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試試這個。似乎是看透了他的想法,吳樂甫把手伸到他面前攤開,是一條暗紅領(lǐng)帶,和一對金色袖扣。吳樂甫自己的領(lǐng)帶是深藍(lán)色,袖扣是銀色的。 凌彥借過來時難免觸碰到他的手心。吳樂甫的手掌偏涼,但是和金屬冰涼的質(zhì)感一對比,又似乎似乎火熱的。這溫度讓凌彥躊躇了一下。吳樂甫便翻過手,將袖扣放在他的手心,領(lǐng)帶則一抽直接套到了襯衣領(lǐng)口。 凌彥入手就感覺到沉甸甸的的質(zhì)感,是純金的。接過了再退卻已經(jīng)來不及,他只好說:樂甫果然出手闊綽。 一番拉扯,吳樂甫已經(jīng)幫他打好了領(lǐng)帶,是個漂亮的溫莎結(jié)。 凌彥和吳樂甫從住處出來時,整個校園的氣氛都熱了起來,他們一出門,就碰到了幾個盛裝打扮的老師。 吳老師打扮的這么精神,是要好好艷驚四座一番說話的是個女老師,姓嚴(yán),教國學(xué)的。她穿著旗袍,挽著另一男老師,一臉打趣的笑。 林老師今天總算露面了,吳老師你行啊,林老師這么一個文質(zhì)彬彬的君子都能被你lsquo;近墨者黑rsquo;成這樣。嚴(yán)老師挽著的,一個三十余歲,戴著金絲眼鏡的男子斯斯文文地說道,他咬重了近墨者黑四個字,看著兩個一身黑衣的人,周圍的老師們都被逗笑了。 凌彥拍了拍自己暗紅的領(lǐng)帶,笑道:不能光看不好的,這也算是lsquo;近朱者赤rsquo;嘛。 他們說說笑笑,到了凌彥定下的會館。學(xué)生已經(jīng)來了不少。校長安排了許多小圓桌,擺著甜點(diǎn)酒水,中間鋪著紅毯的舞池被空了出來。最靠里是個小舞臺,旁邊有一架黑色的三角鋼琴。 校長可真是大手筆,不過前線還在征戰(zhàn),未免太過奢侈。 放松一下倒也沒什么,只是學(xué)生飲酒倒是不必,助長惡劣風(fēng)氣。 我聽說南征軍已經(jīng)到了川渝下一步不知是不是會向著我們 陳老師,今日既然赴宴,莫談國事。 老師們從這場宴會發(fā)散話題,凌彥這是第一次從他們的對話中近距離地感受到這個風(fēng)云變幻的世界象牙塔以外的風(fēng)沙。往日看報時他多少有意回避了戰(zhàn)事的報道,然而這種事又豈是他能回避了的 七嘴八舌爭論一會后,氣氛稍稍凝滯,剛剛說話的嚴(yán)老師又忽然指著那架鋼琴笑問:吳老師不來露一手么 雕蟲小技,就不賣弄了。 凌彥沒在公寓里見到鋼琴,不知道他的同居友人還有這么一項技能,不過想象著吳樂甫坐在鋼琴前的樣子,他又覺得意外的合適。 還是剛才那個打趣他們倆的男子,笑道:我們站在這里一動不動,難道是來罰站的么還是快些坐下,省得學(xué)生都不敢進(jìn)來了。 大家紛紛應(yīng)是,走到小圓桌邊坐下。 行動間凌彥輕輕碰了碰吳樂甫,問道:那位先生叫什么 他姓顧,上珩下之,學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)。吳樂甫回答。凌彥肅然起敬,他沒有學(xué)過經(jīng)濟(jì),但是知道這一行對數(shù)學(xué)要求都很高。而且這位先生風(fēng)趣幽默,倒是個不錯的友人。 嚴(yán)老師是他的太太他敏感地問。 不不,應(yīng)該說是追求者。 剛想撮合老師們就見到實打?qū)嵰粚ε纺?,凌彥暗自搓手,躍躍欲試。 你們兩個,不要只顧卿卿我我,快來坐下。顧珩之又一本正經(jīng)地說笑,又引發(fā)周圍一片笑聲。他倆這才結(jié)束了竊竊私語,跟著坐下。 來的學(xué)生越來越多,其中男生大部分都穿著學(xué)生裝,偶爾有穿西裝的。女孩則是以旗袍為主。 聽說林老師在課上大展歌喉,一曲成名。嚴(yán)老師挨著凌彥坐,順勢跟他搭起話。沒想到林老師人長得俊俏,唱歌也這么好聽。 您客氣了。本來是和學(xué)生討論事情,就拿唱歌舉了個例子。凌彥謙遜地回答。突然感覺肩膀被拍了一下,他回頭不解地看吳樂甫,顧老師問你,有沒有看過《國富論》。 亞當(dāng)斯密的《國富論》在后世大名鼎鼎,但在這個世界如何凌彥就不知道了,他只能中規(guī)中矩地答道:只聽說過,并沒有看過。 他們交談了一會,人差不多來齊了。學(xué)生大約有百十余人,老師也有兩桌。緊接著,盛裝打扮的校長登臺,會館里一片掌聲。校長兩只手往下壓了壓,叫大家平靜下來。他說道:今天既是傳統(tǒng)的夏至,也是國外的仲夏節(jié)。我自作主張,叫大家匯聚一堂,是為了小小放松一下,增進(jìn)同學(xué)之間的了解,在舞會之前,我們先來做個游戲。 游戲環(huán)節(jié)學(xué)生們嗡嗡地議論起來,連老師們都沒想到會有這么一出,一時也在討論校長葫蘆里賣的什么藥。只有吳樂甫看了凌彥一眼,一副意料之中的模樣。 那就是擊鼓傳花。 擊鼓傳花這個游戲在中國可是源遠(yuǎn)流長,不過,重點(diǎn)不是這個游戲。凌彥抿了口香檳,掩飾笑容。 輸了的人,可以選擇回答一個問題或者做一件事,由其他同學(xué)來指定問題和做的事。 這一下,學(xué)生們才是真的炸開了鍋。老師們也大跌眼鏡。