“這是魔鬼魚，”傅星沉說，“是不是長得很好玩？”

    瀾瀾好奇心十足，但這種比她大得多的生物靠近時，還害怕得往后縮了縮，摟住傅星沉的脖子。

    傅星沉很享受被她依賴的感覺——要是葉宿能主動摟他，就更好了。

    他轉頭一看，瞧見葉宿也同樣湊近玻璃，正以一種學術研究的眼神觀察一只小水母。

    葉宿小鳥依人，不如盡早做夢。

    作者有話要說：本深海恐懼癥患者率先退出游戲。

    感謝墨綏和大可愛灌溉的營養(yǎng)液~

    感謝大可愛投的地雷，破費啦~

    第60章

    從水族館回來之后,瀾瀾很長一段時間內(nèi)都處于興奮狀態(tài)，具體表現(xiàn)在她現(xiàn)在成天抱著一個鯊魚玩偶。

    以前在眾多漂亮可愛的玩偶里,她對這個軟乎乎的鯊魚是最不屑一顧的,沒想到這趟水族館之旅,倒讓它成了瀾瀾新寵。

    這之后傅星沉再來家里，小家伙總是表現(xiàn)出想出門的傾向,希望他能帶自己出門，再去一次奇妙的海底世界。

    奈何傅星沉這段時間特別忙,往往只能送葉宿回家，坐個十分鐘就要跑回公司了。瀾瀾每天望穿欲水,最后都只能怨念地瞧著傅星沉離開的背影。

    “這么喜歡他,為什么不肯叫他爸爸？”

    瀾瀾躺在他膝頭，不安分地翻了個身，特別響亮地喊：“鴿鴿！”

    葉宿揉了揉她的小臉,笑說：“你也挺記仇?！?/br>
    他把小朋友放到搖籃里蓋好被子,慢慢搖晃著哄她睡覺,等瀾瀾閉上眼睛睡了一會，才靜悄悄往外走。

    他下午本來沒課,可以待在家里陪瀾瀾，但下午有哈里斯教授的講座，就是和哈里斯教授沒約他也要去這個講座。

    廖明同教授和哈里斯教授雖然在一個研究所,但兩人的研究方向完全不同，前者專攻記憶研究學，后者則在信息素反應方面大有建樹。說建樹其實有些小瞧了哈里斯教授,因為他幾乎是這個領域的標桿。

    國際上甚至有個專門以他的名字為命名的科學獎。

    信息素反應屬于反應研究學，反應研究學的另兩個分支分別是發(fā)情熱和信息素美容，洗標記就算在信息素美容里。

    信息素反應主要研究存在在ABO三種性別間的腺體和信息素層面的聯(lián)系。

    Beta沒有發(fā)情期，信息素無法對別人產(chǎn)生影響，也不受別人影響，按仍能進行標記或被標記，這種情況叫做腺體失落。有時這種情況也會發(fā)生在Omega身上。

    Alpha能進行標記，雖然沒有發(fā)情期，但有易感期，往往能被Omega的信息素安撫。

    Omega是生育率相對較高的一個性別，只能被標記。

    三種性別中，AO之間的反應最為奇妙，也最為復雜。哈里斯教授最著名、現(xiàn)在被普遍認可的理論就是，AO之間的標記，看起來是Alpha處于主導位置，但事實上這種標記是一種雙向標記。

    Alpha在標記Omega時，Omega其實也在對方身上留下了自己的氣息。

    這個理論側面論證了標記實質是信息素的交融，而非只是腺體層面的占有與被占有。

    這次講座放在B大辦，主要面向對象是學生，對這個方面最了解的也就是信研專業(yè)的學生，大四學生也只能算是剛剛步入這個領域，所以教授沒講很深奧的科研理論，只是大概從學生的角度講了講他們這個專業(yè)在國內(nèi)外的就業(yè)形勢，還有一些研究過程中發(fā)生有趣事情。

    教授已經(jīng)將近六十歲了，身體仍然很健朗，上臺前不小心絆了一下，惹得其他人膽戰(zhàn)心驚時，他倒毫不在意地拿自己開涮了。

    就算不是信研專業(yè)的學生，也沒有人沒聽說過這位國寶級專家的名號，報告廳被人填的滿滿當當，有老師也有學生。

    葉宿站在報告廳后方，正沉浸其中，肩膀突然被人拍了拍，他回頭，瞧見教學秘書正一臉嚴肅地看著自己。

    說是教學秘書，其實這位老師還兼任校辦主任，葉宿進校時簡歷也經(jīng)過他的手。

    他跟著對方出了報告廳，來到外面空曠的走廊上，“王老師，有事嗎？”

    王老師：“小葉，明人不說暗話，我就和你直說了，你有沒有注意到最近學校里有很多關于你的流言？”

    葉宿大致能猜到流言的內(nèi)容，但既然王老師親自來找他說這件事，不如讓他開口，“什么流言？”