人往高處走，他們對他好，他也希望他們都好。

    鐺

    沉重的鐘聲響起，有白鴿從藍(lán)天飛過，綠蔭樹下，他推了車緩步向前。

    同樣的鐘聲，子靈踩著點(diǎn)踏入了教室，同學(xué)都已經(jīng)到齊，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，所有人都嚴(yán)陣以待，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是出了名的刁鉆古怪，嬉皮笑臉卻常常讓人啞口無言。

    上他的課，課堂氣氛活躍而緊張，所有人都崩直了神經(jīng)，還有一點(diǎn)是因?yàn)樗貏e坑，做錯(cuò)題或者答錯(cuò)問題就會有處罰，這懲罰也不嚴(yán)重，但從來沒人想去主動嘗試。

    子靈剛坐好，窗外便飄過輕松悅耳的口哨，年輕的老師出現(xiàn)在門前，襯衫打領(lǐng)沒有外套，皮鞋踏在地板有節(jié)奏的響。

    走上講臺，游柯照例扯了扯領(lǐng)帶，清了清嗓子，開口，上一句是同學(xué)們好。下一句是老師今天帥不帥

    司命不凡 第68章：青蔥8

    臺下眾人立刻起立行禮，像是習(xí)慣了他的套路，回應(yīng)，上一句是老師好。下一句是帥，很帥，非常帥!

    聞言，游柯滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。好，大家請坐，翻開書，注意力集中，我們今天講立體幾何。

    眾人隨之坐下，注意力都隨著他的聲音而轉(zhuǎn)折，只有子靈低了頭輕輕的打個(gè)哈欠。

    她最討厭的就是數(shù)學(xué)，沒有之一。

    陽光從窗外打了進(jìn)來，溫暖的落在書面上，窗外銀杏的綠葉伸了進(jìn)來，子靈伸手摘下一片夾進(jìn)書里，只聽上面的游柯簡單明了的做了講解，然后投影儀上倒映出一個(gè)他精心出的題目。

    大家先看看這道題，給八分鐘時(shí)間，然后我會請人回答，答對有獎(jiǎng)，答錯(cuò)有罰，嗯，計(jì)時(shí)開始。

    他的聲音一落，眾人立刻奮筆疾書，整間教室都是筆尖劃過紙張如細(xì)雨般的沙沙聲。

    子靈目光懶懶的掃過那道題，然后在草稿紙上演算，她雖然討厭這種亂七八糟的公式與數(shù)字組合，卻也學(xué)得還好，一會兒就有了答案。

    放下筆，時(shí)間還早，有些無聊，子靈又抬眼去看那道題，看著看著目光就移到了游柯臉上，心想這老師雖然逗逼，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)樹一幟，但還真的挺帥，難怪班上那些女生這么迷戀他。

    時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，游柯抬頭看向眾人，卻不經(jīng)意間撞上子靈出神的眼睛，然后，他笑了，不懷好意的笑。

    看見那弧度，子靈一個(gè)激靈，身體立刻崩直，心道不好，盯著他，抿唇。不是緊張，不是害怕，她只是覺得麻煩。

    過了幾秒，游柯突然將書合上。時(shí)間到，做好沒做好的都停筆，現(xiàn)在讓我們來請人解答。本來大家都知道這是隨機(jī)抽人的，但剛才這位姑娘盯著我看了許久，看得我都不好意思了，于是我覺得應(yīng)該給她一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會。

    聞言，眾人低笑出聲，而游柯目光已經(jīng)落到子靈身上。

    大家不要笑，這是很嚴(yán)肅的事情，左靈，你起來，老師知道自己很帥，但也不要一直盯著我啊，那樣我會臉紅的，真要看的話我們下課可以慢慢看嘛，咳咳，扯遠(yuǎn)了，先回答這個(gè)問題。

    子靈站起來，心中已無力吐槽這老師的奇葩邏輯，目光落在題目上，淡定的開口解答。

    連接A，BN

    ∵PAperp;平面ABCD

    there4;PAperp;AC，PAperp;AB，既△PAC，△PAB均是Rr△

    ∵N是PC的中點(diǎn)

    there4;NA是直角三角形PAC的中線

    there4;NA=(1/2)PC

    等她有條不絮的答完，游柯笑了。

    很好，非常不錯(cuò)，老師決定獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)學(xué)期大禮包，我親自整理的全套習(xí)題一份，下課來我辦公室拿。

    聞言，子靈感覺自己額頭掉下三根粗線，心情復(fù)雜得難以形容，周圍同學(xué)聚集過來的目光也是幸災(zāi)樂禍。

    有細(xì)微的聲音低低傳來

    呵呵，得意忘形了吧，活該。

    她本來就這樣，明明什么都沒有還一副了不起的樣子。

    司命不凡 第69章：青蔥9

    聽到這些，子靈微微一笑，而后安然坐下。嘴巴長在別人身上，愛怎么說就怎么說，與她何干

    游柯見此，只是瞇了瞇眼，點(diǎn)開投影繼續(xù)講課。

    鐺

    整個(gè)南軒的建筑風(fēng)格都是歐式，連鈴聲是復(fù)古時(shí)鐘。下課了，子靈跟著游柯后面慢悠悠的向辦公室走去。

    到了后，游柯在自己椅子里坐下，拉開抽屜，取出一個(gè)文件夾，里面是他打印好的資料。

    聽說你在幫學(xué)生代課，這些都是我整理好的教案和習(xí)題，你拿回去好好看看，可不要出去誤人子弟，辱沒了為師名頭。

    接過文件，子靈有些詫異，對上他帶笑的眼睛。那就謝謝老師了。他的好意，她心領(lǐng)了。

    游柯點(diǎn)點(diǎn)頭，又撕下一張紙條，行云流水的寫出一串號碼。

    這是一個(gè)需要補(bǔ)課的學(xué)生，我已經(jīng)打過招呼了，只要你愿意，就可以去，工資按小時(shí)算。

    接過紙條，子靈唇角勾起深深的笑。

    謝謝老師。

    游柯擺擺手。不謝，快去上課吧，好好做，不要給我丟臉就好。聞言子靈抱了文件夾乖巧的離開，等她走了，辦公室里的人卻輕輕的嘆了口氣。