魔方七日夢(mèng) 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_164
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徐明朗隨便拿了其一張,上面是鉛筆密密麻麻的謄寫,他不懂內(nèi)容,卻也能猜出來(lái)自某本古籍。 地面是十分簡(jiǎn)陋的灰色水泥地面,不難想象那些孩子跪在地上抄書該有多難受。 這喪心病狂的學(xué)校,不但體罰學(xué)生,更是在侮辱古籍經(jīng)典! “這邊都找完了,教室就這么大,根本什么都藏不住?!庇诤茟巡荒蜔┑恼f。 徐明朗放眼教室,就連柜子都容納不下一顆籃球,別提是一個(gè)人的身子了。 時(shí)間緊迫,眾人趕往下一個(gè)教室。 相同的裝修,相同的大小,卻依然沒有一個(gè)地方足夠容納一人的空間。 五人連跑三間教室,全都是相同的配置,一眼看去就知道絕無(wú)可能藏一具尸體。 站在走廊上,徐明朗看了眼屏保,時(shí)間已經(jīng)過去半小時(shí),不能再這樣搜下去了。他定神冥思,問:“先等一下,筆記主人是為什么死的?” 周雪榮拿出筆記本,直接翻到后邊被撕毀的部分:“雖然部分內(nèi)容被撕掉了,但是他在第84天當(dāng)中寫道‘我要報(bào)警’。” 徐明朗冷不防說:“他會(huì)不會(huì)是被學(xué)校內(nèi)部人員給殺了?” “我也只是猜想,這個(gè)學(xué)校除了教學(xué)不規(guī)范之外,肯定還有其他內(nèi)幕,才會(huì)讓筆記主人想到要報(bào)警,這樣一來(lái),最坐不住的人當(dāng)然是學(xué)校的高層。” 周雪榮點(diǎn)點(diǎn)頭:“教室顯然不是藏尸的最佳地點(diǎn),學(xué)生每天都要進(jìn)出教室,風(fēng)險(xiǎn)太高?!?/br> 于浩懷一聽,立刻起身說:“那還不快去下一層?!?/br> “別急?!敝苎s攔住他,“還有一點(diǎn),關(guān)于筆記主人提到的‘尸身’,我在想那到底是指一整個(gè)身體,還是碎塊?畢竟藏一整副身體的難度很大,如果是我,我會(huì)選cao場(chǎng)埋尸?!?/br> “可是大門都被鎖住了,我們出不去。”徐明朗說。 “對(duì)?!敝苎s道,“cao場(chǎng)并不算在這次搜索范圍里,說明尸體仍然在學(xué)校里。” 葉嘉雯說:“那他們膽子也太大了,他們這么做就不怕有報(bào)應(yīng)?!” 徐明朗回道:“對(duì)于賺黑心錢的人來(lái)說,這輩子能不能活完都是個(gè)問題,哪有心思想下輩子的事。” 葉嘉雯垂下了頭。 苗放在一旁默默握緊了拳。 “抓緊時(shí)間,先去二樓吧?!庇诤茟堰呎f邊站起身。 徐明朗建議道:“我們還是先把一樓搜完吧,確定什么線索都沒有再上樓,避免重復(fù)做工。” 于浩懷接連被反駁兩次,脾氣也急了,剛要發(fā)火,周雪榮拿出了筆記本晃了晃說:“朗哥說的沒錯(cuò),這個(gè)筆記本還缺了這么多頁(yè),很有可能是關(guān)鍵線索?!?/br> 眾人往北邊方向走去,走廊靠窗的一整面被鐵簾遮蔽的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),讓人壓抑的喘不過氣。再往前走,就離學(xué)校正門口很近了,走廊的窗口相較剛才的面積更大,一旁擺著各色盆栽,加上這里位置朝陽(yáng),如果是晴天,想必陽(yáng)光會(huì)灑滿整個(gè)走廊,和剛才監(jiān)獄般簡(jiǎn)陋狹窄的過道完全不同。 徐明朗正琢磨這布局的奇妙,就看到右手邊兩扇挨著的門。 周雪榮推門進(jìn)去,里面赫然是整潔而現(xiàn)代化的設(shè)計(jì),前后各有一塊黑板,后面那塊畫滿了粉筆涂鴉。 再看桌椅也分外豪華,桌椅全都是實(shí)木的,每個(gè)桌上擺放著紙墨筆硯,大有古代貴族子弟才能上的私塾既視感。 好家伙,表面功夫做得挺足啊,一般不明真相的學(xué)生家長(zhǎng)乍一看,還真以為這兒是什么教院呢。 一想到有那么多的學(xué)生就是被眼前的假象騙到了這兒,徐明朗就涌起一股怒火。 他翻找著桌上的稿紙,試圖從中找到筆記主人的殘頁(yè)。 周雪榮從垃圾桶里撿起一個(gè)紙團(tuán),展開后看了眼說:“我找到了?!?/br> 眾人放下手里的東西,湊了過去。 “第90天。mama來(lái)看我了,我多想對(duì)她說出一切,可是這里到處都是眼線,如果我說了而她不信,我待在這兒只會(huì)更生不如死的!我不敢說,我竟然不敢說!多好的機(jī)會(huì)啊,就這么被我浪費(fèi)了!!” 看完這段話,徐明朗感到有些心酸,但他又實(shí)在好奇,是怎樣的后果令一個(gè)一心想逃離這里的人,怕的不敢說出實(shí)情。 還有“眼線”這個(gè)詞,是說其他學(xué)生都是眼線嗎? 于浩懷拿走殘頁(yè):“這內(nèi)容也沒什么幫助啊,我們還是不知道尸體在哪兒?!?/br>