蘇綿：“……”

    她去哪她去？

    蘇綿說(shuō)：“我去了，說(shuō)不準(zhǔn)得給她從那個(gè)天臺(tái)上推下去。”

    蘇洵望：“……哦，那打擾了?！?/br>
    第462章 作文是蘇綿的？

    蘇洵望哪敢說(shuō)重話(huà)啊，他拉著周雪薇，從蘇洵轍身邊繞開(kāi)，去接哭的一抽一抽也沒(méi)人管的蘇蕙。

    一家三口坐到鐵皮車(chē)?yán)?，司機(jī)給蘇家大房往縣城醫(yī)院里送。

    蘇洵轍哼了一聲，低頭看他閨女：“她是不是推你了？”

    “沒(méi)推到?！碧K綿解釋了一句，“她自己從臺(tái)階上摔下來(lái)了。”

    蘇楠楠覺(jué)得這事太正常了，推小仙女，老天爺能放過(guò)你嗎？

    蘇蕙，還是太幼稚哦。

    蘇綿考了全校第一，蘇洵轍是人逢喜事精神爽，特地請(qǐng)霍老師來(lái)家里吃飯。

    霍胥未表矜持，簡(jiǎn)單的拒絕了一番。

    蘇洵轍就想著，霍老師剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該也挺忙的，需要休息，就沒(méi)強(qiáng)求了。

    霍胥：“……”

    霍胥想起來(lái)了，蘇家五房都是這毛病，就一回合。

    兩波人在學(xué)校門(mén)口分開(kāi)。

    于吟明顯感覺(jué)到自家爺?shù)牡蜌鈮骸?/br>
    不知道說(shuō)點(diǎn)什么漂亮話(huà)哄霍胥，頭很禿。

    還是霍胥，看了他一眼，沒(méi)事找事：“你是得餓死我？沒(méi)看見(jiàn)沒(méi)人給我做飯吃？”

    “……不是，我給您做?！庇谝髂茉趺崔k啊，他就是個(gè)打工的。

    這艱難的世道哦。

    縣城醫(yī)院。

    蘇洵望剛從醫(yī)院里出來(lái)沒(méi)幾天，蘇蕙再一次住了進(jìn)去。

    給蘇蕙看診的是個(gè)年輕的女醫(yī)生，語(yǔ)氣嘆惋：“骨折了，打個(gè)石膏吧。”

    蘇蕙傷的比蘇洵望和蘇楠楠都要嚴(yán)重。

    光是哭就給眼睛哭腫了，不光是骨折的疼，還有作文的揪心。

    女醫(yī)生還是有經(jīng)驗(yàn)的，摸出來(lái)蘇蕙這傷了，不用做手術(shù)。

    但確實(shí)是腿骨裂了，和上次住院那個(gè)老太太似的，做手術(shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有塊骨頭還掉了。

    也是蘇蕙年輕，自己養(yǎng)一養(yǎng)就好了。

    當(dāng)下給人打了石膏，叮囑：“腿不可以彎，注意一下，沒(méi)事也別亂跑?！?/br>
    蘇蕙是膝蓋的腿骨裂開(kāi)了，就是輪椅都不能坐。

    給石膏打上，醫(yī)生就走了。

    到了中午，蘇洵望出去打飯。

    屋子里就蘇蕙和周雪薇倆人。

    “蕙蕙，你跟媽說(shuō)實(shí)話(huà)，你和綿綿到底是怎么回事？”周雪薇看出倆孩子不對(duì)付，尤其是今天，蘇綿的斤斤計(jì)較。

    蘇蕙沉默了一瞬。

    “蕙蕙，”周雪薇擰著眉，去摸蘇蕙的頭：“你知道的，媽是相信你的，就是想問(wèn)問(wèn)，綿綿為什么要推你，她……”

    “蘇綿給我作文搶走了！”

    蘇蕙還是說(shuō)了，她是怕了，每次緊張的時(shí)候，小拇指都會(huì)彎曲，“校長(zhǎng)，主任，還有田老師，他們都說(shuō)要把作文給蘇綿，那我呢？那我怎么辦？小姨那里我怎么說(shuō)？還有，媽?zhuān)愀芗以趺唇淮?？?/br>
    周雪薇的腦子，轟一下就炸了，畢竟是關(guān)乎她自己的事情，她挺上心的：“什么叫搶走了？那不是你的作文嗎？蘇綿怎么就能搶走呢？”

    “那個(gè)作文是我在抽屜里找到的，我以為是我的?！碧K蕙的眼神躲躲閃閃的。

    周雪薇還有什么不明白的，跟著蘇蕙一起，臉都白了，“作文是蘇綿寫(xiě)的？她給作文要回去了？！”

    第463章 誰(shuí)得獎(jiǎng)不是得？

    蘇蕙點(diǎn)頭。

    不光是作文的事情，還有學(xué)校的校長(zhǎng)，劉主任，他們都說(shuō)要把這件事情往上報(bào)，眼瞅著她快要往初中考，參加了挺多評(píng)選的，三好學(xué)生之類(lèi)，看的就是學(xué)生的成績(jī)和人品，這不是要一擼到底嗎？

    蘇蕙抹眼淚：“媽?zhuān)阏f(shuō)蘇綿要這個(gè)作文能有什么用？她學(xué)習(xí)又不好，腦子也不行，這次完全是運(yùn)氣，她肯定去不了京大的。我拿著這個(gè)作文，等到高考，還能往下壓六十分的成績(jī)，這叫錦上添花，蘇綿和我有什么好搶的？媽?zhuān)憧鞄臀蚁胂朕k法！”

    周雪薇想幫著蘇蕙擦眼淚的手頓住了。

    辦法，她哪里有什么辦法。

    周雪薇一直以為，蘇蕙拿出來(lái)的作文就是蘇蕙的，根本沒(méi)往蘇綿身上想過(guò)。

    蘇綿學(xué)習(xí)那么差。

    作文這東西，總歸是要看些文學(xué)素養(yǎng)的。

    蘇綿哪配得上這玩意兒。

    蘇蕙哭哭啼啼的，周雪薇莫名的心煩：“行了，你別哭了！你早干什么去了！就一份作文，蘇綿都寫(xiě)的出來(lái)，你怎么就寫(xiě)不出來(lái)了？”

    這話(huà)和以前周雪薇問(wèn)蘇綿，蘇蕙能背下來(lái)的文章你為什么背不出來(lái)一樣。

    蘇蕙覺(jué)得是羞辱，氣的給手上的水杯都砸到地上了：“我怎么知道那是蘇綿的，再說(shuō)了，我是她姐，她把作文讓給我怎么了？你覺(jué)得她厲害，那你讓她多寫(xiě)一份文章往上交啊，何必就和我搶那一份！”

    周雪薇也說(shuō)不出話(huà)，腦子亂糟糟的。

    她能說(shuō)什么。

    蘇蕙哭的都打嗝了：“媽?zhuān)闳ズ吞K綿說(shuō)，我就要這份作文！你知不知道出了事情，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都怎么看我？我往后，還有什么臉面回學(xué)校去面對(duì)他們？還有我同學(xué)，他們都知道的，我這次準(zhǔn)備的充分，現(xiàn)在榮譽(yù)被蘇綿搶走了，他們肯定會(huì)笑話(huà)我！”

    “你現(xiàn)在知道丟人了！你抄作文的時(shí)候你咋不覺(jué)得丟人？”周雪薇是氣狠了，別過(guò)頭，都不看蘇蕙。

    蘇蕙咬了咬唇。

    她知道周雪薇是真生氣了，他們家就是靠著周雪真的幫襯才度過(guò)了難關(guān)，要是這事出了問(wèn)題，耽誤的是馮才穆的仕途。

    這不是小事。

    蘇蕙半垂著眸子，闡述事實(shí)，她說(shuō)，“媽?zhuān)阒捞K綿從咱們大房出去了，她那么傲，肯定不會(huì)跟你低頭的，要是作文被她拿走了，你覺(jué)得，她會(huì)幫著你在周家長(zhǎng)臉嗎？還是說(shuō)，她能考上京大？她要這份作文，沒(méi)有用，對(duì)咱們大房的好處也不大。

    蘇綿是過(guò)繼到五房了，可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)只當(dāng)你是她媽?zhuān)闳ズ托ｉL(zhǎng)說(shuō)說(shuō)吧，讓他把機(jī)會(huì)讓給我。等我去了京城，肯地會(huì)給你長(zhǎng)臉的?！?/br>
    鎮(zhèn)上，校長(zhǎng)辦公室。

    “所以呢，你是讓我把這份作文，寫(xiě)書(shū)蘇蕙的名字？”校長(zhǎng)坐在辦公室的凳子上喝茶，熱水，帶著騰騰的霧氣，看不太清他的表情。

    周雪薇有點(diǎn)緊張，點(diǎn)頭：“您知道的，蘇綿和蘇蕙都是我女兒，她倆誰(shuí)得獎(jiǎng)不是得？只要是有人給學(xué)校爭(zhēng)光就行了?！?/br>
    第464章 意義能一樣嗎？

    校長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)話(huà)，半晌吧，點(diǎn)了點(diǎn)桌面：“你的意思我懂了，但這件事情，蘇綿知道嗎？”

    周雪薇表情一僵。

    蘇綿哪能知道啊，她知道了，不還是得鬧？

    校長(zhǎng)有些為難：“你知道，蘇綿的事情，可不光是她一個(gè)人的事情?！?/br>
    背后，還有個(gè)霍胥，這不都是靠山嗎？

    周雪薇不知道該怎么說(shuō)這件事情了，她總歸也是要臉的，再加上霍胥那邊，她也是怕的。

    她站在校長(zhǎng)的辦公室，不是坐著的，被人打量，很尷尬。

    還是校長(zhǎng)，先開(kāi)的口：“行了，你家的事情，還有你的態(tài)度我都知道了，具體的我再看看，你先回吧。”

    周雪薇出門(mén)的時(shí)候，和劉主任打了個(gè)照面。

    劉主任拿著材料，推開(kāi)門(mén)，進(jìn)校長(zhǎng)辦公室。

    作文的事情畢竟是驚動(dòng)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事情，得給寫(xiě)一份書(shū)面材料上交。

    劉主任是不太喜歡蘇蕙的，你說(shuō)，都是一個(gè)媽教育出來(lái)的孩子，怎么蘇綿越來(lái)越優(yōu)秀，蘇蕙怎么就變成這樣了？

    他給文件遞到校長(zhǎng)手上：“您簽個(gè)字，我給資料交到縣城那邊?！?/br>
    “小劉啊?！毙ｉL(zhǎng)翻了翻資料，大體看了一眼，沒(méi)簽字，靠在椅背上：“你在這個(gè)職位上，當(dāng)了多久了？”

    劉主任愣了一下，回神，想的仔細(xì)：“有五六年了，還是您提拔的我，您的恩情，我是一直都記得的?！?/br>
    劉主任是那種，有自己思想的老師，他數(shù)學(xué)好，講課知識(shí)點(diǎn)講的深，好多學(xué)生跟不上他的進(jìn)度，他是從縣城的學(xué)校，被擼到了鎮(zhèn)上的小學(xué)。

    還是這個(gè)校長(zhǎng)賞識(shí)他，他才干出了成績(jī)，等再往縣城的學(xué)校提的時(shí)候，他沒(méi)去，而是說(shuō)，待在鎮(zhèn)上，報(bào)答校長(zhǎng)的知遇之恩。

    “五六年啊，那不是我的恩情，也是你的本事，咱們做領(lǐng)導(dǎo)的，總歸是希望學(xué)校越來(lái)越好，教育出越來(lái)越多的人才。給所有孩子一個(gè)共同競(jìng)爭(zhēng)的起點(diǎn)和平臺(tái)?！?/br>
    劉主任不知道怎么接話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他總覺(jué)得，校長(zhǎng)話(huà)里有話(huà)。

    果不其然，沒(méi)等他問(wèn)，就聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)繼續(xù)：“今天是蘇蕙抄了蘇綿的作文，可你也知道，蘇蕙身體不好，從小到大，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是拔尖的，也是代表咱們學(xué)校獲了不少獎(jiǎng)，別的不說(shuō)，就是她去年參加的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，也是讓縣城的領(lǐng)導(dǎo)注意到了咱們學(xué)校的教育力度，給派了不少優(yōu)秀的老師下來(lái)?！?/br>
    現(xiàn)在的學(xué)校就是，有業(yè)績(jī)的老師往上走，縣城學(xué)校的工資和待遇永遠(yuǎn)是要比鎮(zhèn)上好的，這就導(dǎo)致了師資力量不均勻。

    鎮(zhèn)上的小學(xué)升初中，考的好的，是可以去縣城的初中讀書(shū)的。

    縣城肯派老師下來(lái)，還是一種重視和肯定，小升初是縣城老師出題，縣城老師給學(xué)生壓的題，怎么也是比鎮(zhèn)上老師壓的題更精準(zhǔn)。

    “這次作文的事情，是蘇蕙做的是不對(duì)，但你說(shuō)，要是獲了獎(jiǎng)，在京大那取得了好成績(jī)，一個(gè)身體不好的孩子來(lái)拿，和一個(gè)身體好的孩子來(lái)拿，意義能一樣嗎？”

    第465章 蘇綿沒(méi)有蘇蕙身殘志堅(jiān)

    是不一樣，蘇蕙去參加跳繩踢毽子比賽，相同數(shù)額下，或者說(shuō)，別人成績(jī)比她好的條件下，最后得獎(jiǎng)的會(huì)是蘇蕙。