賢內(nèi)助系統(tǒng) 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_255
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“小季醫(yī)生,這你都懂,也太厲害了吧?!?/br> “可不是?簡(jiǎn)直是跟背書(shū)似的,你的記憶力怎么這么好?” 而小季醫(yī)生此時(shí)還沉浸在封銘并不認(rèn)識(shí)他的震驚當(dāng)中,還有點(diǎn)挫敗和委屈。 “小季醫(yī)生下班了啊,再見(jiàn)!” 季溫良路過(guò)護(hù)士站,幾個(gè)值班的女護(hù)士熱情地朝打招呼。 “再見(jiàn)!” 季溫良笑著應(yīng)聲,朝樓下走去。 背后的護(hù)士看著他竊竊私語(yǔ),好像突然談到了什么有趣的事,嘻嘻哈哈地一起笑了起來(lái)。 見(jiàn)季溫良的身影在樓梯拐角處消失不見(jiàn),他們從口袋里掏出幾張紙,放在桌子上,腦袋圍在一起,津津有味地評(píng)論起來(lái)。 “你們看看,畫(huà)得還挺形像?!?/br> “看這里看這里,哈哈,真好玩?!?/br> “下一張下一張。” “哎呀,別擠別擠。” “這個(gè)給我吧,我做收藏。” “那我要這張,還有這張?!?/br> “別搶啊?!?/br> 他們討論得熱烈,直到封銘走近,才慌忙地起身。 “封主任?!?/br> “封主任。” 封銘點(diǎn)了點(diǎn)頭,目光落在桌子上散落的幾幅畫(huà)上。 幾個(gè)護(hù)士你看看我,我看看你。 其中一個(gè)護(hù)士大著膽子道:“封主任,這是小季醫(yī)生畫(huà)的?!?/br> “是小季醫(yī)生給病人畫(huà)的?!绷硪粋€(gè)護(hù)士補(bǔ)充。 前些日子來(lái)了一位老大爺,患了冠心病,在詢問(wèn)病史和進(jìn)行檢查后,醫(yī)生建議做心臟搭橋手術(shù),患者家屬也同意了,安排老大爺住院做準(zhǔn)備。 那天,季溫良在例行巡視時(shí),老大爺突然叫住了他。 “孩子,大爺有點(diǎn)事兒想麻煩你。” 季溫良放下記錄本,問(wèn)道:“大爺,怎么了?” “我閨女說(shuō),我得了冠心病,需要做手術(shù),搭……搭什么……” “搭橋?!?/br> “搭什么?” 季溫良俯身,提高了音量,大聲道:“搭橋?!?/br> “對(duì)對(duì),你大點(diǎn)聲,我這耳朵啊,不好使。我就是想知道,我得的這個(gè)冠心病到底是啥意思,搭橋又是啥意思,沒(méi)弄明白我這心里有點(diǎn)怵?!?/br> 季溫良道:“您這個(gè)病這是冠狀動(dòng)脈粥樣硬化引起的……” 老大爺擺了擺手,“你說(shuō)的粥不粥的我也聽(tīng)不懂啊?!?/br> 季溫良想了想,問(wèn)道:“大爺,您以前是做什么工作的?” 老大爺扯著嗓子道:“我是在街道打掃衛(wèi)生的,掃大街?!?/br> 季溫良道:“大爺您等一下?!?/br> 他回辦公室取了幾張打印紙,從左胸的口袋抽出一根黑色圓珠筆,幾筆畫(huà)出一個(gè)國(guó)家地圖。指著一個(gè)區(qū)域問(wèn)道:“大爺,您知道這兒是哪嗎?”