廁所出來(lái)，蘇爾直奔辦公室，用疑人偷斧的視角重新看待這里。

    教案寫(xiě)得很認(rèn)真，柜子里有不少教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，新一點(diǎn)的題型全部用筆勾畫(huà)出來(lái)，無(wú)論從哪個(gè)角度看，都很負(fù)責(zé)。

    不顧凳子上的灰塵坐下，凝視桌面許久。事實(shí)上昨晚在這里翻找時(shí)，蘇爾就隱隱覺(jué)得某個(gè)地方不對(duì)勁，可說(shuō)不上來(lái)。

    眼珠保持一動(dòng)不動(dòng)的狀態(tài)約莫有一分鐘，突然翻開(kāi)堆放的資料。

    連續(xù)幾年獲得的榮譽(yù)證書(shū)在一堆文件里顯得格格不入，因?yàn)槿际怯矚ぐb，放在桌面很占位置。他又在教案里找到幾張紙質(zhì)獎(jiǎng)狀，教師日常少不得要翻教案，不可避免每次都會(huì)看到。

    走廊里突然傳來(lái)聲音，蘇爾沒(méi)有回頭，繼續(xù)快速運(yùn)轉(zhuǎn)著思維。

    紀(jì)珩不知何時(shí)出現(xiàn)在門(mén)外，抱臂問(wèn)：“什么時(shí)候這么沒(méi)防備心？”

    蘇爾注意力集中在獎(jiǎng)狀上：“聽(tīng)出是你的腳步聲?！?/br>
    紀(jì)珩笑了一下，問(wèn)：“有發(fā)現(xiàn)？”

    “這位老師十分看重榮譽(yù)。”蘇爾目光變化了一下，隱隱有了一個(gè)不太妙的猜想。

    沒(méi)收的紙條上寫(xiě)著老地方見(jiàn)，雖然不知道當(dāng)時(shí)學(xué)生是怎么解釋的，但對(duì)陳子文來(lái)講，肯定會(huì)很心虛。最有可能做的，就是迅速轉(zhuǎn)移藏在花盆里的狐仙神像。

    然而神像一直都還在那里。

    蘇爾：“陳子文是在投毒案前被雙胞胎哥哥殺了，他會(huì)不會(huì)就死在了廁所里？”

    而姜毅被借運(yùn)，倒霉地在上廁所時(shí)，碰到厲鬼。

    “呼呼……”有人在試麥克風(fēng)：“下面宣告一則喜訊?！?/br>
    “是神算子?！碧K爾愣了下：“他去廣播室做什么？”

    從廣播里傳來(lái)的聲音有些不清楚——

    “恭喜玩家單蒙，玩家金麗雅成功找到畢業(yè)證書(shū)，目前剩余玩家數(shù)：5?！?/br>
    紀(jì)珩朝外面看了一眼：“愿狐的效果不錯(cuò)?！?/br>
    蘇爾想的是另一方面：“特地播報(bào)出來(lái)，會(huì)增加緊迫感?！?/br>
    心態(tài)不穩(wěn)，人就容易走極端。

    他在時(shí)間上的壓力其實(shí)并不大，萬(wàn)不得已還有神秘懷表救場(chǎng)，何況現(xiàn)在線索已經(jīng)漸漸明朗化。

    “我想去找陳子文，確認(rèn)點(diǎn)事情?！?/br>
    “好?！?/br>
    隨著玩家越來(lái)越少，走廊內(nèi)更是安靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲響。

    平時(shí)想方設(shè)法躲著鬼，如今正兒八經(jīng)去找反而尋不到蹤跡。

    蘇爾鼻尖不時(shí)動(dòng)一下。

    紀(jì)珩：“聞什么呢？”

    “狐貍味?！?/br>
    別說(shuō)他的鼻子是挺靈，雖然愿狐身上沒(méi)多少味，但就是那么點(diǎn)殘留的味道，真就被聞出來(lái)了。

    一路走到五樓廁所，姜毅的尸體還在，身邊飛著幾只綠頭蒼蠅。

    陳子文坐在隔間的木板上，給懷里的愿狐順毛，享受地欣賞尸體慘狀。不速之客的出現(xiàn)打斷他的愉悅，停下?lián)崦偟膭?dòng)作。

    蘇爾在安全距離外開(kāi)口：“不久前你逃走時(shí)，鬼王對(duì)沒(méi)有魚(yú)死網(wǎng)破的選擇感覺(jué)到很驚訝?！?/br>
    陳子文不說(shuō)話，神情陰郁。

    蘇爾：“為什么不同歸于盡？”

    他就像是狐仙養(yǎng)得一只蠱，毫無(wú)成為新鬼王的潛力和能力，執(zhí)念便是報(bào)仇，機(jī)會(huì)難得卻放棄了。

    陳子文從隔板上跳下來(lái)，盯著混雜著血液和污水的桶子：“知道溺死的感覺(jué)么？”

    蘇爾誠(chéng)實(shí)搖頭。

    “先是耳鼻口不斷有水灌入，緊接著肺部像是炸了一樣，最后一刻我甚至在祈禱長(zhǎng)出魚(yú)鰓?！标愖游淖プ〗愕囊路I(lǐng)子做示范：“當(dāng)時(shí)我的腦袋挨了一板磚，半邊身子都是麻木的，然而意識(shí)還很清醒。”

    用力把姜毅的頭按在水池里：“那個(gè)蠢貨就是這樣，一點(diǎn)點(diǎn)讓我窒息。”

    可以想象出一個(gè)殘忍至極的畫(huà)面，蘇爾和紀(jì)珩先后皺了下眉。

    蘇爾看著他的眼睛，問(wèn)出最關(guān)心的問(wèn)題：“兇手是一個(gè)……還是兩個(gè)？”

    話一出口，陳子文無(wú)神的瞳孔突然多出異樣的色彩，就像是被觸發(fā)劇情的npc，一反常態(tài)轉(zhuǎn)換態(tài)度，說(shuō)出的話都比平時(shí)多出不少。

    “那天同學(xué)約我下課后老地方見(jiàn)，沒(méi)想到紙條被沒(méi)收了，我就謊稱(chēng)老地方指的是游戲廳?！彼难壑杏幸环N殘酷的笑意：“因?yàn)椴环判模梅艑W(xué)確定人都走了，我著急來(lái)廁所轉(zhuǎn)移神像?！?/br>
    后面的事情適才已經(jīng)演示過(guò)，被親哥哥偷襲，按在水里溺亡。

    蘇爾說(shuō)出不太美妙的猜想：“然而你的老師并沒(méi)有相信那套說(shuō)辭，離開(kāi)學(xué)校后又折回來(lái)了？”

    陳子文嗤笑道：“肯定是張小花那個(gè)不要臉的告密，她最喜歡在老師面前裝好學(xué)生?！?/br>
    目光掠過(guò)蘇爾，緩緩抬起胳膊指向門(mén)口：“當(dāng)時(shí)老師就站在那里，我聽(tīng)到了她的尖叫聲?！?/br>
    陳子文的神情摻雜著幾分癲狂：“我只是身子動(dòng)不了，但意識(shí)還在，甚至以為自己會(huì)得救……可陳子武卻說(shuō)我已經(jīng)死了，他還把我們的家庭狀況說(shuō)出去，告訴老師即便他消失了，酒鬼老爹也不會(huì)在意?！?/br>
    “他表示以后自己就是陳子文，會(huì)去上好學(xué)校，懇求老師不要說(shuō)出去?！?/br>
    蘇爾語(yǔ)氣有些壓抑：“一般人都會(huì)選擇報(bào)警?！?/br>
    “孩子死亡，家長(zhǎng)往往會(huì)遷怒于學(xué)校和老師，”紀(jì)珩意外地平靜：“有時(shí)候人是不講理智的，何況只要陳子文這個(gè)身份還在，被保送去好學(xué)校的名額就在?！?/br>
    陳子文溫柔地摸著懷里的狐貍：“狐仙娘娘保佑，我沒(méi)有永遠(yuǎn)沉睡在黑暗中?！?/br>
    蘇爾突然問(wèn)：“你的尸體埋在哪里？”

    “cao場(chǎng)后面的小樹(shù)林?！标愖游牡难凵耠y得柔和了一些：“旁邊有一條溝渠，以前夏天我很喜歡去那里玩。”

    就在這時(shí)，蘇爾和紀(jì)珩的耳畔同時(shí)響起提示音：[觸發(fā)任務(wù)‘陳子文的復(fù)仇’：幫助陳子文完成復(fù)仇，他將為你消除答案之書(shū)一半錯(cuò)誤的頁(yè)數(shù)。]

    蘇爾眼前一亮，陳子文可比他哥慷慨多了，當(dāng)初鬼王的游戲，也只承諾消除十張錯(cuò)誤頁(yè)。

    “老師每年都會(huì)來(lái)校外燒紙，”陳子文寒聲道：“我出不去這所學(xué)校，你們想辦法讓她進(jìn)來(lái)。”

    蘇爾和紀(jì)珩對(duì)視一眼，點(diǎn)頭：“作為交換，你得告訴我，投毒案是不是她做的？”

    陳子文露出一個(gè)令人不寒而栗的笑容。

    “剛開(kāi)始我也想不明白，后來(lái)狐仙娘娘告訴我，老師是擔(dān)心事情暴露，尤其是在了解我的哥哥成績(jī)一塌糊涂后?！?/br>
    即便進(jìn)了好學(xué)校，一時(shí)半會(huì)兒也趕不上來(lái)，而且在親生母親面前，怎么可能一點(diǎn)馬腳都不顯露？

    陳子武沒(méi)成年，法律最多對(duì)他是教育，老師就不同了，包庇殺人的罪名可不輕。

    “往年她會(huì)在月底來(lái)燒紙，也就是明天?！标愖游年帨y(cè)測(cè)道：“希望你們不會(huì)讓我失望?！?/br>
    說(shuō)完他帶著愿狐縱身一躍暫時(shí)消失，蘇爾皺了皺眉：“先把張小花的任務(wù)交了，但愿她信這套說(shuō)辭?！?/br>
    紀(jì)珩：“任務(wù)是以游戲?yàn)榻灰灼脚_(tái)，只要結(jié)論正確，副本會(huì)自動(dòng)完成交易?！?/br>
    邊說(shuō)走到窗邊，把那根能引鬼的香插在花盆里，再次點(diǎn)燃。

    大約過(guò)了五分鐘，張小花現(xiàn)身，適才她原本在蹲守一個(gè)人類(lèi)，突然被打斷十分不悅。

    再一再二不再三，蘇爾在張小花這里作的妖何止是三次，識(shí)相地迅速切入正題：“一切要從一個(gè)下雨天說(shuō)起?！?/br>
    張小花掃了他一眼，暫時(shí)收斂起殺心。

    “你碰見(jiàn)狐仙，拒絕同她合作，暗地里卻引誘同學(xué)去拜，靠賣(mài)生辰八字?jǐn)控?cái)?！蓖饷嫠坪跸缕鹆诵∮?，潮濕的霧氣飄了進(jìn)來(lái)，蘇爾的眼睛被雨霧蒙住，看不真切里面的光。

    “因?yàn)槟愕脑O(shè)計(jì)，陳子文成了狐仙信徒，直到有一天上課傳紙條被發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    張小花打斷：“是我透露給老師他們放學(xué)經(jīng)常聚在廁所?！?/br>
    那天正好成績(jī)下來(lái)，她又是班級(jí)第二，反正八字都賣(mài)完了，便靠打小報(bào)告泄憤。

    蘇爾用一種極為復(fù)雜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出接下來(lái)的事情，當(dāng)聽(tīng)到陳子文被雙胞胎兄弟殺害，老師是目擊證人后，張小花控制不住地張大嘴巴。

    “為了防止事情敗露，她才會(huì)選擇投毒。”

    “不可能?！睆埿』ㄏ乱庾R(shí)反駁。

    “如果只在一瓶牛奶里投毒，目的性太直接，集體中毒才是最好的保護(hù)傘?！?/br>
    遇到這種情況，一般人會(huì)先從廠商入手，然后調(diào)查工作人員，老師和學(xué)生很少會(huì)被列為篩查對(duì)象。

    內(nèi)心震動(dòng)地如何厲害，張小花沒(méi)有再就這份言辭提出質(zhì)疑，因?yàn)榻灰滓呀?jīng)被判定成功。

    那股冥冥中無(wú)形的力量認(rèn)同了蘇爾的說(shuō)法。

    不情不愿取下蝴蝶發(fā)卡：“喏?！?/br>
    蘇爾接過(guò)來(lái)，詢問(wèn)用處，張小花就是一個(gè)字都不泄露。然后她突然盯著蘇爾的答案之書(shū)：“要不要做個(gè)交易？”

    下一秒提示音出現(xiàn)：[觸發(fā)任務(wù)‘張小花的復(fù)仇’，張小花在學(xué)校多次被陳子文帶頭欺負(fù)，她的復(fù)仇就是阻止陳子文的復(fù)仇。達(dá)成心愿后，她將幫你消除答案之書(shū)一半錯(cuò)誤的頁(yè)數(shù)。]

    “……”

    兩個(gè)任務(wù)是矛盾的，獎(jiǎng)勵(lì)一樣，且哪一方都不好得罪。

    蘇爾試圖講道理：“作為投毒案的受害者，你……”

    張小花直言：“以前在學(xué)校里，只有老師對(duì)我好?！?/br>
    她記起來(lái)了，那天除了假陳子文在的第一組是老師親手發(fā)得牛奶，后來(lái)的全是隨機(jī)拿，她純屬運(yùn)氣不好。

    “我最討厭的就是陳子文，”張小花一字一頓：“他天天在學(xué)校辱罵我，因?yàn)槲掖┲贫吹男?，他就罵我破鞋?！?/br>
    如果報(bào)不了仇，對(duì)方想必一定很痛苦。

    “希望你們不要讓我失望。”

    離開(kāi)前，竟是撂下了跟陳子文一樣的話。

    蘇爾揉揉眉心：“無(wú)論幫誰(shuí)，結(jié)果都不會(huì)好?！?/br>