惡人就要有……惡貓喊來(lái)的大姐來(lái)治。

    如果說(shuō)孩子是社會(huì)的希望，年輕人是社會(huì)的動(dòng)力，那么歷經(jīng)風(fēng)霜、處事周全、雷厲風(fēng)行的大姐們，應(yīng)該是社會(huì)的掃地僧。

    之前就說(shuō)過(guò)，在未經(jīng)鍛煉或抑制發(fā)育的前提下，年輕男性是人類體能的高光階段。

    但是，這話反過(guò)來(lái)說(shuō)，也可以解釋成，在幼年階段和老年階段，女性的力量更強(qiáng)。

    尤其是承擔(dān)生育能力，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，cao持家里里外，宛如定海神針的年女性。

    不管是抗壓能力還是風(fēng)險(xiǎn)承受，她們才是照顧老人養(yǎng)育孩子的主力，是家庭穩(wěn)定和運(yùn)轉(zhuǎn)的核心，綜合實(shí)力可以碾壓所有人。

    社會(huì)容易遺忘老年女性的力量，但實(shí)際上，有個(gè)“祖母假說(shuō)”很有意思，認(rèn)為在不斷進(jìn)化過(guò)程，成年人類壽命要比成年類人猿的壽命更長(zhǎng)，原因在于祖母幫助喂養(yǎng)孫輩促進(jìn)了基因的優(yōu)化。

    葉絲蘭她們出現(xiàn)就能安撫潘老師和月牙的情緒，讓顧余生他們幾個(gè)開(kāi)始忙自己的事情，切都井井有條起來(lái)，其實(shí)就是老年女性特有的穩(wěn)定力量。

    她們根本不怕方家二老敢撒潑，敢就地打滾，大姐就敢上去薅著頭發(fā)拎起來(lái)。

    反正年紀(jì)也差不了多少，誰(shuí)敢上來(lái)勸架？大姐今天就教你做人。

    當(dāng)然，混戰(zhàn)是下下策，葉絲蘭她們還是要主動(dòng)尋找外界的官方力量，除了報(bào)警備案留取證據(jù)之外，她們關(guān)注的，就是當(dāng)?shù)厥欠裼惺裁瓷婕叭丝诘睦纥c(diǎn)。

    有些地方，可是皇而堂之的敢規(guī)定，些拆遷或補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)，僅按照男性人口，哪怕女性獨(dú)門獨(dú)戶，也比不上個(gè)三到十歲的男孩。

    要是不看這些通知的落款時(shí)間，還以為這是舊社會(huì)，不讓女人擁有土地和房產(chǎn)，要被迫進(jìn)入“嫁出去的女兒潑出去的水”的父權(quán)社會(huì)騙局，娘家排斥婆家欺壓，然后拍個(gè)娘道電視劇呢！

    對(duì)于這種小地方的部門帶頭違反平等原則，挑釁憲。法的行為，葉絲蘭她們根本不怵，該舉報(bào)的舉報(bào)，該投訴的投訴。

    監(jiān)管部門又不是擺設(shè)，能發(fā)聲的話語(yǔ)權(quán)就應(yīng)該用起來(lái)。

    鎮(zhèn)總有市管，市總有省管，省總有央管。

    對(duì)，不平的事情的確是千千萬(wàn)，管也管不過(guò)來(lái)，但是，“找到你”就是這么較真，抓住件，那就算是捅破天，打碎所有的你好我好大家好假象，也要把公道討回來(lái)。

    海灘上擱淺了無(wú)數(shù)條魚(yú)，條條是救不過(guò)來(lái)的，可是，每撿起條送回海里，對(duì)魚(yú)都很重要。

    不查不知道，查，還真有個(gè)城鎮(zhèn)規(guī)劃方案，很快就會(huì)涉及到拆遷補(bǔ)貼。

    潘老師和月牙都算不上補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，可阿龍能換套房子，方家二老扣住阿龍，到時(shí)候就能多得到套房子。

    除此之外，顧余生他們還聯(lián)系了朋友，想辦法摸底了下海哥其他的兄弟姐妹。

    二老這么不顧吃相的搶孫子，恨不得讓潘老師她打碎脊骨跪在方家門口，背后肯定還有利益既得者的。

    來(lái)，好意思藏在兩個(gè)老人身后默默吃紅利，那還躲什么躲？

    之前方勝海的撫恤金，這些年潘老師逢年過(guò)節(jié)給老人的孝敬，可不是全讓方家父母自己拿著了。

    在方勝海還活著的時(shí)候，其他兄弟姐妹礙于他，小動(dòng)作還不會(huì)太明顯，但等人走，茶還沒(méi)有涼，心思就蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。

    方家父母就和被訓(xùn)練出來(lái)的打手樣，對(duì)待潘老師她們有多冷酷，對(duì)待其他孩子就有多諂媚。

    鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的事情，最忌諱次不解決完。

    “去地里挖過(guò)花生嗎？要全部鏟出來(lái)，別殘留什么邊邊角角，否則，浪費(fèi)力氣還影響來(lái)年的播種?！?/br>
    別和葉絲蘭說(shuō)什么無(wú)辜，吃著兄弟的撫恤金，還能是朵清純的小白花嗎？

    不管是第幾層利益既得者，只要和方勝海他們小家相關(guān)，那就全找出來(lái)。

    顧余生他們不太擅長(zhǎng)和耍賴撒潑的老年人打交道，但是行人高馬大的年輕人，去找方勝海的兄弟姐妹，簡(jiǎn)直太合適了。

    尤其是方勝海的弟弟，在方家最受寵的小兒子，拿著哥哥的撫恤金居然轉(zhuǎn)頭去市里請(qǐng)別人去按摩，到會(huì)所里消費(fèi)。

    被顧余生他們找到的時(shí)候，虛張聲勢(shì)沒(méi)三秒，就被二鵬他們拖出來(lái)，哭成了軟體蟲(chóng)。

    越是在家里橫的，在外面，反倒越軟弱，連這兩年疏于鍛煉的林清，都可以把他摁在地上捶，更別說(shuō)還站著顧余生他們幾個(gè)了。

    多線并行，直留在潘老師身邊的三個(gè)工作人員，開(kāi)始給母女倆講故事，教知識(shí)，尤其是些該怎么正確求助和保護(hù)自己的方法。

    她們見(jiàn)過(guò)的事情實(shí)在太多，隨便說(shuō)兩個(gè)，都能讓潘老師她們打開(kāi)新世界的大門。

    尋親的時(shí)候，很多買家的態(tài)度蠻橫到囂張，甚至整個(gè)村子都在參與販賣人口。

    當(dāng)?shù)氐呐沙鏊粌H管不住，有的時(shí)候，還會(huì)把志愿者抓起來(lái)。

    不是所有穿制服的人，都是善良和正義的，有些地區(qū)受限于監(jiān)督和管理?xiàng)l件，甚至?xí)屝┑仄α髅u身變，大搖大擺的換身皮。

    尤其是十幾年前，部分煤礦、油田及重工業(yè)為經(jīng)濟(jì)支柱的地方，還有些黑惡勢(shì)力，彼此勾結(jié)膽大包天，有的時(shí)候真的敢罔顧人命，敢用‘解決問(wèn)題的方法就是讓提出問(wèn)題的人消失’來(lái)對(duì)待志愿者或?qū)びH的家人。

    近些年整個(gè)社會(huì)環(huán)境肅清，有些事情的狀況才有所好轉(zhuǎn)，身經(jīng)百戰(zhàn)的志愿者們可以用的方法也更多。

    甚至不夸張的來(lái)說(shuō)，有些志愿者和警方打交道，甚至被抓走的次數(shù)，可能比般的地痞流氓還多。

    “那怎么辦？最后小meimei回家了嗎？”月牙聽(tīng)著故事里的叔叔，都已經(jīng)找到走失的女兒，卻沒(méi)辦法把孩子要回來(lái)，急的不行。

    潘老師也皺起了眉頭，心疼故事里所有的受害者。

    “當(dāng)然要回來(lái)啦，不過(guò)，月牙你應(yīng)該喊jiejie，那個(gè)小jiejie現(xiàn)在已經(jīng)考上了大學(xué)，很厲害?！?/br>
    孩子又不是天上的雨點(diǎn)，能憑空掉下來(lái)，你都敢買還不清楚這孩子是怎么來(lái)的嗎？

    些裝模作樣的買家拿捏著自己養(yǎng)父母的身份，好意思說(shuō)自己也是無(wú)辜的，直接被志愿者罵到懵圈。

    生不出孩子就接受現(xiàn)實(shí)，買別人孩子喪盡天良最好早點(diǎn)承認(rèn)，大家好好說(shuō)話的時(shí)候，還可以給你談?wù)劷?jīng)濟(jì)問(wèn)題，不好好說(shuō)話，那就用非常規(guī)的方法解決。

    談判的最大忌諱，就是給對(duì)方種自己可以不斷付出的印象，惡人的欲望是不會(huì)停止的，靈活使用以理服人和物理勸說(shuō)，才是正解。

    潘老師能聽(tīng)懂工作人員未盡之言，月牙則是心滿意足，覺(jué)得故事里的小jiejie回到了自己家，有了個(gè)圓滿的結(jié)局，真好。

    隔天下午，葉絲蘭就把阿龍抱回來(lái)了。

    小男孩捏著根棒棒糖，盯著看會(huì)兒才舔下，直到看到mama和jiejie，才飛樣撲過(guò)去，把棒棒糖塞到了潘老師嘴里。

    潘老師意思意思的咬下個(gè)小角，然后棒棒糖又到了月牙手上，姐弟倆到邊去分棒棒糖吃。

    “葉姐，我、我真的不知道該怎么感謝你們?！背税埢貋?lái)之外，方勝海的撫恤金也分不差的匯到了潘老師的賬戶上，葉絲蘭把銀行回單塞給她，讓她下次去鎮(zhèn)里取錢的時(shí)候注意下。

    葉絲蘭把將潘老師扶住，不在意擺擺手，把這次的事情細(xì)細(xì)給她說(shuō)了遍，尤其是對(duì)接了哪些部門要記住，讓她有個(gè)很清晰的概念。

    “對(duì)了，小潘，你也別有什么心理壓力，方家和你的關(guān)系到底為止，以后和兩個(gè)孩子過(guò)你們的生活?！比~絲蘭名下可還有很多別的基金會(huì)，她這幾天在村里走走看看，準(zhǔn)備幫山崖小學(xué)申請(qǐng)桌椅換新，購(gòu)入電腦絡(luò)的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。

    而且，潘老師只要填寫(xiě)了材料，符合定資質(zhì)之后，她這里可以變成個(gè)大學(xué)生支教的定點(diǎn)地方。

    哪怕每次支教來(lái)呆上個(gè)月，輪換交替著來(lái)，也遠(yuǎn)比潘老師自己撐下去好得多。

    葉絲蘭她們對(duì)這些流程很熟，搬來(lái)很多適合潘老師申請(qǐng)的材料，讓她抓住機(jī)會(huì)，尋求社會(huì)力量的幫助。

    為殘疾兒童留在山崖上，擔(dān)起改變很多孩子命運(yùn)的教師，個(gè)人的付出有限，個(gè)人的奉獻(xiàn)也太過(guò)悲壯。

    社會(huì)也不應(yīng)該欺負(fù)善良的人，那些匯聚了善心的援助資源，可以傾注到這些地方來(lái)。

    月牙實(shí)在太喜歡這幾個(gè)阿姨了，在葉絲蘭坐在菜地旁邊，給花棠洗小黃瓜吃的時(shí)候，偷偷湊了過(guò)去，忍不住問(wèn)問(wèn)她，“葉阿姨，要是弟弟真的被奪走了，沒(méi)有人可以幫mama怎么辦呢？”

    小姑娘可能還有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，之前那么難的事情，好像就輕易的被解決了，連小學(xué)都得到了改變的機(jī)會(huì)，也開(kāi)始加固和擴(kuò)建，并購(gòu)入新的教學(xué)設(shè)備，甚至還修了個(gè)更結(jié)實(shí)的橋。

    葉絲蘭把小黃瓜分為二，給了月牙半，然后用有些粗硬的手摸了摸小姑娘的頭發(fā)，“那在阿姨發(fā)現(xiàn)你們之前，定要保全自己，先努力生活，向我們發(fā)出求救的信號(hào)，堅(jiān)強(qiáng)下去。”

    月牙也不知道有沒(méi)有聽(tīng)懂，咬了口清脆的黃瓜之后，突然搖頭晃腦的樂(lè)了，她以后也想當(dāng)葉阿姨這樣的人。

    雖然不太懂阿姨的話，但是月牙知道，如果葉阿姨這樣的人變多，那么，無(wú)數(shù)小月牙的求救信號(hào)，可能也更容易被發(fā)現(xiàn)～

    第61章 第六十一章

    “……葉阿姨飛了過(guò)來(lái)， 然后用手揮出條大河， 就把我救出來(lái)了～”

    阿龍現(xiàn)在剛過(guò)五歲， 正是話多又愛(ài)幻想的時(shí)候，站在月牙和小學(xué)其他孩子面前，一本正經(jīng)的開(kāi)始胡說(shuō)八道。

    當(dāng)然，小孩子講故事的事情， 也不能叫胡說(shuō)八道。

    阿龍的想象力和語(yǔ)言表述能力都還挺強(qiáng)的，硬是把葉絲蘭描繪成了王母娘娘和奧特曼的結(jié)合版。

    每次不是飛天就是踩著云彩出現(xiàn)，都不帶重復(fù)的。

    而這群小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)的聽(tīng)眾， 極其的配合，哪怕聽(tīng)阿龍每次的描述，葉阿姨的技能都不一樣， 也不影響他們跟著驚訝。

    仿佛他們也親眼看到了葉絲蘭是怎么把阿龍帶回來(lái)的場(chǎng)景，就是這么百變和無(wú)所不能。

    被帶走的這段時(shí)間，阿龍總是哭，每次喊著找jiejie或mama的時(shí)候，就會(huì)被爺爺奶奶指著腦門的罵，說(shuō)他娘娘腔，說(shuō)他不爭(zhēng)氣，總是什么都比不上堂哥， 怪不得活該沒(méi)爸爸。

    要不是月牙會(huì)偷偷翻墻頭， 趁爺爺奶奶把弟弟關(guān)在房子里的時(shí)候， 隔段時(shí)間趴著窗戶縫隙里來(lái)見(jiàn)一下阿龍， 小孩子可能早就要哭出個(gè)好歹來(lái)。

    葉絲蘭把事情解決好， 從方家?guī)С霭埖臅r(shí)候，其實(shí)沒(méi)有多少波瀾壯闊，只是讓孩子把眼睛閉上，耳朵捂上，乖乖聽(tīng)話就可以得到一個(gè)葡萄味的棒棒糖。

    月牙最喜歡吃葡萄味的糖了，阿龍懵懵懂懂的，只聽(tīng)到葉絲蘭提到j(luò)iejie，就任她抱走自己了。

    反正，他不愿意呆在爺爺奶奶家，跟著認(rèn)識(shí)mama和jiejie的陌生阿姨離開(kāi)也行。

    其實(shí)，他什么都沒(méi)有看到，也不知道葉絲蘭她們是怎么和方家二老交涉的。

    但這不影響阿龍自己想象，自己捏著棒棒糖閉眼睛捂耳朵的場(chǎng)面。

    他這段時(shí)間實(shí)在太害怕了，每次爺爺奶奶都說(shuō)mama壞，說(shuō)jiejie是賠錢貨，讓他聽(tīng)叔叔的話，以后給叔叔當(dāng)兒子，把阿龍嚇得和只受驚的兔子一樣。

    被葉絲蘭抱出來(lái)之后，他就自由了，變成故事里面英雄打跑壞人之后，又能蹦回家吃蘿卜的兔子。

    當(dāng)然，月牙和其他孩子都是正經(jīng)的小學(xué)生，不會(huì)輕易被阿龍的故事騙到，他們?cè)缇涂闯鰜?lái)阿龍傻乎乎的，根本就不知道葉阿姨是怎么把他帶出來(lái)的。

    可是，這群孩子都喜歡聽(tīng)和葉絲蘭有關(guān)的故事，他們表達(dá)喜愛(ài)的方式，就是總把葉絲蘭掛在嘴邊，去想象她。

    實(shí)際上，孩子對(duì)父母其實(shí)也是有懵懂的心里預(yù)設(shè)。

    尤其是比較早熟和缺愛(ài)的孩子，肯定在腦海里勾勒過(guò)，要是我的爸爸或mama是如何如何就好了的畫(huà)面。

    在小學(xué)里讀書(shū)的這么十幾個(gè)孩子，其實(shí)都比同齡人更敏感，他們能感受到自己家人的排斥和不耐，也知道他們是不受喜歡的，是總被當(dāng)成累贅的。

    可是，殘疾并不是小孩子的錯(cuò)。

    這里面其實(shí)只有三個(gè)孩子是先天殘疾，還和父母懷孕的時(shí)候根本沒(méi)有產(chǎn)檢的意識(shí)有關(guān)系。

    甚至，還有對(duì)父母是表兄妹結(jié)婚，近親更容易帶來(lái)疾病和缺陷，普及了多少年的生育常識(shí)還是自己偷偷作死，連累了小孩子。

    剩下的孩子則都是后天殘疾，更是都和父母的疏忽有關(guān)系。

    有生病后沒(méi)有得到及時(shí)醫(yī)治，導(dǎo)致走路開(kāi)始一瘸一拐的；有農(nóng)忙的時(shí)候沒(méi)有看住孩子，讓小手卷入割草機(jī)打碎幾根手指的；還有學(xué)走路的時(shí)候沒(méi)注意到孩子，讓孩子被家里的農(nóng)具打到眼睛，不得不摘除一個(gè)眼球的。

    要真是責(zé)怪，他們才是苦主，應(yīng)該質(zhì)問(wèn)父母才對(duì)。

    但誰(shuí)讓孩子沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)呢，他們只能默默承受著，在潘老師這里，才能找到一點(diǎn)同齡人的快樂(lè)。

    葉絲蘭是少有能同時(shí)擁有男性沉穩(wěn)可靠和女性堅(jiān)韌寬厚氣質(zhì)的人，從她的身上，孩子們可以找到他們對(duì)父親的向往和對(duì)母親的期盼，滿足一切的想象，所以，都特別想親近她。

    沒(méi)有結(jié)婚生子，也沒(méi)有相關(guān)打算的葉絲蘭，反倒是最受孩子喜歡，最能讓別人親近的對(duì)象，要是孩子們能選擇父母，估計(jì)葉絲蘭這邊三秒不到就人員爆滿。