于是阿嬌就過上了一邊學(xué)漢語(yǔ)，一邊查史書的充實(shí)生活。這樣的生活持續(xù)了差不多半年，順治不是在南苑就是在西苑，宮里面正在整修乾清宮和坤寧宮，閏五月的時(shí)候修完了房子，阿嬌倒是先搬進(jìn)去了。只是宮外的謠言愈演愈烈，阿嬌自己耳目不是很靈便，完全是一頭霧水。不過胤祺的事情阿嬌倒是有了眉目。她把清史稿、玉牒還有實(shí)錄都翻了一遍，最后差不多弄清楚了這個(gè)皇子的事跡。

    胤祺出生于康熙十八年末，序齒是五阿哥，康熙第一次分封兒子的時(shí)候，他被封為貝勒。第二次分封的時(shí)候被封為親王。阿嬌順帶也了解了一下康熙的其他許多兒子的情況，發(fā)現(xiàn)康熙朝晉位到親王的皇子只有三阿哥胤祉、四阿哥胤禛和五阿哥胤祺三位。

    胤禛就是后世的雍正皇帝，胤祉本身好像在康熙朝就犯過禮儀上的錯(cuò)誤，曾被削爵，然后雍正朝被圈禁議罪，下場(chǎng)不好。胤祺本身好像沒犯什么錯(cuò)誤，一直安安穩(wěn)穩(wěn)活到過世，康熙和雍正對(duì)他的評(píng)價(jià)都不錯(cuò)。不過他有個(gè)同母的弟弟胤禟，最后被雍正除了宗籍，還讓胤祺參與給胤禟改名的事情，估計(jì)胤祺這件事也是挺憋屈的。

    不過總的來(lái)看，胤祺的一生其實(shí)相當(dāng)順?biāo)?，兒女滿堂，早早就封了親王，為什么吉日格勒還覺得沒有教養(yǎng)好胤祺呢尤其是吉日格勒自己過世的時(shí)候，康熙的兒子里面只有三個(gè)親王，難道吉日格勒還有什么不滿意的嗎

    阿嬌想來(lái)想去，如果要把胤祺教育得比歷史上的還要好的話，那就只有一條選擇，就是把胤祺教育成皇帝了。阿嬌覺得系統(tǒng)是不是把她給坑了，自己兩輩子都還沒生過兒子，就讓自己教養(yǎng)個(gè)帝王出來(lái)滿人的學(xué)習(xí)方法還不知道和漢人有多少區(qū)別，阿嬌當(dāng)年倒是跟著被封為太子的劉徹一起，學(xué)過不少太子的課程，不過阿嬌自己也是半桶水。阿嬌覺得十分為難。

    如果查過康熙的起居注，阿嬌就會(huì)知道，胤祺九歲還沒有學(xué)會(huì)漢文，當(dāng)著自己的兄弟的面，面對(duì)皇上的考察結(jié)果出丑了。吉日格勒的遺憾主要是自己漢文水平太差，因此她覺得自己把胤祺給耽誤了。

    然而系統(tǒng)并沒有提示阿嬌去查閱哪部史料，起居注那種大部頭，阿嬌向來(lái)是比較排斥的。不說(shuō)需要花費(fèi)大量時(shí)間精力，過濾大量不重要的信息，主要是阿嬌覺得，歷史有其發(fā)展的必然性，也有其發(fā)展的偶然性，像是起居注這樣的細(xì)節(jié)掌握的太多了，就會(huì)把自己給束縛住。畢竟阿嬌到了每一個(gè)世界，都會(huì)慢慢地改變這個(gè)世界的一些事情，雖然有些事情可能是有其歷史的必然性，但是阿嬌可以影響到其中許多的細(xì)節(jié)發(fā)生變化。尤其是這些大部頭的史料里面，還經(jīng)常出現(xiàn)篡改、美化、后人修飾的現(xiàn)象，阿嬌索性不去為這些事情頭疼，把大方向掌握對(duì)了就可以了，如果可以的話，她連實(shí)錄都不想看。而且阿嬌認(rèn)為系統(tǒng)也是支持她這樣做的，因?yàn)橄到y(tǒng)只會(huì)列一些它認(rèn)為重要的東西在人物的資料里，而細(xì)節(jié)性的東西出現(xiàn)的很少，如果有什么出現(xiàn)在起居注，或是野史里面的重點(diǎn)歷史信息，系統(tǒng)也會(huì)幫忙篩選出來(lái)，阿嬌就等著胤祺出生的時(shí)候再觀察一下就可以了，自己就懶得動(dòng)手查找了。

    作者有話要說(shuō)：　　歷史上的孝惠章皇后是十二年底得的天花

    董鄂皇貴妃是十三年中旬進(jìn)的宮

    關(guān)于孝惠章皇后的家世 查到兩種說(shuō)法

    一種是她是孝莊的二哥 察罕的孫女

    另一種就是她是滿珠習(xí)禮的孫女

    本文取的是第二種說(shuō)法

    ☆、清世祖孝惠皇后

    像胤祺不會(huì)漢文的事情，系統(tǒng)也不認(rèn)為是什么歷史上的重要事件或是重要細(xì)節(jié)，阿嬌自己也把這件事給漏了過去，從而帶來(lái)了一個(gè)美麗的誤會(huì)。而且阿嬌還覺得自己的推理沒有什么錯(cuò)誤，就算胤祺出生之后，任務(wù)的目標(biāo)也不會(huì)有多少改變。畢竟教養(yǎng)一個(gè)皇子，是一件大方向上的事情，阿嬌不認(rèn)為吉日格勒會(huì)在細(xì)小的地方做文章。胤祺在吉日格勒死前已經(jīng)位居親王，唯一可能存在的遺憾，就是歷史上的皇位之爭(zhēng)，從來(lái)沒有看到他的身影。阿嬌并不知道胤祺是無(wú)心皇位，還是沒有一爭(zhēng)之力，或是有其他什么原因;既然吉日格勒認(rèn)為沒有教養(yǎng)好胤祺，唯一的可能，就是希望胤祺能夠去爭(zhēng)奪皇位。

    阿嬌從來(lái)不是面對(duì)困難就會(huì)躲避的人，雖然目前還不知道培養(yǎng)胤祺，把他弄上皇位，但是阿嬌還是會(huì)做先期的準(zhǔn)備工作的。

    首先，吉日格勒本身的文化程度太低，自己不能一下子顯露出高的文化程度，但是也要慢慢熏陶起來(lái)。所幸現(xiàn)在皇太后把持著后宮，皇后的權(quán)力基本是被架空的，而且皇后得了天花回來(lái)之后，皇太后就致力于把阿嬌的meimei弄進(jìn)宮爭(zhēng)寵，對(duì)阿嬌已經(jīng)是放養(yǎng)的狀態(tài)。阿嬌學(xué)滿文，看漢書，這是皇太后鼎力支持的一個(gè)項(xiàng)目，因此阿嬌有充分的理由來(lái)充實(shí)自己，順便在外人面前慢慢轉(zhuǎn)變。這個(gè)過程不是很著急，畢竟順治也沒多少年可活了，等他過世之后到胤祺出生，還有十幾年可以利用。

    其次，要培養(yǎng)起吉日格勒和下一任皇帝康熙之間的感情。歷史上的孝惠章皇后和康熙之間的感情，是從孝莊過世之后才開始慢慢升溫的。阿嬌知道帝位的選擇權(quán)，皇帝是主導(dǎo)，和康熙培養(yǎng)感情要盡早。

    最后，阿嬌還要設(shè)法解決掉胤祺的豬隊(duì)友們，免得給他拖后腿。

    這么說(shuō)要來(lái)自于阿嬌的推斷了。歷史上的胤祺，究竟是為什么沒有參與到皇位爭(zhēng)奪中去的呢雖然阿嬌上一世已經(jīng)見證過襄王那樣的，對(duì)皇位完全不動(dòng)心的宗室長(zhǎng)輩，但她不認(rèn)為胤祺沒有一爭(zhēng)之心。因?yàn)樨缝鞯男值軅儙缀跞繐胶瓦M(jìn)了這一場(chǎng)爭(zhēng)斗之中，遭到清算的人非常多，胤祺的同母弟弟還是其中的大炮灰，在這樣的環(huán)境里面，胤祺很難不攪和進(jìn)去，就算他想獨(dú)善其身，別人也很可能會(huì)拉他下水。

    那胤祺有沒有一爭(zhēng)之力呢照這個(gè)任務(wù)描述來(lái)看，原本歷史上就是吉日格勒來(lái)?yè)狃B(yǎng)胤祺的，那他的地位應(yīng)該又會(huì)更加提升，畢竟是養(yǎng)在康熙嫡母那里。胤祺出身也不低，滿人的旗籍制度阿嬌還沒有徹底弄清，但是從位分、資歷、圣寵來(lái)看，胤祺的生母宜妃都是很拔尖的。這樣的皇子爭(zhēng)奪帝位，沒有什么出身上帶來(lái)的問題，可謂是起跑線沒有落在后面。而且根據(jù)阿嬌的觀察，他的出身和養(yǎng)育情況，在諸位皇子里面算是排在前列的了，尤其是在太子和大阿哥相繼倒臺(tái)了之后，能和他有一拼之力的只有序齒第十的阿哥胤誐。

    出身沒有問題，能力上來(lái)看，既然胤祺是康熙的兒子里面，最早封親王的三人之一，就說(shuō)明胤祺肯定也是具有一定能力的。史書上記載得并不是很多，不過阿嬌可以看到的是，皇帝御駕親征的時(shí)候，胤祺也是跟著一起走的，應(yīng)該也具有一定的軍事能力和眼光。

    阿嬌分析下來(lái)，胤祺最后沒有去爭(zhēng)奪皇位的原因，應(yīng)該不是出在自己身上。她搜集了胤祺最親近的人，也就是同母弟弟胤禟，母妃宜妃，嫡妻他他拉氏的情況，就有些恍然大悟了。

    先說(shuō)宜妃，她在康熙駕崩之后，哭靈的時(shí)候跪到了胤禛生母德妃前面，最后弄得胤禛對(duì)她很警惕，順便對(duì)著她的兒子胤禟也更加不客氣?？磥?lái)這個(gè)宜妃也是有時(shí)候腦子糊涂的，她位分和德妃一樣，干嘛跪到皇帝生母前面去，還被皇帝懷疑是不是要謀算皇太后的位置，最后果然拖累子孫。雖然得寵，但是很有恃寵而驕的嫌疑。