不是。洛伽直直的看進(jìn)她的眼睛，也許對別人來說是小事，但對老師你卻是傷害。

    女孩青稚的臉在這一刻突然迸發(fā)出讓人忽視不了的光彩。李沛嬋覺得心中溫?zé)?，又有些好笑。怎么說

    老師有潔癖吧。洛伽說著，忽然湊近李沛嬋，在她領(lǐng)口輕輕嗅了一下。她的呼吸以及被太陽烘烤的溫?zé)岬念^發(fā)觸到李沐嬋的皮膚，她有些不知所措。這種感覺太怪異了，從沒有人靠她這么近。還沒等她理清感覺，洛伽便主動(dòng)退開，對她微笑一下。

    我聞到沐浴露和洗衣液的味道了。從老師下課到放學(xué)也就一個(gè)多鐘，這么短的時(shí)間老師還回去洗澡，粉筆灰對您的影響一定很大。我想不出有比潔癖更好的解釋。

    李沛嬋抿了抿唇，假裝鎮(zhèn)定。黎同學(xué)很細(xì)心。你也說了不是故意的，我覺得這件事可以過去了。

    適時(shí)欲擒故縱才是聰明人的作法。好吧，老師再見。

    洛伽目送她離開。李沛嬋那筆挺的背影讓她若有所思，手抬起來想撥弄一下頭發(fā)，才后知后覺的發(fā)現(xiàn)自己扎著馬尾。

    中規(guī)中矩的發(fā)型真是討厭。

    要說洛middot;次人格middot;伽最討厭誰，莫過于主人格的她了。主人格表面沉穩(wěn)知性，其實(shí)她是個(gè)很悲觀很脆弱的人，不時(shí)會(huì)莫名的流淚。關(guān)鍵是，活了快三十歲也沒找個(gè)伴，還拒絕了對她好的不能再好的人。

    現(xiàn)在身體由她掌控，洛伽內(nèi)心潛藏的花花蝴蝶要破繭了。是的，相比小她十來歲的男主，她更喜歡女配。反正都是要接觸的，不如多撩撩，撩出感情了，到時(shí)說話也好說。

    宿主，玩師/生/戀可是要被河蟹的。系統(tǒng)坐在她肩上，扯著她的耳朵。

    我又沒說我要玩。

    原來是個(gè)渣。

    好過你連人都不是。洛伽邊走邊說，試著彈飛小人，沒成功。為什么你能碰到我，我碰不到你。

    這是個(gè)bug。系統(tǒng)一臉認(rèn)真。

    走了十來分鐘，踩著自行車的男主和他的小弟們出現(xiàn)了。蘇成安脫了校服外套，格調(diào)一下就不同了，引來其他女生注目。

    黎涼，要不要我送你回去

    蘇同學(xué)，我記得我們并不順路。洛伽不愧是精分，短短一上午，就將女主的性格拿捏到位。小說里介紹女主的背景是單親家庭，從小養(yǎng)成沉默寡言的性格，又因?yàn)槭芰饲閭哪赣H給她灌輸不太正的三觀，骨子里她對所有靠近的人都保持懷疑。這種人最難接近，也最容易深情。

    也就幾分鐘的事。蘇成安不放棄。

    蘇同學(xué)，你真這么有空的話，不如多做幾道題。洛伽勾起嘴角，希望下次在成績單后幾行沒看見你的名字。

    此話一出，有人崩不住笑了。沒想到洛伽這么不給面子，蘇成安又惱又羞，他瞪一眼小弟們，又看向洛伽。在女孩平靜的目光下漸漸頹了下來，那我走了

    哈哈，成安你怎么那么弱。

    閉嘴。

    兩天后，明顯憔悴了不少蘇成安一屁股坐到凳子上。黎涼，你教我數(shù)學(xué)好不好

    洛伽一愣，劇情怎么又提前了這才幾天啊，男主你要不要變得那么快。何況這兩天風(fēng)平浪靜，你也沒整女配啊。

    還不是因?yàn)槟惚廊嗽O(shè)了。系統(tǒng)跑出來解釋。以女主老干部的處事人設(shè)，說話絕對不會(huì)上升到人身攻擊的。

    洛伽：

    見她不說話，蘇成安給自己打了打氣，再接再厲。我回去想了好久，覺得你說的很有道理。只是說到這他有些不好意思，尤其是喜歡的女孩一瞬不瞬的盯著他看。我太久沒聽課了，要學(xué)的東西很多。老師們又那么忙，我不好意思打擾他們。

    那你就好意思打擾我了洛伽有些哭笑不得，她假裝思考一下，其實(shí)蘇同學(xué)你可以請家教的，家教比我有經(jīng)驗(yàn)。

    別人我不信任，我只信任你。

    洛伽：莫名有種吃了狗糧的感覺怎么辦。

    洛伽動(dòng)動(dòng)手指，眨眨眼睛，四處亂瞄，李沛嬋就這么闖進(jìn)她的視線里，一切來得剛剛好。

    啊，蘇同學(xué)，我都忘了，這段時(shí)間我和李老師說好了要去她家補(bǔ)習(xí)，畢竟你也知道，我化學(xué)比較差。洛伽沒說謊，女主的化學(xué)相對于其他科的確比較差。再者學(xué)生利用的放學(xué)后的一點(diǎn)時(shí)間，問幾道題，不算過分吧。

    不算，系統(tǒng)接話道，但你根本沒和女配說好。你想干什么

    培養(yǎng)感情啊。

    還說不玩。

    沒玩啊。洛伽語氣輕快道。

    兩人旁若無人的聊天，看在蘇成安眼里又是另一場景。事實(shí)上這兩天折磨他的不僅數(shù)學(xué)，還有黎涼對李沛嬋的態(tài)度，她有點(diǎn)黏李老師了，更過分的是，只要李老師一出現(xiàn)，她就不再理自己。

    蘇成安握緊拳頭，要不是李老師是女的，他都吃醋了。

    另一邊，李沛嬋也聽見了洛伽的話。她看著面容干凈的女孩，沒有澄清事實(shí)，她倒要看看，這個(gè)三番四次想接近自己的女孩想干什么。