【我看見了，但是莫名有種老父親護(hù)崽的感覺是怎么回事……】

    【前面別走，我之前就想這么說了……】

    彈幕里說的沒錯(cuò)，季川漠著一張臉，表情冰冷。他原本以為追著止戈的怪物是副本設(shè)定的原始怪，從沒想過那個(gè)怪物實(shí)際上是人造出來的。

    而且還不知道是實(shí)驗(yàn)了幾次才造出來的。

    季川深吸了口氣，腐朽的味道充盈在自己的腦海里，和憤恨的怒氣交織在一起，形成了一種奇妙的平衡。

    只希望那個(gè)生物老師不是這棟廢棄校舍里的鬼怪之一，不然的話，呵……

    似乎所有的一切都已經(jīng)不重要了。季川邁開步子開始搜索，細(xì)致程度看的時(shí)間在旁邊直皺眉頭。

    時(shí)間看到這樣的季川不但沒松口氣，反而皺了皺眉頭。這種表現(xiàn)完全不像沒事的樣子，他弟弟現(xiàn)在正憋著一口氣呢，還是不要惹他為好……

    于是兄弟二人默默地開始找線索，之間沒有一點(diǎn)交流。

    直播間觀眾：

    【氣氛有點(diǎn)怪怪的】

    【我也發(fā)現(xiàn)了，另一個(gè)玩家rou眼可見的有點(diǎn)慫】

    【偶像別生氣唔，只是個(gè)游戲而已，別氣壞了自己啊】

    【不生氣是不可能的吧，要是我我也氣炸了，只不過我可能害怕多過生氣罷了】

    【前面真實(shí)】

    ……

    季川在洗手池旁邊的一個(gè)小柜子上面找到了一份文件，封面已經(jīng)模糊不清了，但里面的字跡勉強(qiáng)能夠看清楚。

    時(shí)間見狀走過來探頭和他一起看，發(fā)現(xiàn)里面記錄的是生物老師每次組裝生物的內(nèi)容，一開始是動(dòng)物，后來是尸體，而最后一個(gè)，是活人。

    ‘我終于成功了，那個(gè)校醫(yī)的手法還不賴，哪怕只是臉皮也是我成功的一小步?！?/br>
    兄弟二人看到上面這樣寫到：

    ‘多么完美的一張臉啊，有了他，張瑩就不會(huì)再看程坤了吧?！?/br>
    ‘難得有活體的實(shí)驗(yàn)材料，放著也是浪費(fèi)，來做我的實(shí)驗(yàn)材料吧……’

    后面就是記錄生物老師怎樣拆解組裝活體材料的過程，以及每天的觀察記錄，兩人往后翻著，直到再次看見不同的東西。

    ‘我的臉怎么了？他看起來好奇怪?！?/br>
    又是幾頁實(shí)驗(yàn)和觀察日記過去，有關(guān)臉的事情再次出現(xiàn)，‘這張用不了了，我得再換一個(gè)……’

    “無臉男就是生物老師?！笨吹竭@里，季川將大概得情況順了順，“那么叭叭霸霸扮演的角色應(yīng)該是張瑩，而真正的程坤變成了追著止戈的那個(gè)怪物，那么止戈有可能扮演的是校醫(yī)。”

    “嗯，目前能夠解釋的通?！睍r(shí)間想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那咱們?nèi)齻€(gè)和福爾慕斯呢？”

    “等我們搞清楚鬼怪們都是誰，咱們兩個(gè)的身份應(yīng)該也就清楚了，陸飛那邊我依舊沒有頭緒，福爾慕斯應(yīng)該和音樂教室有關(guān)系，我們?nèi)ノ鍢堑霓k公室和資料室看看。”

    季川說完之后，和時(shí)間一同轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去五樓，卻發(fā)現(xiàn)門口不知什么時(shí)候已經(jīng)站了個(gè)人。

    沒有五官的臉龐沖著他們，無臉男站在門口一動(dòng)不動(dòng)，似乎在等他們自投羅網(wǎng)。

    “呵……你倒是自己找上門來了?！闭f著，季川順手從一旁的工具臺(tái)上拿了一把斧子在手里，嘴角的笑容逐漸綻開。

    就像是惡魔看到了自己心愛的獵物一樣。

    時(shí)間猛的一看見無臉男本能的就想往季川這邊躲，結(jié)果還沒來得及靠近，他弟弟就已經(jīng)提著斧子沖了上去。

    時(shí)間：？？？這么剛的嗎？

    直播間觀眾：

    【哈哈哈哈，活該！撞槍口上了吧！】

    【不是，為什么突然提著斧子就沖上去了，剛剛那本資料里寫了什么？】

    【誰知道，鏡頭全都糊了馬賽克，不過這邊有個(gè)密室我記得了，下次隨機(jī)到這個(gè)副本倒是不用怕了】