孫老師甚至都沒看黑板，只專心挑著十個單元里難度較高的單詞，而且念得很快，中途都沒能抽出空來看黑板，

    只隱約聽到講臺下傳來細(xì)細(xì)碎碎的議論聲。

    她一口氣提問了五十個。

    “老師，黑板上沒地方了?！庇型瑢W(xué)小聲提醒她。

    孫老師這才抬起頭。

    目光在黑板上掃過，她愣住了神，一時間有些恍惚。

    黑板中間畫著一條線，左右是十分明顯的兩極分化。

    左邊，男生的英文字母潦草卻不失美觀，整整齊齊排列下來。

    右邊，是她熟悉的英語課代表的字跡，雖然也很整齊，但明顯因為時間太緊變得亂了許多，稀稀拉拉的寫了幾行，中間還時不時空出許多。

    男生將校服袖子擼到胳膊肘以上，手里還捏著粉筆，此時正坦然望著她，眼里沒有絲毫慌張或者心虛。

    很明顯，陸亦寫出的單詞比林暖暖多，準(zhǔn)確率也比林暖暖高。

    孫老師：“……”

    她一時間有些懷疑是不是自己看錯了，又瞇著眼看了好幾遍。

    可結(jié)果確實是這樣。

    底下那么多人看著，如果陸亦作弊，她也一定能發(fā)現(xiàn)。

    “老師，手機(jī)可以還給我嗎？”

    陸亦淡著嗓音詢問。

    孫老師愣了半晌，最后也只能兌現(xiàn)承諾，走上講臺，把手機(jī)遞給陸亦，

    “背了挺久吧?！彼f：

    “再有下次，我可就不還了。”

    .

    陸亦的強(qiáng)勢逆襲震驚了全班三十六位吃瓜群眾。

    也不像是抄的啊。陸亦站在講臺上，他的每一舉一動臺下所有人都能看的清清楚楚。陸亦自始至終確實都只在寫單詞，眼神都沒移開過他面前的那一小塊黑板。

    不過，其實這也不算什么，不過就是十個單元的單詞。

    為了手機(jī)，陸亦說不定真能干得出這種事，沒日沒夜的把十個單元的單詞背的滾瓜爛熟。大家更沒想到的是，他會這么不給林暖暖留面子。

    嘖，這倆人怕是沒戲了。

    陸亦自然沒心思分析旁人是怎么想的，

    他認(rèn)真聽完了整節(jié)課，從頭到尾。

    直到下課鈴響，孫老師心情愉悅的宣布課堂結(jié)束，離開教室，他才從桌兜里摸出了原主的手機(jī)，準(zhǔn)備好好研究研究。

    “陸哥，你還說你沒有打小抄！你沒打小抄怎么能做到寫的這么從容不迫還準(zhǔn)確率非人！”路銀天憋了一節(jié)課，剛下課就忍不住了，“讓我看看，你怎么打的小抄，給兄弟看看。”

    陸亦掃他一眼，“我抄腦子里了。”

    路銀天：“……”

    “牛逼?！彼斐瞿粗?，又指了指身后，“但林暖暖貌似心情不大好?！?/br>
    “哦?！标懸囝^也不抬，“跟我沒關(guān)系?！?/br>
    這冷漠無情甚至帶著些厭惡的反應(yīng)，成功勸退了還想再八卦幾句的路銀天。

    陸亦順利打開了原主的手機(jī)。

    他了解過，自己這是重生到了四年前，他還記得星哥的電話號碼，只是不知道四年前的星哥有沒有在用這個號碼。

    抱著試一試的心態(tài)，他點開了消息欄。