何瑾然回憶了一下，笑道：那是我meimei，親妹, 你吃她醋干嘛

    韓振：

    這下尷尬了。

    你是傻子嗎何瑾然敲了一下他的腦袋瓜子, 連我喜歡你都不知道

    你才是傻子。韓振假裝想吃脆皮鴨, 低頭打開外賣包裝袋。

    系統(tǒng)叫囂著：快看, 多好的一只大腿, 你還不快抱!

    韓振：靠人不如靠自己。統(tǒng)啊，你墮落了。萬一有一天你被你嫁的那個系統(tǒng)給甩了咋辦辦

    系統(tǒng)：不可能的。我跟它簽了婚前協(xié)議。假如要離婚，他凈身出戶。

    韓振：看不出他的系統(tǒng)還是個小機靈鬼。

    何瑾然耐心地掏出面皮和醬料，為他親自包裹嫩嫩的脆皮鴨rou，而后送到他口中，好吃嗎

    好吃!

    韓振嚼著嚼著忽然想起第一次做任務(wù)時厲大海就是吃了這個脆皮鴨，結(jié)果跟喝了迷魂湯似的對他一見鐘情，忙問系統(tǒng)：我吃的這個鴨應(yīng)該沒被下藥吧

    沒有沒有。系統(tǒng)不耐煩道：你把人家何總想成什么人了!

    何總韓振敏感地捕捉到了異樣的信息。

    哎呀呀，他這么有錢叫他一聲何總也不為過啦。系統(tǒng)敷衍道。

    兩周的假期說短也不短，說長也不長。韓振這些天與何瑾然的感情進展神速，雖說還沒上床，但也算同居了。

    畢竟何瑾然就住在韓振對面，兩人白天都膩乎在一起。

    很快便到了韓振做任務(wù)那天。他把門反鎖了，躺在床上，對系統(tǒng)說：來吧，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

    系統(tǒng)：這次給你換波小清新。

    什么小清新韓振有點好奇。

    系統(tǒng)陰笑了兩下，等會你就知道了。

    韓振莫名感到恐懼，可是說后悔已經(jīng)來不及了。

    ****** ****** ****** ******

    秋天。

    微風(fēng)拂過灰白的窗簾。電風(fēng)扇嘎吱嘎吱地在頭頂旋回轉(zhuǎn)動，空氣中能嗅到粉筆塵的干澀。英文老師在黑板上寫著的什么模糊不清。

    韓振!

    韓振打了個機靈，抹掉流出的口水，反射性地喊了句：干啥

    全班哄堂大笑。

    同桌林小呆推了他一把，低聲道：變態(tài)陳叫你背課文。

    變態(tài)陳

    不知道為什么，韓振覺得這個名字莫名很耳熟。他想起來自己是來做任務(wù)的，忙站起身?？森h(huán)視四周，眼前的一切都顯得無比熟悉。

    教室上方貼的好好學(xué)習(xí)，天天向上，課桌上涇渭分明的三八線，那些臉上帶著青春朝氣的少男少女他的視線定格在英文老師那張宛如滅絕師太的掛皮褶子臉上，在電光火石間回憶起了一切。

    媽蛋，這不是他的高中時代嗎!

    變態(tài)陳勾起一抹殘酷的笑容，韓振同學(xué)，請你背誦B篇課文。如果沒背出來就別去吃中午了。

    教室里一片死寂，掛在墻壁上的時鐘嘀嘀嗒嗒還差五分鐘到十二點整。韓振擦了擦冷汗，趕緊呼喚系統(tǒng)：什么鬼啊，說好做任務(wù)的，你咋把我弄到高中來了

    系統(tǒng)：這是重生呀，現(xiàn)在可流行了。你的任務(wù)也非常簡單，只要改變那些你覺得遺憾、后悔的事情就行了。

    韓振仔細回憶了一番，發(fā)現(xiàn)自己好像并沒有什么值得后悔的事。他不是那種會往后看的人，過去的事就讓他過去好了，哪怕自己選擇錯誤，他也沒想到時光倒流。

    不過眼下最重要的，好像是背課文。

    韓振磨磨唧唧閉著嘴，愣是連一個英文單詞都沒蹦出來。下課鈴聲響起，同學(xué)們都走了，變態(tài)陳罰他留下來打掃衛(wèi)生。

    林胖子問他：要不要我給你帶飯

    不用了。韓振道：我等下自己去小賣部隨便吃點。

    也行，那我走了啊。

    韓振擺了擺手，繼續(xù)拿起拖把。

    教室后面貼著一塊牌子，距離高考倒計時240天。是了，他想起來這是自己高三的時候。而他的父母將會在三個月后遭遇破產(chǎn)，家破人亡。

    到底有什么后悔的事呢也許是沒能挽救住母親跳樓可那又什么意義這只是一個任務(wù)世界。

    在現(xiàn)實中，他的母親早就死了。并且再也不會醒來。

    他覺得系統(tǒng)真是腦子進水了給他安排這樣一個任務(wù)。

    正在胡思亂想，身后忽然傳來怯怯的聲音：學(xué)長給你，便當(dāng)。

    韓振轉(zhuǎn)過頭，瞥見一個比自己矮好多的少年。他留著半長的頭發(fā)，脖子的皮膚還是很白皙的，但一看臉上卻長了不少痘痘。他抱著一個便當(dāng)盒，小心翼翼地遞給他。

    你是

    韓振有點想不起來這是誰。

    我是高二五班的何瑾然!少年努力揚起一個微笑，學(xué)長你已經(jīng)問我第三次啦!

    韓振呈石化狀態(tài)。要不是他確鑿無疑知道這是自己的高中時代，他幾乎又要以為這是某個任務(wù)世界了。

    等等何瑾然為什么會出現(xiàn)在他的高中時代