他們和桑德蘭一樣，還有歐聯(lián)杯的小組賽要打——在歐戰(zhàn)賽事上，經(jīng)驗(yàn)豐富的利物浦成績就要比桑德蘭好些：三輪過后，利物浦一勝兩平，積5分。盡管同組的布加勒斯特星隊(duì)、烏特勒支和那不勒斯紙面實(shí)力都無法與利物浦抗衡，可是利物浦還是茍到了5分，比桑德蘭還多1分。

    從紐卡斯?fàn)柣貋硪院?，桑德蘭就開始全力備戰(zhàn)對赫塔菲的主場比賽。而安東在備戰(zhàn)一開始時(shí)就說得非常清楚，屆時(shí)球隊(duì)的主力門將將會(huì)是戈登。

    戈登那叫一個(gè)惶恐。

    他其實(shí)也是個(gè)學(xué)渣。

    只不過不是不努力，在球隊(duì)專門進(jìn)行“鏈?zhǔn)椒朗亍钡挠?xùn)練時(shí)，戈登非常非常努力，可是他的悟性好像總比人差了些許，好多皮克福德一聽就懂的道理，戈登要熬好久才能明白。

    安東笑著安慰戈登：“放心吧，使用‘鏈?zhǔn)椒朗亍膽?zhàn)術(shù)，我們的目的是讓球隊(duì)在防御時(shí)成為一個(gè)整體，不會(huì)把防守重?fù)?dān)都擱你一個(gè)人肩上的。”

    戈登頓時(shí)覺得好些，繼續(xù)孜孜不倦地學(xué)習(xí)。他想著哪怕付出別人十倍的努力，他也總能理解一點(diǎn)半點(diǎn)的不是？

    但全隊(duì)都知道安東生了皮克福德的氣，后果很嚴(yán)重——按照安東在圣詹姆斯公園球場撂下的話，他已經(jīng)不把這個(gè)小門將當(dāng)桑德蘭的球員了，雖然不曉得是臨時(shí)的還是永久的，但主教練表現(xiàn)出來的態(tài)度就是這樣。

    與主教練的態(tài)度相左，桑德蘭俱樂部還沒有和皮克福德解約，甚至也沒把他下放預(yù)備隊(duì)。

    原因是俱樂部里總管法務(wù)與合同的CEO馬丁正好出差了。而負(fù)責(zé)青年隊(duì)和預(yù)備隊(duì)訓(xùn)練的青訓(xùn)教練保羅·辛普森則說他沒有精力再多帶一個(gè)球員了。

    可是全桑德蘭都知道皮克福德跑去辛普森那里軟磨硬泡了很久，之后辛普森去找安東訴了苦，說自己實(shí)在沒辦法再多帶球員了?？傊た烁５乱欢ㄊ窃谛疗丈抢锵铝撕艽蟮墓Ψ颉@個(gè)年輕人才剛剛從青訓(xùn)里提上一線隊(duì)沒多久，辛普森和他還有不少香火情。

    緊接著被皮克福德攻克的是一線隊(duì)的幾個(gè)教練：助理教練羅素、門將教練尼克·亞伯拉罕、體能教練查理·亞當(dāng)斯。出人意料地，這幾個(gè)教練竟然都沒有反對皮克福德參加日常訓(xùn)練。

    一到一線隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，皮克福德就在旁邊看著。

    但只要皮克福德不干擾一線隊(duì)訓(xùn)練，安東也就不管——拿他當(dāng)空氣。

    “空氣”卻好像一點(diǎn)兒也不介意。

    甚至一線隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候他就蹲在場邊，手里拿出一個(gè)小本本，一邊看一邊在本子上寫寫畫畫，記著什么。

    桑德蘭全隊(duì)：……快看，這學(xué)的是誰？

    “空氣”學(xué)著安東的姿勢，托著腮幫子沉思著。

    全體一線隊(duì)都對這種變相“拍馬屁”的行為感到不忿：看把你給能的。以前總是心甘情愿地做學(xué)渣，怎么現(xiàn)在曉得跟老師“學(xué)”了呢？

    但是皮克福德的“學(xué)”是真的學(xué)。

    他在自己的筆記本上記下了很多問題，等到隊(duì)友訓(xùn)練完畢，回到康復(fù)室放松的時(shí)候，就纏著課代表和班長問個(gè)不停。兩個(gè)學(xué)霸也是他日常的“sao擾”對象。

    漸漸地，皮克福德有些問題連課代表都回答不了，需要學(xué)霸們討論才有結(jié)論——甚至一線隊(duì)需要去敲安東辦公室的門，才能問到答案。

    短短幾天內(nèi)，桑德蘭仿佛書寫了一部“學(xué)渣”進(jìn)化史。

    在食堂里也是一樣。皮克福德會(huì)站在廚房外，興高采烈地向喬mama打招呼：“親愛的喬伊斯女士，營養(yǎng)餐還有嗎？”

    喬mama：……

    當(dāng)天，光明學(xué)院的首席營養(yǎng)師就被攻陷了。當(dāng)天下午下班之前，喬mama來到安東的辦公室，看似隨意地向安東“透露”了皮克福德這兩天的“變化”。

    “安東，你的心情我可以理解?！眴蘭ama聽羅素說起過在紐卡斯?fàn)柊l(fā)生過的事，“但是你是不是也可以適當(dāng)?shù)乜紤]，給皮皮一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不要把年輕人的路全部封死？我看他一面努力，心里一面慌得要死……”

    安東從他滿屏的數(shù)據(jù)跟前移開視線，滿臉笑意，望著喬mama。

    “這是……主動(dòng)來要了兩份營養(yǎng)餐？”

    喬mama：……你們這些孩子真是，一個(gè)比一個(gè)更不省心。

    “唉，算了，我是替他來討個(gè)明白話的，你要怎樣才能重新讓他歸隊(duì)，認(rèn)他做你的弟子？”喬mama是個(gè)直來直去的倔脾氣，見到安東這樣滿臉笑，登時(shí)放棄了任何迂回的打算，直接問。

    “一線隊(duì)都是成熟的球員，這種成熟并不只是體現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真訓(xùn)練，或者是吃營養(yǎng)餐上?！卑矕|沖喬mama無辜地一攤手，“雖然吃營養(yǎng)餐是非常正確且要緊的事。我希望皮克福德是個(gè)成熟的球員，在任何時(shí)候都知道‘輕重緩急’這四個(gè)字。在他能夠穩(wěn)定地展示自己的成熟之前，他就只是‘空氣’而已。一線隊(duì)什么的，都和他沒關(guān)系?！?/br>
    喬mama說：“皮皮年紀(jì)還小?！?/br>
    安東摘下眼鏡，從西裝口袋里掏出手帕，小心地擦了擦：“不小了。喬伊斯，畢竟我們需要的是一個(gè)穩(wěn)定的門將，而不是反過來，我們看上了一個(gè)小門將，要等他長成，等他穩(wěn)定下來。這是職業(yè)足球，聽起來確實(shí)挺殘酷，但全世界都是這樣做的。”

    喬mama將安東這番話原樣告訴了“空氣”本氣。

    “空氣”原地愣了好久，終于謝了喬mama告辭。第二天他準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)光明學(xué)院，像個(gè)沒事兒人一樣。照樣四處去蹭課聽、蹭訓(xùn)練、吃營養(yǎng)餐……

    訓(xùn)練場上，羅素用胳膊肘推推安東：“小兔崽子這第二關(guān)也算是過了吧？”

    安東“嗯”了一聲，說：“等打比賽的時(shí)候再看第三關(guān)?！彼醚劢怯喙饷橐娏_素正握右拳，偷偷比了一個(gè)“耶”的手勢。安東當(dāng)即笑出了聲，用一種輕快的口氣說：“我也不知道這小子是用什么法子收買的大家。但這些的確都是加分項(xiàng)?！?/br>