她們的心思很好猜，葉宿垂眸，不自覺(jué)地想到了瀾瀾。小朋友長(zhǎng)大之后應(yīng)該也是這個(gè)樣子，愛(ài)美，羞澀，就算當(dāng)下情況不好，眼睛里還是會(huì)藏著笑意。

    葉宿這么一想，就忍不住想要看見小朋友的心情了。但在這個(gè)時(shí)候的F國(guó)，小朋友應(yīng)該睡著了，而他也要去趕車趟了。

    旅行是他大學(xué)，甚至更早時(shí)候就暢想的事情，只是后來(lái)變故太多，漸漸也就熄了這份心，沒(méi)想到在重回校園后會(huì)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

    他要去的是一個(gè)臨水而居的小鎮(zhèn)，近幾年城市化建設(shè)搞得如火如荼，但這個(gè)與現(xiàn)代化格格不入的小鎮(zhèn)保留了原本的模樣。

    葉宿沒(méi)帶行李，換洗衣物放在身后背包里，他一身輕裝簡(jiǎn)行，像個(gè)真正的外來(lái)客走進(jìn)了這里。

    整座小鎮(zhèn)，無(wú)論白天還是黑夜，都是靜悄悄的。

    訂的房間是榻榻米，葉宿晚上和瀾瀾視頻后睡下，就像睡在一條船里。

    他睡著，動(dòng)彈不了，只能任船帶他隨波逐流。

    這艘船晃晃悠悠地載著他前行，滑過(guò)有著陳舊缺痕的拱橋，黑瓦矮房沿著小河向后流去。水聲是清凌凌的，漲潮似的漫過(guò)葉宿的耳朵，嘴巴，鼻子，他應(yīng)當(dāng)感到窒息，卻仿佛雨后草地一樣，突然聞到了清新自由的味道。

    因?yàn)橐挥龅剿突闪嗽?，靈活的小魚從房間里溜出去，在綢布一樣的水潮里起落。他是一群小魚里的其中一尾，某日脫離隊(duì)伍，要去大山里尋找一片森林。

    他搖動(dòng)尾巴，逆流而上，翅膀從背后骨rou里延伸出來(lái)，潔白無(wú)瑕的羽翼在風(fēng)里舒展。云團(tuán)和水一樣溫柔，霧氣纏綿地滲入厚實(shí)的羽毛里，最后他停在高高的樹枝上。

    這是一片不見天光的森林，大樹高聳入云，在地面投下影影綽綽地黑云團(tuán)，潮濕的泥土氣息和林間山果的甜味混合著，氣息和他曾經(jīng)待過(guò)的小河一樣涼。

    葉宿大夢(mèng)一場(chǎng)，出了一身汗，心跳如擂鼓，可他卻意外地平靜。

    木槳在河中滑動(dòng)的聲音很悅耳，從窗縫里流進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)油條的香氣，除此之外，沒(méi)有別的動(dòng)靜。

    葉宿睡得太沉，人一旦太松懈了就會(huì)失去對(duì)信息素的控制，幸好這時(shí)候是旅游淡季，不然滿房間的信息素飄出去了準(zhǔn)要有人來(lái)投訴。

    這是他出來(lái)玩的最后一天，葉宿吃過(guò)早飯就收拾東西回校。

    前段時(shí)間他就像夾縫生存，什么事情都要擔(dān)心，視為責(zé)任的東西化成沉甸甸的壓力墜在肩頭，他夜里睡不好覺(jué)，白日里又要應(yīng)付一幫學(xué)生，同時(shí)還要注意葉興的動(dòng)態(tài)。他沒(méi)有盾牌，背后有個(gè)小家伙還依靠著他。

    葉宿也是人，遇到棘手的事情時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生逃避的心理。

    也只有在這樣軟弱的瞬間，他才會(huì)稍微停下來(lái)，承認(rèn)自己并不是無(wú)所畏懼，承認(rèn)自己是孤獨(dú)的。

    這不可恥。

    葉宿一邊推開辦公室的門，一邊想。

    而當(dāng)他坐下時(shí)，已經(jīng)什么想法都沒(méi)有了。

    沒(méi)幾天就要開始上課了，葉宿確認(rèn)了一下備課情況和內(nèi)容，讀綜合信息素學(xué)并不容易，教這門課也同樣不容易。

    除了生理課，學(xué)生們是第一次接觸這個(gè)領(lǐng)域，他們對(duì)很多專業(yè)名詞一知半解，甚至有錯(cuò)誤的理解，葉宿不僅要糾正他們根深蒂固的錯(cuò)誤認(rèn)知，還要讓他們接受新的認(rèn)知。

    這是一個(gè)挑戰(zhàn)。

    “葉老師，你們班一個(gè)Omega在cao場(chǎng)上發(fā)情，周圍方陣的同學(xué)都受到影響了！”

    Omega發(fā)情不是小事，尤其這還是在公共場(chǎng)合，Omega的信息素會(huì)互相影響，Alpha也有可能因此進(jìn)入易感期或是被動(dòng)發(fā)情的狀態(tài)。

    AO的發(fā)情狀態(tài)往往會(huì)失去理智，cao場(chǎng)上都是人，要是疏散不及時(shí)，那就闖大禍了！

    葉宿一邊快走，一邊問(wèn)來(lái)通知的老師：“其他學(xué)生呢？有發(fā)情的嗎？”

    “離遠(yuǎn)一點(diǎn)的方陣疏散及時(shí)，受到的影響比較小，他們同一個(gè)方陣和附近方陣的不太好了，有幾個(gè)體質(zhì)比較差的Omega應(yīng)該暈倒了，其他的都還控制在附近的空教室里?！?/br>
    “我們班發(fā)情的同學(xué)叫什么？”

    “甄游?！?/br>
    說(shuō)話間他們到了cao場(chǎng)，ABO性別受信息素影響程度不同，像Beta不會(huì)受影響，在重新整隊(duì)之后全部聚集在體育館和陰涼處休息。

    個(gè)別受到影響比較大的Alpha和Omega則被單獨(dú)關(guān)在教室里，現(xiàn)在市面上的抑制劑對(duì)已經(jīng)進(jìn)入發(fā)情期的AO幾乎沒(méi)作用。除此之外要么進(jìn)行完全標(biāo)記，要么由父母釋放信息素進(jìn)行安撫。

    前者顯然是不可能的，后者——

    “通知他們父母了沒(méi)有？”

    “通知了，但有些家長(zhǎng)在外地的，一時(shí)半會(huì)也趕不過(guò)來(lái)。”

    這是件令人頭疼的事情，如果Omega發(fā)情期不能被妥善安撫的話很可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。葉宿懷孕的時(shí)候熬過(guò)發(fā)情期，感覺(jué)就跟脫了層皮似的。