說是地主，其實(shí)這會(huì)家產(chǎn)談不上多豐，因?yàn)橹案浇@邊屬于他們家的田產(chǎn)這會(huì)都分給了前門村極其附近的村民，就剩了前門村自家住的一間祖屋和自家吃種的幾畝薄田，還有聽鄰居說的市里的一個(gè)出租的店面而已。

    不過家境比其他人好到是事實(shí)。

    ☆、張小紅的賣身契(5)

    第五章

    當(dāng)然學(xué)校的新建也少不了附近所有為了孩子能上上學(xué)的家長，他們的無償小工。

    所以中心聯(lián)校算得上附近村子村民的眾志成城，有錢的出錢，有力的出力。

    等學(xué)?？⒐?，張小紅還去參觀過。

    學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是個(gè)四合院，走近，先看到的就是學(xué)校兩散洞開的大門，走進(jìn)去，大門旁左側(cè)是灶間和食堂兩間，右邊是同樣兩間。

    沿著走廊下去的西廂房是老師辦公室，這會(huì)被隔成2個(gè)隔間，中間是大辦公室，一側(cè)另開門的是男老師的宿舍兼休息室，它對面單獨(dú)的大間這會(huì)是空的，不過做了個(gè)隔間開了個(gè)小門，那是給女老師準(zhǔn)備的宿舍。

    接著拐過走廊來到正廂房，一連五間則都是教室，教室里擺滿了長條地長桌和長凳，無一例外前面也有一講臺，可惜的是沒有黑板，不過這會(huì)貼著主席畫像和好好學(xué)習(xí)，天天向上的毛筆字語錄，教室兩側(cè)除了四個(gè)新涂上窗紙的窗柩，其他則什么都沒有。

    這會(huì)院子里的雜草也被除掉了，看到的就是院子中間杵地平平整整的大場地和場地中間的兩條毛筆寫就的橫幅熱烈慶祝祖國母親誕生生辰快樂和祝賀中心聯(lián)校勝利竣工。

    哦，對啦，張小紅還來到了教室后面。

    見到的就是二男二女四茅廁和一旁用柵欄圍起來的大園子菜地，此時(shí)菜種也中上了和菜地前面的一條小溪流。

    這也是中心小學(xué)的全部布局。

    中心小學(xué)成立后共招6名老師，包括校長。而這6名老師除校長是政府派來的，其他的5個(gè)老師都是后招的。

    當(dāng)然，當(dāng)時(shí)老師招聘時(shí)是按照優(yōu)先錄取中心小學(xué)附近的村民為老師這個(gè)前提條件來著，果真最后除了一個(gè)老師來自鎮(zhèn)上，據(jù)說有背景，其他的四人都來自附近村里。

    而張小紅就是高家村參考老師幸運(yùn)錄用的那一個(gè)。

    除此外還有陳家村，南門村和北門村各一村民應(yīng)聘上崗成功，光榮晉升中心聯(lián)校老師。

    這其中恰好3男3女。

    女老師中張小紅算一個(gè)，另兩個(gè)女老師一個(gè)是來自鎮(zhèn)上的青春未婚少女錢真真錢老師和北門村的村長的女兒穆清穆老師。

    她們倆年紀(jì)差不多，都只有16歲，不過張小紅在聊天時(shí)有聽她們說過目前家里正安排她們相親，由此可見，結(jié)婚那是指日可待。

    男老師都成家立業(yè)了。

    來自市里的賈校長不到三十稍微年輕點(diǎn)，陳家村的陳老師和南門村的李老師都已到了不惑之年。

    而學(xué)校老師目前也只有賈校長需要住宿，來自鎮(zhèn)上的錢老師是在家人的接送中，每天走路上下班。穆老師是跟著她們村小朋友一起回家就好。

    盡管如此，住校的賈校長不會(huì)覺得寂寞。

    一是晚上學(xué)校還開了掃盲班。

    二是學(xué)校有一編制內(nèi)非老師身份的劉大軍劉兄弟一家住進(jìn)門右邊的房間，菜地就是她們一家開的。

    劉兄弟一家就3口人，他，他老婆劉嫂子及10歲的兒子劉勝利。

    劉勝利在學(xué)校讀書識字，劉兄弟和劉嫂子負(fù)責(zé)學(xué)校除教學(xué)外的一切事物，包括食堂，開水房，學(xué)校茅廁清掃，學(xué)校的安保工作等。

    至于為什么是花落他家

    而且劉兄弟還是有工資的。

    是因?yàn)槿思沂菓?zhàn)斗英雄，劉兄弟因在抗戰(zhàn)中抵抗敵軍而致殘，傷好后他退役回家，政府立即給他安排了這個(gè)崗位。

    所以他是中心聯(lián)校成立后唯二的領(lǐng)市里發(fā)工資的工作人員，賈校長是另一個(gè)。

    其他5個(gè)老師，包括劉嫂子共6口人都是鎮(zhèn)政府發(fā)工資，張小紅的工資就是鎮(zhèn)上發(fā)的，不多。不過比起他們這些老師，劉嫂子作為臨時(shí)工，工資更是少的可憐，不過，她到也知足。

    中心小學(xué)的招生是一開始就提前做好了的，這會(huì)學(xué)校好了，就決定開學(xué)就在這年的秋收后不久。

    開學(xué)那天，秋高氣爽，深藍(lán)的天空伴著白的云，隨風(fēng)招展地花兒樹兒，張小紅帶著四崽走在去學(xué)校的路上。

    路上偶會(huì)遇上重視學(xué)習(xí)的家鄉(xiāng)牽著孩子的手去學(xué)校報(bào)道，看到張小紅也曉得她是低年級老師就熱情招呼，張老師，這你家孩子，看著就比我家大牛聰明，肯定是個(gè)學(xué)習(xí)的好苗子。

    張小紅當(dāng)然曉得人家只是說說，如果你真的認(rèn)同她孩子不聰明，人家就要不樂意了。

    所以她先是笑笑，才接話道：我看大牛就是個(gè)聰明孩子，身子骨還也不錯(cuò)，前途一定不可限量。

    果真，大牛娘開心地接話，真的呀!停頓一下略收整心情謙虛道：如果真那樣，那可得謝謝老師了，他的成長與進(jìn)步離不開老師的教導(dǎo)。完后還問張小紅，張老師教幾年級

    張小紅告訴她教低年級。

    對方聞言又問：大牛在不在張老師班

    張小紅恰好知道結(jié)果就告訴她了，不在。隨后，大牛娘熱情才稍示減弱。